放下手機，閑暇下來,黎星辰又想到了傅庭深昨晚的反常。

黎星辰的警惕不低，只有在傅庭深的身邊時會放松下來。

但就是在黎星辰較為放松的狀態，昨晚也被傅庭深的氣息驚醒，隱約之間，他甚至能夠感受到傅庭深的身上，那一股還未消散的殺意。

所以是因為什么呢？

黎星辰一時間有些想不明白，思索半晌無果后，只能選擇壓在心里。

而傅庭深的反常，還在繼續。

每天晚上的夢境，依舊在繼續。

他看到南原國的皇太子在邊疆奮勇殺敵，雖然結果不錯，但自己也身負重傷，也是因為這一次受傷，直接讓皇太子去掉了半條命。

戰事之后，國師便受皇帝囑托，趕赴邊疆，安撫民心。

這個時候，傅庭深才深切地意識到在南原國中，國師的地位。

無論國師走到哪里，總能受到四方百姓的拜謁，以及那眼中掩不住的欣喜。

原本百廢待興的邊城也因為國師的到來注入了一絲生機。

沙場上為戰死的戰士吟誦往生，安撫戰士家中妻小……

這一切，都被皇太子看在眼中。

似乎也是從這一刻開始，皇太子對國師的影響開始逐漸改觀。

戰事之后，皇太子原本計劃繼續在邊關鎮守兩年，但因為身體一直不見好，最后只能與國師一起返京。

“你很無聊？”返京的馬車上，國師在皇太子又一次翻身后，無奈放下手中的書本。

若是可以，他根本不想和這個“子不言怪力亂神”的太子坐同一輛馬車。

但天下人都知道，國師本人的馬車不僅豪華，而且平緩。

別說是多坐一個太子殿下，就是來十個也能躺下。

黎星辰也不是喜歡委屈自己的性子，不可能把馬車給太子乘坐，然后自己去坐另外一輛顛簸的馬車。

最后的結果便是，兩個關系不太好的人，湊到了一堆。

太子傷勢未愈，每日只能臥床修養，原本也不會礙著國師的事，但國師本就是習武之人，反應靈敏。

馬車的空間狹小，太子一有點動靜，就會被察覺。

“的確挺無聊?！碧記]有絲毫打擾到人的愧疚，甚至還有些理直氣壯。

“那要不看點書？”國師咬牙，提出建議。

馬車內光線充足，即使到了晚上也有夜明珠照明，看書完全沒有問題。

“你的那些書？算了吧……”太子殿下目光一掃，入目不是便是，當即表示丑拒。

“那你想怎么樣？”國師咬牙，要不是看在其它皇子都扶不起來，這個人是南原國下一位君主的份兒上。

他說不定會直接把這個狗屁太子殿下給踹下馬車，然后管他去死！

“不若你我對弈？”太子沉吟，不多時便有了主意。

“……我不會?！眹鴰煷笕讼胍膊幌氡憔芙^。

琴棋書畫這種東西，國師大人是一竅不通。

“不會？”皇太子或許是沒想到會得到這樣的答案，臉上驚訝難掩，怎么可能不會呢？

過了一會兒，皇太子像是想到了什么，臉上劃過一絲了然。

是了，傳言黎國師出身市井，兒時顛沛流離，啟蒙極晚。

若是這樣，似乎也就不難理解了。

“怎么？還必須會這些東西，才配當國師？”皇太子的反問似乎勾起了國師心中某些回憶，當即便冷笑了一聲。

語調平緩，但其中的諷刺卻怎么也掩不住。

“倒也不是，你們國師府，不向來有一套自己的考核標準嗎？據孤所知，其中并不包含琴棋書畫，所以不會也并不是什么大事?！碧铀坪鯇鴰煹闹S刺充耳不聞，緩聲解釋。

“要下棋是吧？你們不是還能自己和自己玩兒嗎？等著！”太子的解釋，讓國師的臉色好了不少，打開了馬車的窗戶，對外面的隨從吩咐了一句什么。

不一會兒，便有人送來了棋盤與云子。

“你自己玩兒吧?！眹鴰煋P了揚下巴，示意太子自便。

雖然態度極其惡劣，但卻不忘上手將棋盤放在太子順手的地方，避免太子自己挪動，牽動傷口。

見到這樣的狀況，太子唇角向上勾了勾，也不惱，緩緩將云子拿到自己手邊，開始向棋盤上擺著棋子。

但也不是如同黎星辰所說的那樣，自己和自己玩兒，而是解起了殘局。

殘局解起來并非易事，特別是到目前為止依舊能夠難道太子的殘局。

所以太子望著棋盤，久久才能放下一顆棋子。

因為過于專注，絲毫沒有察覺到馬車內原本斜靠在一旁看書的人，不知道什么時候已經將書放到了一邊，目光落在了棋盤之上。

以前國師就經常聽別人提起過，棋盤如沙場，原本國師是有些不理解的，但現在看到太子皺眉沉思的模樣，他似乎就有些理解了。

在太子再一次落下一子后，國師終于忍不住出聲詢問：

“為什么放在那兒？”

“嗯？”太子一時有些不確定，國師是否在同他說話。

“你剛剛那個白子，為什么落在那兒？”國師雖然覺得有些不好意思，但也不是忸怩的人。

剛剛已經問出口的問題，再次詢問，也不是什么難以啟齒的事，態度反而愈發大方。

“這枚嗎？”太子同樣神色如常，伸出手點了點剛剛落下的棋子，得到肯定的回答后，便緩聲解釋，“這就要先看看這一片黑子……”

因為身上帶傷，說話之時太子略有中氣不足，但吐字清晰，語調不急不緩，講解起來也由淺入深，引人入勝。

國師不一會兒便聽入了迷，時不時詢問一些自己不太明白的地方。

這一來一往之間，倒也讓國師對這小小的棋盤來了興趣。

“不若你我手談一句？”到了后來，太子直接提出了建議。

“亦無不可，”國師對這一點倒是沒有意見，只是，“你別是想要趁機欺負我吧？”

國師會提出這樣的疑問也不是沒有原因，他的確不太懂棋，但并不代表他沒有辨別能力。

就剛剛太子的講解，就能看出這人在這方面頗有造詣。

國師自認為天資聰穎，但也抵不住這接觸的時間短啊。

“當然不會，前面兩局，孤先教你?！碧酉騺砝诼?，自然不會乘人之危。

國師也只是隨口一問，不一會兒兩人便達成了共識，一人執一子，開始在棋盤上你來我往地廝殺起來。

每一局，甚至每一個落子，國師都會有一定的進步，這讓太子對國師的聰穎程度，有了進一步的認知。

國師也發現，太子能夠從南原國中的眾多皇子間脫穎而出，從原來不甚受寵的皇子一步步走到儲君的位置，也不是沒有原