第九十章

程墨老先生坐在椅子上，閉著眼睛,一手搭在椅子上輕輕敲打著,一手撫摸著下巴上的白須搖晃著頭,嘴里呢喃著陳述背誦出來的詩句：“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！?/br>
呢喃完后，猛地坐直了身子,眼冒精光，來了個三連嘆：“好詩，好詩,好詩呀！”

“這位學子如何稱呼！”程墨老先生慈眉善目的問道。

陳述上前一步，站立在老先生面前，躬身揖禮道：“學生姓陳名述字慕青,見過老先生?！?/br>
“陳慕青！”老先生仔細的打量陳述上下，然后一臉豁然開朗道：“你就是那個西南解元，讓自己弟弟成為有史以來第一位休夫的陳慕青?！?/br>
陳述：.....這老爺子能不能不要哪壺不開提哪壺呀。

陳述心里其實是非常不喜歡有人老提那休夫一事,不過他秉著敬老，還是沒有露出不滿,回道：“回老先生,正是學生?！?/br>
“嗯，是個不錯的孩子，難怪能作出如此好的詩句?！崩舷壬惹奥犨^許多人在討論休夫一事，這天下人對于一個哥兒冒天下大不諱提出休夫,有贊同有謾罵的，但是就他自己來說，還是挺支持休夫一事。

陳述見這老先生跟其他讀書人不通，以往有人見他后，責怪他讓弟弟休夫一事十分荒唐，這老先生卻覺得他作的不錯，因此心里對著老先生的好感特高，不過聽他夸贊他的詩句作的好，陳述覺得自己可不能接受。

一臉羞赧的再一次揖禮道：“老先生容稟，此首并不是學生所作，而是一位叫蘇軾的老先生所作?！彪S后一臉不好意思道：“只因學生家人十分喜愛老先生所作的花燈，再加上之前眾多學子的詩詞您都不甚滿意，而學生又不想讓家人失望，因此只得厚著臉皮借用一下先輩的詩詞，還請老先生原諒一二?！?/br>
程墨若有所思道：“這位蘇軾老夫活了這么多年，還從未聽說過，這首詩也是如此?！?/br>
陳述解釋道：“這位蘇軾老先生早已仙逝已久，學生當初也是偶然間所得幾首老先生留下來的墨寶，至于其他的學生也是不知?！?/br>
程墨撫須點頭，“是來，在前朝混亂時期，仕林中有許多有學識有能之人都隱居山野不出士，看來這位叫蘇軾的老先生也是這樣的隱士能人?！?/br>
陳述聽著老先生自說自話的自我解釋后，只是笑著聽著，沒有解釋著蘇軾其實就不是大商之人。

隨后老先生又問道：“既然這詩是你偶然所得，那就說明無他人知曉，此次上臺你本可以當作自己所作，可為何卻要說了出來，你可知一個讀書人盜用他人詩句，實乃可恥之事?！?/br>
陳述聞言，婉婉而道：“慕青飽讀圣賢書多年，明白有所為有所不可為，盜用他人詩詞冒充自己所作，此為可恥，慕青不屑為之?！?/br>
程墨聞言，點著頭對他這說法很滿意，卻畫風又一轉，道：“既是如此，那你上臺作詩為何又借用他人詩詞，你堂堂西南解元，老夫不相信你連一首詩詞都不會?！?/br>
陳述：“學生詩詞的確是會一點，但卻不算是精通，為何會借用他人詩詞，也只是學生不想讓家人失望?！闭f道這，陳述看向程墨狡黠道：“再說老先生您也沒有要求上臺來作詩之人必須是自己所作不是!”

程墨聽了陳述后面的話，撫須哈哈哈大笑兩聲，“不錯，老夫的確沒有標明上臺所作的詩詞是自己親口所作還是他人作出，小子，你這首詩可有名字？”

陳述：“水調歌頭之明月幾時有?！?/br>
程墨聞言后點頭，又道：“老夫先前說過，只要上臺之人陰處的詩詞有我滿意者，可取走最頂端那頂宮燈，另外可讓老夫親自教導一堂課，老夫說話算話，宮燈你可取走，至于教導一時，三日后你去青山書院來找我即可?！?/br>
能取走宮燈陳述很高興，對于多出來的教導這事，陳述也有著期待，“多謝老先生，慕青定在三日后去書院拜訪?！?/br>
說完陳述上前把那青衣書生取下來的宮燈提在手里，準備下臺交到席念之手里。

“等等?！边€未走到臺邊上，突然又被程墨老先生叫住。

“老先生還有何教導？”陳述轉頭，疑惑的等待老先生指教。

“你即為西南解元，那定不是靠運氣所得，就算你不精通詩詞此道，但卻一定有所了解，所以老夫想讓你現場作一首詩詞應該難不倒你吧？”說完程墨笑著看向陳述。

陳述見老先生如一臉偷腥的貓一樣看著他，無奈的搖頭，看來今天逃不掉，不過宮燈一拿到，他倒也不怕自己作出的詩詞不受老先生滿意，他的確不是很精通詩詞一道，畢竟他一個現代人，雖是漢語言學教授，但是在詩詞上的確是不如這地地道道的古人。

不過即使如此，陳述心里也不虛，“慕青的確自己作了一首拙作，還請老先生指點?！?/br>
“圓魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼風？”

等陳述詩念完后，程墨先生一手敲打著椅子扶手，一手撫須，道：“圓魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼風？不錯不錯，皎潔的中秋圓月升上了天空，人人都說四海之內都是天氣晴好月光普照。你怎么知道在千里之外也會是這樣，說不定那里是又刮大風又下雨呢！詩意極好?！?/br>
“小子，你這首詩雖不如那水調歌頭大氣磅礴辭藻華麗，但是也比之前的讓老夫滿意，詩詞一道，需得用心，不用心作出來的詩詞讓人不得共鳴，就算是再辭藻堆砌都無用，也都是廢話?！?/br>
老先生這通話說出來，很明顯就是對陳述自己所作這首詩很滿意，“今日老夫甚是高興，小子，別忘了三日后來青山書院找我?！崩舷壬@話說完，人就離開臺子掀了門簾進了里屋。

一直在旁觀的其它讀書人們，對陳述很是羨慕嫉妒恨，可陳述對此毫無感覺，他此時一心想的就是把宮燈送給臺下人。

不過他再次要走下臺時，他突然聽到木哥兒一直再下面喊著：“三哥，我的狐貍花燈呀?！?/br>
陳述聽見這喊聲，頓時汗顏，他居然把木哥兒的狐貍花燈給忘了，趕緊轉身朝準備收攤的青衣書生問道：“這位兄臺，在下可否能再取一盞花燈？”

青衣書生乃是程墨老先生如今最小的一個學生，他見先生對這位陳慕青的感官很好，愛屋及烏的他也對陳述感官極好，見他還想取一盞花燈，笑道：“隨你取，這些花燈都是我作的，兄臺要是不嫌棄，你看上哪盞取走便可?！?/br>
“那就多謝兄臺?！标愂鎏忠玖藗€禮道謝，然后取下狐貍花燈。

下了臺，陳述把宮燈和狐貍花燈交到席念之和木哥兒手里，木哥兒接