對待——別人還神游天外時，他已將昨日之事全部拋之腦后，專心致志地答起題來了。

況且他因休息得當，此時精神抖擻，神氣充沛，單是形容氣貌，就比周邊人不知強上多少。

連主考官楊廬都不可避免地注意到這位年紀在最輕的一列，卻鎮定從容得極其與眾不同的士子了。

論策同詩賦一樣，命題范圍皆廣，但凡經史子集，皆可出題，還有可能結合時務。

不過，昨日所考的論，是以觀其所以是非于古之人；今日考得策，則是以觀其所以措置于今之世。

且因論只試一條，策則需試五條，不管出于什么考慮，考官在命題時，都必須將三種策都囊括在內：以儒家經典為題的經義策；以歷史事件為主的子史策；以及以時事政務為主要內容的時務策。

這次雖未跟昨日一樣幸運地押中題目，但類似于后世議論文、不需講究韻律的策，陸辭可向來是不虛的。

跟詩賦一比，這簡直稱得上是他的強項了。

陸辭與昨日一樣，打好腹稿，估算好大概字數，才不急不緩地下手——即便策同樣只設下限，沒有上限，可時間限制，就注定不可能像省試殿試那般動堪七八千字，而得悠著點來了。

陸辭還有輕微的強迫癥，為追求整潔，他索性讓五篇策的長度保持基本一致，字數差距不超出一百。

這樣既是為了防止讓人看出他的側重或偏好，也是為了避免給人以頭重腳輕、規劃不足之感。

不過，陸辭雖答得順利，還是感到有些意外的。

在他推測中，應該是不重時務的這位主考官，竟然出了整整三道時務題。

被大多考生偏好、也更那首的經義和子史策，則只各出了一道。

以至于前兩題還能洋洋灑灑，后三題則焦頭爛額，不知如何下筆者頗眾。

更使他感到幾分微妙又熟悉的是，最后一題，竟然是問廣州背靠白云山的某縣水苦而渾濁，百姓汲水工序繁瑣，如何長解此困……

陸辭陷入了掙扎。

要不要偷懶炒炒冷飯，再詳述一回自己上次寫過給官府、最后卻不了了之的自來水系統的提策？

作者有話要說：　　注釋：

1.謄錄制度的作用真的無比強大，能阻止考官憑私情決定考生前途，不過這會兒還沒有施行。

其中兩個最著名的例子，就是仁宗嘉佑四年，歐陽修為殿試考官，想要黜落劉幾，但因為謄錄封彌后辨認不出是誰，歐陽修才批閱卷子的時候，猜測某份是劉幾的，就黜落掉了，誰知那份卷子是蕭稷的。最后劉幾憑自己才識中了狀元，讓歐陽修都大吃一驚。（卷九）

第二個例子，則是蘇軾。他在元祐三年知貢舉時，為了讓“蘇門六君子之一”的李麃中，據所說，還曾嘗試用人情預買題目。在批閱卷子時，他以為找到了李麃的卷子，大喜說這個絕對是李麃的，讓其通過，結果不是，李麃還是落榜了……

2.上請=進問題意

七之五里提及，省試殿試中如果不明示題目出處（我沒找出解試不可以的資料，就推測也可以），應舉人是可以上請的。

通過上請來翻書作弊的行為，也曾被歐陽修所描述。在上章的作話里已經做了注釋了，就不再詳解了。

3.挾書的懲罰

參考自三之一。

殿一舉即為下次貢舉時不得應舉，殿二舉則意味著兩次貢舉都不能參加，不以赦原，是表示連大赦天下也不能減免。

4.巡鋪官捉到舞弊之人，是有賞錢的，最高達到五百貫（如文中所說）。

因此也出現過有人為了得賞錢而誣陷士人的事情了。后來規定，必須有確鑿證據，才能判定。（就如某人身邊撿到紙團，不能就說是某人參與了舞弊，必須有更加確鑿的證據）

五之六至七

5.策的類型和命題范圍如文中所提，不再詳述（）

直到慶歷四年，范仲淹嘗試改革取士的側重點，策論都一直不怎么被重視的（不過很快就變法失敗了）；之后王安石再度改革貢舉，才真正輕詩賦，重策論。

第四十五章

單純照搬或擴寫自己提過的策略的話，當然省時省力，卻也不是沒有顧慮的。

一是他當初為引起官府注意，是以題壁詩的形式，留在了人來人往的亭臺處的，不知被多少人看到過了，也不知有多少人會記得；二則是官府一直對該策懸置不用，不曾見半點動作，也側面證明了其并不贊同的態度。

陸辭見時間充裕，又為求保險，索性麻利地闡述了上中下三策，又按影響力來分了近遠。

上策為派吏兵探尋致水污濁的源頭，設法根治，或視周邊情況，看是否能借用竹筒建起自來水系統；中策為增設臨近江河道的分流，導入凈水的同時，官府亦可鼓勵百姓各自鑿井，且為此提供一定資助；下策從臨縣調度水源供人使用，農地則改種耐該等水質的莊稼……

陸辭文思泉涌，奮筆疾書，很快就清晰明了地羅列干凈了。

在簡單提及自來水系統時，為避免不必要的麻煩，他委婉地提了一句‘兩年前曾于題壁詩中提及，在此不多加贅述’，以明確自己對此策的原創身份。

等他滿意地收了筆，反反復復地審讀了好幾遍，楊廬也示意時間到，讓人收卷了。

最后一日考的，是只以記誦為工、甚至不需明了含義的帖經和墨義。

出題范圍也很明確，帖經只出自論語，墨義要么出自，要么是，因此只要是平時有用心篤學業文的，都不可能在這最基本的上面漏太多分。

當然，平日分明倒背如流，卻因臨場狀態太差，導致心生不寧地漏了在開頭寫上‘對’和‘謹對’，或是征引注疏不符的人，也不在少數。

眾所周知的是，除非是以誦經為主的童子特科，不然在正式貢舉之中，帖經墨義所受到的重視，都是公認最低的。

可以說，就算是在帖經墨義里全得了最上等的‘通’，也不可能彌補前兩場的不足，更不可能憑此翻身的。

因此，等解試徹底結束，陸辭一身輕松地走出考場時，早上黑著臉走進去的人，哪怕感覺考得還算不錯，走出來時，也還是垂頭喪氣著。

心理更脆弱些的，已經忍不住抱頭痛哭，自知絕對落榜了。

陸辭拎著裝著文房的小袋子，大步流星地行過穿廊，直奔屋舍，竟是難得地不等晚一步出門的朱說他們了。

見陸辭頭也不回地疾走著，筋疲力盡的滕易鐘三人，也僅剩有氣無力地看著感嘆的份，而根本沒有余力和心