做人工呼吸的小孩放在地上。

“岳老師,岳老師您沒事吧？”一群小孩嘰嘰喳喳地將岳澤簇擁在中間，其中一個稍微高一點的舉著雙手，看起來是想要扶著他,但是因為身高問題,反而更是像掛在他身上。

“我沒事?！痹罎蓳u了搖頭，微笑地看著這些孩子。

總是低著頭的老師竟然笑了，還笑得這么好看,幾個小朋友呆呆地看著岳澤，夸張地張著大嘴,不由自主地向岳老師靠近。

這是,一個看起來四十來歲的女人被一個小男孩牽著手,拽進了教室，看見笑著的岳澤，也愣了一下，然后立刻反應過來，上前扶住岳澤的手肘：“哎呀岳老師，你是怎么了，怎么說暈就暈呢，給你班孩子都嚇哭了?！?/br>
岳澤抬頭，緊接著又是一陣眩暈，他捏了捏山根，虛弱道：“沒事，應該是有點低血糖，緩緩就好了?！?/br>
“低血糖？這可不得了，你們年輕人就是不注意身體，身體不好還帶著孩子上躥下跳，唉，你趕緊去辦公室歇一會兒，這節課我幫你上，你們班什么課？”

一群小朋友齊聲道：“數學！”

女人聽了，伸手拍了拍岳澤的后背，然后直接把他推出教室，拿起講臺的教鞭揮舞了兩下，把幾個孩子趕回自己的作為。

有幾個小女孩還眼淚汪汪地想要跟著岳澤出去，被女人一把拎了回去。

岳澤還沒接收原主記憶，于是沖著門里的幾個孩子拋了個媚眼，然后在系統的指揮下回了辦公室。

好在辦公室此時是空著的，岳澤往嘴里塞了顆糖，然后趴在桌上，對系統道：【來吧西西?！?/br>
這個世界的背景和第二個世界一樣，都是古地球時代的華夏，原著是一本灰姑娘和霸道總裁言情，男主是一個不務正業的富二代，叫申凱，女主是一位實習的小學老師，叫柳依依，面試時找不到出租車，男主看她漂亮，順手載她去了學校，結果在車上對女主一見鐘情，動用關系把自己塞進了這所小學，跟女主成為同事，為女主解決各種麻煩，接著就是談戀愛，掉馬，吵架，和好，結婚，跟有錢婆婆斗智斗勇的套路。

原主依然是個炮灰，叫岳小澤，是女主轉正路上的絆腳石，他是個孤兒，靠著貸款上了本科，畢業后就在同市的小學應聘，跟女主是同期，因為班里的孩子跟女主班中孩子打架而跟女主產生了沖突。

女主不爽了，男主就發揮他的作用，跟女主班中那邊的家中一起將小事化大，逼學校開除了原主。

被公立學校開除，就再也不能進體質內，原主本就敏感悲觀，一時承受不了，便跳河自殺了。

現在是第二學期，因為學校擴建，師資不夠，原本一年級二班和四班的老師一位被調走去高年級，一位懷孕，兩位實習老師就被派去接手。

二班孩子大多數是走關系進的，家長都是一些領導和富商，而四班的孩子大多來自農村，又皮又不聽話，原本是女主接手四班，但是因為有男主幫幫運作，四班就到了原主手里。

現在這個時間點是剛開學一個月，岳小澤上午帶著孩子去勞動課，回來又接著上課，一時貧血，才在課上暈倒了。

岳澤極其想跟系統吐槽，但是因為槽點太多，一時語塞，不知道該從哪說起。

不說這所小學是公立小學，男主沒有教師資格證，到底是怎么動用關系進來的，女主的智商簡直能跟上個世界的女主battle，她都看見男主開豪車了，怎么就能在男主掉馬之后覺得自己被騙了呢？

系統安慰他道：【宿主你知足吧，網絡都是以爽為主，邏輯沒有那么重要的，再說，一切皆有可能，這世界什么樣的人沒有?！?/br>
好吧，邏輯不通也不是第一次，反正自己都習慣了，岳澤撇撇嘴，把注意力放在眼前。他掃了掃自己面前的桌子，書架擺得整整齊齊，旁邊還有兩盆多rou，攤開的一本教案上寫得密密麻麻，向他展示著原主對工作認真的態度。

“嘖嘖，”看起來原主是真的喜歡做老師，岳澤搖頭惋惜：“真是可惜了?！?/br>
“可惜什么？”一個清朗陽光的聲音傳來：“你們班現在是數學課吧，岳澤老師怎么沒去上課？”

岳澤回頭，說話的恰好是作為一年級體育老師的男主，其實一開始男主對岳小澤的印象還好，看他總是低著頭，一副害羞的樣子，就總是嘴欠想調戲幾句。

但原主是個gay，一來二去就喜歡上了男主，還以為男主對自己也是不一樣的，就偷偷跟他表白，男主鋼鐵直男，被岳小澤嚇了一跳，從那之后才躲著他走。

“剛才有點低血糖，梅姐替我一節課，讓我回來斜一會兒?！泵方憬袑O雪梅，是一年級的年級主任兼一班班主任。

看起來還是個大男孩的岳小澤蒼白著臉，但是卻沒有如往常一般低頭，而是禮貌大方地笑著，沒有一點拘謹。

申凱被這溫柔和藹，仿佛泛著圣光的笑容晃得愣了一下，隨即在心中疑惑，小白臉怎么回事，怎么突然就不害羞了？

不害羞就沒意思了，申凱坐回自己的座位，無聲無息地將女主桌上擋著他視線的一摞書向邊上挪了挪。

【岳澤：我覺得這個男主還行，要不我們把他掰彎？】

【男主不好！】系統突然緊張起來，趕緊道：【這個男主跟上一個世界的男主差遠了，而且他已經有喜歡的人了，不好不好，宿主你專心改變命運，談戀愛不著急的！】

岳澤笑著問道：【不著急？】

【系統：不著急不著急?！?/br>
心里有了底，岳澤沒再跟系統糾纏，從書架中抽出書來，開始寫下一課的教案，順便在內心計劃幫原主改變命運。

其實原主的悲慘命運大部分原因來自他的性格，不過是被開除，再找個新的工作不就行了？但是畢竟做一個好老師是原主的夢想，最好還是不要讓孩子打架，自己也就不會學校被開除。

跟女主班里孩子打架的，是一個問題學生，身上總是臟臟的，上課說話，下課欺負女孩子，上學期還帶著班里其他孩子去砸學校窗戶，到現在也沒有賠錢。

有點難辦啊……岳澤扶額，理好思路后腦子反而更亂，他活了這么多年，就沒有接觸過小孩子，上個世界倒是有幾個外甥，但是也不用他教。

孩子都是一張白紙，一個不小心就會給他們不好的引導，岳澤皺了皺眉，突然就感到自己肩上的責任重了許多。

另一邊的申凱看因為低血糖要休息的岳小澤仍然在奮筆疾書，忍不住搖了搖頭，小白臉腦子也太笨了，隨便找個老實的教案，讓孩子幫忙抄不就行了？還是依依聰明，留出時間跟學生做游戲，孩子還都喜歡她。

這樣想著，申凱就把兜里不知什么時候揣進去的一塊糖扔到岳澤桌上。岳澤抬頭，對方已經大搖大擺地走出了辦公室。

【岳澤：西西，我真的覺得男主挺好的?！?/br>
【系統：不好！一點都不好！】

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