”席念之俏然的自薦道。

“哈....”陳述被這話懵住了，堂堂少郡殿下來他這小書院里做先生，這可能嗎？

“怎么？慕青哥是覺得我不配做先生嗎？”席念之見他半響都不回話，頓時有點惱怒，插著腰一臉你要是敢回答是，我就要生氣的樣子。

陳述見他這一臉傲嬌的小樣，沒忍住噗嗤笑出了聲，然后見眼前的嬌媚的哥兒臉色變成兇惡，立即三連擊的求饒，“沒有，不是，我沒有?！?/br>
“咳~”陳述捂嘴忍著笑意，道：“我是被你要來當先生的消息高興的不知如何是好，所以才沒有回過神來?！?/br>
“你堂堂少郡殿下來我這個小小書院里當先生，那是我這燕山書院的榮幸，那敢嫌棄呀?！?/br>
“哼，量你也不敢嫌棄?！毕钪荒槹翄傻钠策^臉去，其實只有他自己清楚，他剛才是有多怕慕青哥拒絕。

他也不知道自己是怎么想的，他雖然比京城里的那些閨閣哥兒們灑脫許多，因為他的身份，想要娶他的大部分都是看著他背后的勢力和錢財，雖然這很正常，但是他就是很不喜歡這種婚姻。

而他又從小就愛看話本，對于話本中的那些唯美愛情是他很羨慕的。

雖然他也會覺得話本中的愛情很假，但是也止不住有時候會想得到那種唯美的愛情。

所以慕青哥三番兩次的救了他后，心里不是沒有起波瀾，但是也只是偶爾想想，卻也沒有動心。

可是自從知曉慕青哥就是那清風先生后，席念之一直平靜的心房猶如投進去了一顆石子起了一絲波瀾。

他喜歡清風先生里的一生一世一雙人的愛情，更愛里面肖翊對他主君的弱水三千自取一瓢飲的保證。

當初看了之后，甚至在想自己要是能遇到肖翊這樣好的夫君，也枉來這世上走一朝。

可是....這世道對哥兒的要求，不可能會如里寫的那樣一生一世一雙人，只要是有錢有權人戶，誰不是三夫四伺的，更別說京城的那些權貴之家。

哪家娶了主君主母后，不是小妾小伺的往家抬，為了子嗣，主君還不得拈酸吃醋，還得主動給夫君納小，這樣才算是合格的主君。

就算是他們國公府，他父親再愛阿姆，后院也有幾個小伺小妾，他還記得小時候，后院有個小妾以自己是女人，起了貪心想害死阿姆，坐上國公府主母的位置。

可是那小妾下的毒沒有讓阿姆喝下，卻讓意外的自己喝下了，之后雖然很快的就解毒了。但卻讓他留下了后遺癥，讓他的身體里留下一股寒氣，有這寒氣夏日還好，可一到冬天就比一般人還要怕冷的癥狀，而且因為這股寒氣，讓他在子嗣上比一般的哥兒更難了。

所以因為他的樣貌艷麗，又有這后遺癥，在京城的那些當家主君主母都看不上他，哪怕他是圣上親封的少郡，哪怕他背后有國公府還有第一皇商林氏。

而愿意娶他的也是看重他背后的勢力，不說父母不答應，就是他自己也不愿意。

所以權貴之家的哥兒姑娘們一到十五歲基本都會開始定親了，只有他今年都快十八歲了，還沒有定親。

因為那毒，父親阿姆甚至是祖母都對他有愧，因此也沒有強求他嫁人，世子大哥和二哥甚至說他可以一輩子不嫁人，以后會讓侄子們給他養老。

這次他留在云州不會京城，其實也是為了逃避，新皇登基，他國公府這次出力最大，許多人家想要攀附，甚至愿意娶他，他也明白，娶了自己回去供著，以后再納小妾小伺延回府就是，為了延綿子嗣，就是國公府也無法找他們麻煩。

所以他為了躲避親事，留在云州。

而且他也不傻，不是看不出慕青哥眼里的情誼，只是他不敢動心也不能動心。

.....

“想什么呢？不是說天熱嗎？還不趕緊進去?！边@次是陳述走了半天，卻見后面無人跟來，回身只見那人不知曉再想什么，站在原地不動。

“我這就來?！毕钪畯乃季w中回神跟了上去。

進入書院后，席念之把之前的紛紛擾擾全拋去腦后，開始思考自己做出的決定，“慕青哥，你說我教什么好呢？”

“呃....這個....”陳述一時也拿不定主意，只得問道：“你有什么特產嗎？”

席念之皺著小臉，思考了半天，“琴棋書畫，武功、經商這些算是特產嗎？”

“書院里大部分都是些農家孩子，琴棋書畫暫時還不需要，武功和經商這些倒是可以教教。不過你想好?！标愂鏊紤]著半后，道：“經商需得算數厲害對吧?！?/br>
席念之點頭?！耙话愕乃銛惦y不倒我?！?/br>
陳述腦子里念頭一閃，有了個主意，道：“難你做學生們的算數先生吧，正好安侍衛離開了，你再兼職一□□育先生唄?！?/br>
席念之對于陳述提出的完全沒有問題。

......

在一個新的星期一早上的晨會中，燕山書院的學生們得到了一個消息，他們的體育先生有事離開書院了，但是他們又多了一位算數先生，而且這算是先生還兼職了他們的體育先生。

其實突然來了一個先生，學生們并不會驚訝，雖然.....這個先生他居然是一個哥兒呀。

讓他們驚訝的是，如果這個哥兒只是去教導南苑的學生，那前院的學生們也都沒有意見。

可是，院長居然讓一個哥兒來教導他們前院的算數，這個讓學生們一時有點難以接受。

“院長，我有意見？”下面的一位學子舉起手提出了意見。

陳述：“講？”

“席先生如果只是教導南苑，我們沒有意見，但是如果要教導我們前院的學生，恕我不接受?！?/br>
陳述聽了這學生的意見，并沒有生氣，反而點頭，然后再次問道：“這是你一個人不接受，還是你們整個前院都不接受呢？”

前院的學生們你看看我，我看看你，最終他們之間幾個班級的領頭人發言，道：“先生，我們都不接受?！?/br>
陳述臉色不變，就是旁邊的席念之臉色都不變，會被學生們反對，他之前就想到了，其實之前他只想當南苑的先生，但是陳述說他既然算數這么好，為何不前院南苑一起教，至于他擔心的事情他來解決。

陳述看著下面臉色不安的學生們，沒有生氣，反而是笑了笑，問道：“你們不接受，是因為席先生是哥兒的原因嗎？”

前院學生點頭，“對?！?/br>
陳述再次點頭，然后問道：“好，那先生想問問你們，你們是怎么來到這個世上的？”

前院的學生對于這個問題莫名其妙，不知道為何院子會問這個問題。

“院長，請問這個問題跟席先生做我們的算數先生有關系嗎？”最開始提意見的哪位