也要給厲橙編出一個緋聞來，好從臭哥哥那里騙到獎賞。

……

轉眼，又到了一個周末。

這次厲橙沒再羞澀，而是大搖大擺地踏進了附中的大門。經過一周的心理建設，他已經看開了：這堂課他無論如何都要上，蕭以恒這個家伙他無論如何都要見，那他不如坦然面對。大不了一上課就睡覺，眼一睜一閉，一節課就過去了嘛。

厲橙沒有遲到——不過也比遲到好不了多少——他卡點進班，前一秒剛踏進教室大門，后一秒上課鈴聲就響了起來。

偏偏他還坐在講臺旁最顯眼的那個位置，他坦坦蕩蕩地拉開椅子坐下，把輕飄飄的書包拉開，從里面掏出一本教材、再扔出一根筆，就算完成了上課準備。

明明上周蕭以恒才把嶄新的教材發到他手上，可厲橙也不知怎么搞的，只用了一周的功夫就把教材弄得皺皺巴巴，簡直像是十八手貨。

教材的封皮上還有一個碗口那么大的燙痕，泛著油光，一看這幾天就沒少用來蓋泡面。

站在講臺上的是一位陌生的中年女beta，穿一身女式西裝，梳一個規整的發髻，碎發用發膠認真地涂抹了很多遍，光亮整潔，露出隱約帶著幾條皺紋的額頭。

不用說，她一定是這堂課的專職教師了。

她面色不快地打量了厲橙幾眼，在他的頭發上停頓了好幾秒，嚴厲地說：“在我的課上不允許遲到，這次算你僥幸，下一次遲到，就不允許進班了?！?/br>
“知——道——了——”厲橙拖長聲音，吊了郎當地回答。

她沒在厲橙身上浪費時間，又看向了站在門旁的蕭以恒。在開始上課前，蕭以恒為她簡單介紹了班級的大致情況，又把提前復印好的書面材料放到了講臺上。

蕭以恒干凈英俊，正是最受老師喜歡的“優等生”。beta老師在看到他后，臉色稍霽，點了點頭：“你就是我的助教吧？辛苦你了，你搬把椅子，找個地方坐下吧?！?/br>
語氣態度截然不同，明顯在搞差別對待。

厲橙扭過頭，對蕭以恒做了個鬼臉，用口型嘲諷他是“好學生”。

“好學生”瞥了他一眼，拎過一旁的折椅展開，直接落座在了厲橙身邊。

厲橙：?。?！他大驚：“你坐這兒干嘛？”

蕭以恒：“替老師排憂解難，看著你這個差學生?！?/br>
厲橙：“……”

于是在班里另外三十雙眼睛的見證下，蕭以恒和厲橙坐在了同一張書桌旁，椅子貼著椅子、腿碰著腿，光是看著就嫌熱。

這么兩個身高腿長的大帥哥出現在班里最顯眼的講臺旁邊，不知道的還以為他們班請了倆門神呢。

不過beta老師倒是對這個安排很滿意，認為有蕭以恒幫忙看守，她就不用擔心厲橙這個搗蛋分子了。

正式授課很快開始。

他們這節課講的是omega的筑巢現象。所謂筑巢，就是omega在熱潮期時，會像小動物一樣，下意識地收集柔軟、鮮艷的東西來裝點自己的巢xue（房間）。若omega和一名alpha發生過標記行為，omega還會去收集帶有伴侶信息素的貼身物品。只不過，這種筑巢現象很少發生在未成年omega身上，對于這群小朋友來說，還太遙遠了。

這位老師的講課風格如果用四個字來概括，那就是“照本宣科”。課本上的內容，她能一個字不差地從頭讀到尾，不僅自己讀，還要點名讓學生起來讀。

她為此特地從講臺上走下來，在一排排的座位間穿梭，若有同學和她對上視線，絕對要被她拎起來讀書。

明明是溫情脈脈的筑巢，在她的講述下，卻變得又臭又長又枯燥，簡直成了老母雞抱窩。

厲橙伏在桌面上，哈欠連天，差一點就要睡過去了。

可他的上下眼皮剛一合上，坐在他旁邊的蕭以恒便立刻推醒他。

厲橙還想睡，蕭以恒就繼續推。

厲橙要被折磨瘋了，這是在熬鷹嗎？他都快被女老師催眠了，蕭以恒這個渣A居然還不允許他睡覺！

他怒目而視，只不過，因為他剛剛接連打了好幾個哈欠，眼睛里還帶著幾滴生理淚水，顯得目光閃閃，就像是在刻意向alpha撒嬌耍賴一樣。

蕭以恒被那雙圓瞪的眸子注視著，有那么一瞬間差點忘了自己要做什么。

“……厲橙，這節課不能睡覺?！笔捯院阏一乩碇?，低聲提醒，“這門課除了有最終考試分，還會有每節課的課堂表現分，老師是有權扣你表現分的?！?/br>
厲橙絕望了。

他能怎么辦啊，他真的要被這個老師的念經聲給催眠了。

他只能掐了掐自己的大腿，想辦法找事情做，好打發掉不停蔓延的困意。

一分鐘后，厲橙悄悄推了推蕭以恒，把自己手里的課本傳了過去。

蕭以恒不知他想搞什么把戲，但依舊順著他的意，翻開了課本。

只見在書頁里夾著一張比巴掌大不了多少的正方形白紙，白紙橫豎各疊了幾條線，讓整張白紙變成了由一個個小方塊組成的格子紙。

而在這張奇怪的格子紙的正中央，厲橙用鉛筆畫了一個黑色的實心圓圈。

蕭以恒：？

他拿起那張紙，翻到背面，入眼的是空蕩蕩的一片。所以這張紙的花頭，就是正面的那個黑圓圈。

見alpha像是在研究什么高深難題一樣對著那張格子紙翻來覆去地看，厲橙后知后覺地“啊”了一聲。

“我靠，”厲橙壓低聲音問，“大學神，你不要告訴我，你們火箭班從來不玩這個？”

“玩？”蕭以恒停頓了幾秒，有了這個關鍵字，他再低頭看看手里的白紙，立刻反應過來，“這是棋盤？”

是了，這確實是一張簡易的棋盤，它有數條經緯線，整張紙被規矩地分成了無數個小正方形，在棋盤的正中央，厲橙已經提前下了一步“棋”了。

厲橙見alpha眼中閃過一絲訝異，不可思議地問：“不會吧，你們上課真的從來不開小差，也沒人傳紙條、下棋、玩地圖？”

“地圖又是什么玩法？”

“這你都不知道？”厲橙頭一次有了在蕭以恒面前占盡上風、智商碾壓的快-感，“每個學生不都有一本厚厚的地圖冊嗎？一個人出題，在地圖冊里隨便翻，翻一個特別特別特別小眾的地名，越犄角旮旯越好，最好是用放大鏡才能看到的那種，以此作為題目，然后讓其他人去找，誰先找到了，就算誰贏。這游戲人越多玩的越有趣，上次我出了一道題，我們全班找了一節課都沒找到呢！”

蕭以恒嘆為觀止。

“你們高二（13）班真不愧是全校平均分最低的班級，”蕭以恒說，“看來，你們