分卷閱讀28
外的其他人好像都不這么覺得。1班同學們以為上一次知神是意外,但連續兩次都不在火箭班平均水平,說是意外就有點說不過去了。鄧旭東的心情有點低落:“唉,怎么會這樣!”論壇也很熱鬧:-這位傳說中的知神怎么每次考試都翻車啊,全市第七那次果然是假的吧……-畢竟是承硯,理解一下。-別這么說,他隔壁理科那位還是挺穩的嘛。-我不走程序了直接笑吧哈哈哈哈哈!-咦那位知神舔狗怎么還不出現我等著看他表演呢……王忠民看了周知的成績,雖小幅進步,但跟以前比還是差遠了。他以為是作文比賽創意獎讓周知回憶起曾經優秀的自己,所以有所進步,便打算如法炮制,故技重施。“你看這數學競賽英語演講比賽配音大賽你喜歡哪個,還是說老師都給你報上?”周知哭笑不得,王忠民這太不按尋常套路走了,一回兩回就行了,天天比賽誰吃得消。“都不喜歡?!?/br>王忠民不依不饒:“那你喜歡什么?我們可以舉辦一個班級競賽嘛?!?/br>周知似笑非笑,想逗逗老王:“我喜歡打游戲?!?/br>“我們也可以來一場……這個,你們最喜歡玩的叫什么游戲來著,吃雞?可以搞一場吃雞比賽嘛,小玩怡情?!?/br>越說越離譜。周知出聲打斷他:“可以了老王?!?/br>他幾欲開口,又吞咽回去,沉默半晌憋出倆字:“謝謝?!?/br>王忠民頭頂浮現出三個問號。這傻孩子瞎謝啥呢?是不是壓力太大?愣神之際,周知已經走到辦公室門口了。王忠民在他踏出辦公室的那一刻重重地嘆了口氣。“沒想到跟晏行的關系差對他影響這么大,多優秀一孩子墮落成這樣?!?/br>“——周知這孩子真是重情義?!?/br>王忠民憂心忡忡并打算下一劑猛藥。執行力相當強悍的王忠民雷厲風行地在大課間把兩位人物請進辦公室,一人泡一杯菊花茶,一副要來一場久坐長談的架勢。“都是好孩子,為什么非要搞針鋒相對?”王忠民笑呵呵地瞇起眼睛,“來,今天就把話說開?!?/br>誰都沒想到王忠民大動干戈把他倆叫來就是為了讓他們握手言和,從此開始新的人生。“晏行同學,你知道周知因為你而無心學習嗎?”晏行的臉上現出震驚的表情,就像冰面上浮現的一絲裂紋,他緩緩地將目光落在周知身上,像在做夢一樣問道:“因為什么……而什么?”周知本人也很迷惑:“……什么東西?”兩人對視,兩臉懵逼。見到此情此景,王忠民又長嘆一口氣。看來這個開門見山的方式不太適合他們,王忠民想,得琢磨另一種比較溫和婉轉的方式。兩位懵逼人士聽王忠民講了十來分鐘的“相逢是緣相識更是緣,既然相遇就不要辜負緣分”的論調,奈何沒一個人聽懂王忠民極力輸出的暗示。“晏狗,”周知一出辦公室門就問,“你聽懂他在說什么了嗎?!?/br>“沒聽懂?!?/br>這意味著此次由王忠民發起的談話徹底作廢。周知回到教室,剛好碰上班長組織換座位。整組移動,從左邊靠窗移動到右邊靠窗。如此一來,周知和晏行現在的座位分布,就有點像他們家的臥室布局了。他們各自坐在“回”字型教學樓的一邊,隔著兩扇窗遙遙相望。第18章課間,周知坐在新位置上思考王忠民那番話,想著想著就趴在桌子上睡著了。睡眠不深,迷迷糊糊地做著夢。光怪陸離的夢在腦海中揉碎旋轉,他在夢的盡頭看見晏行。從周知窗邊的位置,剛好可以看到對面窗邊正在認真學習的晏行。晏行似乎察覺到了別人的目光,下意識轉過頭來。周知沒想到他會轉頭,視線來不及收,直直地與他撞上。視線碰撞之際,周知看見晏行的唇角忽然掛上了淺淺的笑,金色的日輝透過玻璃窗折射在他臉上,畫面安靜和諧,大抵歲月靜好也不過如此。晏行好像在說什么。周知仔細辨認晏行的口型。他說的是——該。學。習。了。“……”周知瞬間清醒。“知神,該學習了,知神,該學習了,知神,該學習了……”這句話怎么還不帶停的。周知不耐煩地轉頭,復讀機本人鄧旭東那張堆著殷勤笑容的大臉正對著他。“好消息,”鄧旭東伸出大拇指,指指自己,“知神,從今天開始,我,要做你的貼心同桌,助你重回巔峰?!?/br>鄧旭東此舉并非吃飽了撐著沒事干,實在是他的男性尊嚴受到了挑戰。周末的時候,群英薈萃那群人從質疑知神到質疑頭號迷弟鄧旭東,鄧旭東跟他們據理力爭,一來一去爭了一肚子火。于是鄧旭東一人迎戰數十人,全家三部手機兩臺電腦都用來回帖,專業鍵盤俠都沒他敬業。凌晨三點鄧旭東撐不住了,撂下最后一句狠話:你們有這閑工夫不如去學習,趁著我知神現在狀態不好,等他狀態好起來就沒你們什么事了:)“知神,”鄧旭東猛地一拍桌子,義正辭嚴地對他說,“雖然不知道你發生了什么,但是我相信你一定會回到巔峰的?!?/br>隨后他拿出一本封面奇丑無比,但非常有重量的,金光閃閃的八個大字占了它封面的五分之三,丑得別具一格。“這是我暑假去河南旅游的時候買回來的特產,上面沾了靈氣,”鄧旭東像摸自己最心愛的貓一樣愛撫著那本試卷集,摸了足足半分鐘才忍痛割愛地把它給周知,“送你了!”周知服了鄧旭東了,去旅游還要買試卷,這他媽是個什么奇葩。橫刀奪愛就沒意思了,周知無語地把試卷推回去,“不用了,你自己寫?!?/br>“不行!”鄧旭東比他更堅定地強行把試卷塞回周知手里。接著他又從書包里摸出一本,翻開試卷第一頁,咬開筆蓋在扉頁寫上自己的大名,“你放心,我還有一本,我們共同進步?!?/br>這句“共同進步”說的不是空話,鄧旭東是真的在用生命在跟周知共同進步。鄧旭東上課坐得端端正正,精神抖擻,每當周知出現一點點困倦的跡象,他就刻意弄出點聲響,“委婉”地點醒周知。“老師且慢!”鄧旭東瞄到周知正在犯困,趕緊舉手大喝一聲,“知神非常想回答這個簡單的問題!”“哦,”地理老師