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“其實我也不知道?！毕蛞苏f，“整個過程稀里糊涂的，他看我兩眼我就覺得頭腦發熱，一沖動就告了白?！?/br>
應樂安：“然后他就答應了？”

向宜：“是啊?！?/br>
應樂安：“那我不該叫你相宜本草，你以后改名天命之子?！?/br>
向宜：“……”

向宜：“你給我閉嘴?！?/br>
應樂安又問：“他叫什么名字？”

向宜有些遲疑，不知道自己該不該說，畢竟這段戀情在他這邊是不公開給別人的。

應樂安仔細回想了一下，忽然大笑道：“我想起來了，你給他的微信備注！哈哈哈哈居然叫素素！那么高一男人你居然叫他素素！”

向宜這才反應過來自己的手機不能隨便給別人看，他漲紅著臉撲過去，死命捂住應樂安的嘴：“我沒有！我偷偷叫的！”

“哦~那他是不知道嘍？”

“嗯?！?/br>
應樂安賊兮兮地笑：“我想也是，有哪個男人愿意和魔教妖女同名呢？”

可是他們真的很像。向宜在心里反駁說，身份高貴，容顏絕世又智計百出，所以私下才給他備注素素這個名字。

“那你們上床了嗎？”應樂安冷不丁地問了一句。

向宜搖了搖頭。

不知為何，應樂安的表情非常復雜，遺憾又帶著些慶幸。本以為他會嘲笑自己仍然是個處男的向宜有些驚訝，應樂安解釋說：“唉，這事兒怎么說呢……之前我就勸過你，社會上的男人不好對付，現在看了他的照片，我就更擔心了?！?/br>
“你看他的氣質，直接把他P到夜店里毫無違和感，這樣的男人……我也不是說你不好，就是……”

向宜心里涌起一陣暖流，他知道應樂安是真的為他好，否則以他的性格，要垂涎雞叫半個小時才能打住。

“其實我本來也以為他是個很風流成熟的人，但這幾天交往下來，感覺不像，有些地方還很幼稚?！毕蛞诉吇叵脒呎f：“沒有那種熟練的感覺，還經常要我哄他?！?/br>
應樂安比了個打住的手勢，說：“ShutupandIwilleatthesedogfood.”

向宜微微笑起來，眼角眉梢都是幸福的味道。

時間慢慢地過去，這個秋天天氣并不爽朗，總是陰沉沉的，甚至還有幾天有霧霾。

剛剛確定關系的情侶，一個忙于公司的經營，另一個天天泡在自習室里，每天也只能通過視頻聯絡。過了半個月，向宜還沒說什么，晏素冠倒開始抗議了。

好在再過一兩個禮拜，所有的課程都將結課，到那個時候直接搬回家里住也沒有關系，所以兩人約好結課之后，向宜就回家住，兩個人就能常常見面了。

這個設想是很美好的，可惜現在出了些麻煩。

向宜看著教務系統里顯示的實驗課成績，心里忍不住有些慌亂。Z大一直倡導實驗與教學結合，一門課的成績由書面考試分數與實驗課分數占不同的比例組成的。剛剛結束實驗課的這門課程最終成績中含有40%的實驗成績，這個比例相當的高。

現在的情況就是實驗課分數剛過及格線，給他這門課成績拉不少后腿。Z大的每一門課程都有規定的掛科率，就算他書面成績及格了，如果是排名在班級的最后幾名，那么他還是有一定的可能性掛科。而且這門課程說實話，向宜學得不怎么樣。

眼看實驗課結束后，書面考試馬上就要來臨，他原本想略微復習一下，將時間多分配給考研。但是現在看來，如果不小心掛科了，后果會非常麻煩。

根據國家新出的教育條文規定，大學生畢業將取消一切形式的清考。如果在大四第一學期掛科，那么就意味著他必定要延遲畢業幾個月之久。那么他再努力考研也沒有用了。

如果真是自己實驗課上課不認真，向宜頂多后悔一陣?？墒菍嶒炚n上，雖然程序運行在規定的時間內沒有得到最終的結果，但是他將原因分析寫得非常詳細，平時實驗分也能拿80分以上，這次判分怎么這么嚴苛？

眼下當務之急就是趕緊復習這門課程，爭取考個高點的分數?？墒沁@件事處處透露著蹊蹺，向宜怎么能甘心？

第十八章

。。。

這個實驗課上做的是單獨完成的實驗，也就是說沒有人的分數可以給他一個分數參考。

向宜也不能去質問同學，憑什么他的分數是最低的一檔。畢竟這個學期大家都忙，這個分數攤到誰身上都不好受，應該將心比心。

在同伴這里求救無門，向宜就只能去找老師問個清楚了。

他聯系輔導員要來了這個老師的聯系方式和所在辦公室，措辭懇切地給他發了郵件和短信，希望能得到一個回復。

結果所有的信息石沉大海，一去不復返。

無奈之下向宜只好去辦公室找實驗老師當面談話，可是去了第三次才看到實驗老師。能找到人就不錯了，向宜也顧不了那么多，急急忙忙地把自己的來意和老師說了一遍。

“咳，向宜啊，我知道你的意思，可是這種實驗課并不是看你是否努力了，你確實是班級里沒有做出實驗結果的其中一個，所以這個分數低也不是沒有理由的?！?/br>
向宜內心頗為不服氣，但表面上還是彬彬有禮地說：“班上的同學有四成左右的人都沒有做出實驗結果?！?/br>
當時給這個實驗安排的cao作臺數量有限，又是單人實驗，給每個同學分配的時間都不多，所以才會有這么多人沒有做出實驗結果。

實驗老師依然有他的理由：“這四成的人也要分個高低呀，難道你就一定保證自己比別的同學做的好？”

向宜無可奈何，他又不能說同學做的差，大家的實驗報告都在自己手里，難道還要一一找同班同學當面對質嗎？

實驗老師看他沒話說了，接著找理由道：“這個分數已經登上教務系統了，除非是老師判卷錯誤，否則不能修改?？墒抢蠋熣娴臎]有判錯?！?/br>
實驗老師都這么說了，向宜還能有什么辦法呢？

無奈之下，他只能接受了這個決定。很顯然實驗成績目前已成了定局，如果反復牽扯著這件事