波動的差別也很大?！?/br>
空氣里忽然出現了一張波動圖，一條是赫爾菲斯精神體的，一條是任遜的。

可以看到，任遜的線條比較平靜，除了見到軍校生是廢物、見到戒同所的情況時比較低落，其他時候都很平穩，似乎沒有什么能撼動他的心境。

相反，赫爾菲斯的精神波動就很強烈，在和任遜一起時，經常處于高亢奮的狀態。

每一個精神體都是。

赫爾菲斯：“………………”

殘酷的事實擺在眾人面前，仿佛把赫爾菲斯的面子扔在泥地里踩。

即使如此，赫爾菲斯還是道：“不需要他有很劇烈的精神波動，他愿意醒來就好?！?/br>
治療師卻道：“大人的程序設定了自我毀滅，這套程序幾乎無懈可擊，我們好不容易暫停了程序，現在喚醒是有風險的。陛下，安全第一??！”

——

醫院里。

醫生護士們面對幾百個孩子同時受傷的情況，不致電給家長是不可能的。

由于至今還留在戒同所的孩子們，大部分都打電話給家長求救過，卻被依舊放置在戒同所里“接受治療”，現在他們都不愿意找爸爸mama了，對未來充滿了迷茫。

只有少部分學員愿意在醫護人員的幫助之下致電給家長。

不過，第一位家長被致電的家長卻是說：“那毛病很不好改，棍棒教育是在所難免的。學校教官還會送人去醫院治療，這不挺有分寸的嗎。醫藥費多少錢我出，那毛病的治療效果怎樣了？”

言下之意，如果那毛病被治好，棍棒教育是可以接受的。

第二位、第三位家長竟然都是這樣，仿佛被戒同所洗腦了。有護士搶過手機和家長溝通，說起孩子的受傷情況，家長卻大聲反問：“你根本不知道我家孩子有什么毛病，那是一輩子的事情！那毛病改不好你負責一輩子嗎？”

護士哽住。

醫院打算幫忙報警。

白言又笑了：“都說了報警沒用，家長和我們都簽字畫了手印，是我們都同意的?！?/br>
雖然白言這么說，可是醫院還是堅持報警。

學員們開始緊張了起來，紛紛討論道：“報警了怎么辦，教官會被放出來嗎？”

“難得教官會進去，我不想教官這么快會被放出來?！?/br>
有學員甚至直接哭了：“教官被放出來之后我們會被重新抓回去嗎？我不想被抓回去了嗚嗚嗚嗚——”

“天啊，教官都沒簽字同意自己被囚禁，那任哥會被警察抓嗎？”

一個哭，其他孩子跟著哭，也不想任遜有事，于是哭著求醫生護士們別報警。

弄得醫生護士們都很奇怪，他們幫忙報警，孩子們反而哭著說不要。

這究竟是什么回事！

這種重大事件，醫生們更加堅持報警了。

有沒有用，由警察來說！

這下，弄得孩子們都不排隊驗傷了，催著任遜先回去，把警察截住再說。

也有少部分學員得了斯德哥爾摩，反而站在教官這邊，想舉報了任遜。

可是，卻被大部分學員威脅到不敢說話。

白言威脅得特別狠。

他面目猙獰地盯著幾個面帶猶豫想舉報任遜的同學，一個個掐住他們的脖子，令他們缺氧，威脅道：“今天敢舉報任哥，今晚就是你的死期?！?/br>
白言威脅完，又連忙去勸任遜道：“我們必須回去，不能讓警察把教官們救出來！”

其他學員也紛紛附和：“是啊，才關了僅僅半天！”

“任哥你那么辛苦的才把教官們弄進去，絕不能前功盡廢！”

“看不到教官們受同樣的苦，我這輩子都睡不著！”

“為什么警察每次來都救不了我們，這次反而能救教官？”

……

任遜心下嘆息，領著孩子們回去。

回去之后，警察果然來了。

任遜換了教官服，充作教官，接待了警察。孩子們全在一邊旁聽，一個個都緊張地道：“我們這兒沒有事情！不要信醫院報警！”

警察小哥卻仿佛抓住了機會，狠狠地瞪了幾眼換上了教官服的任遜，問孩子們：“難得你們都自由了能和我說話，醫院已經給我看過驗傷證明了，你們都和我說實話，究竟是怎么一回事？”

孩子們確實紛紛道：“上回教官不是說了嗎，是家長同意的，我們未成年人，監護人同意了你也沒辦法，而且我們都有簽字同意被揍?！?/br>
“是啊，上次你不是回去了嗎，這次來干嘛？”

警察小哥耐心地說：“我上次沒有看到真實的驗傷證明，和這次情況不同?！?/br>
警察小哥真的不肯放過這次機會，他帶著醫院給的驗傷證明來，一個個詢問被證實受傷的學員。

學員一個個站出來，幫任遜在教官辦公室里找到他們和家長都簽了字的免責書，給警察看。

結果是全部學員和家長都簽過免責聲明，警察小哥致電家長，得到回復都是如同上次、上上次、上上上次一樣，家長都不追究，于是他只好再一次灰溜溜地離開。

警察小哥離開之后，學員們都松了一口氣，竟然有種共同維護任遜的激昂之感。

作者有話要說：再次聲明，本故事古代架空！純屬虛構！

二更來啦?。?，，，

☆、戒同所7

但是,與此同時，整個戒同所的學員們,在事實上，都成了包庇任遜、囚禁諸位教官的共犯。

這不是任遜的本意。

學員們都是有心無力，把教官弄暈囚禁起來的人是他，違法的事情應該由他一力承擔。

送走警察小哥之后,到了午飯時間。

不知道是任遜氣場太強,是因為他太帥，還是因為學員們每天就習慣了集隊被安排生活,此刻大家在雀躍激動之中，也乖巧聽話,聽著任遜發號施令。

任遜對學員們分組組織，搬運食材、洗菜切rou、開鍋做飯、清理飯桌、洗凈碗筷的各有分工，四百多人干活起來有條不絮。

戒同所位于郊區,食材庫存品種數量多。

本來供給教官們和飯堂阿姨們自己食用的排骨、雞翅、凍魚、凍蝦，此時全都被孩子們從倉庫里搬運出來，分工清洗。

明明都是很家常的食材，可此時此刻，在孩子們連吃數月淡而無味的稀粥之后,再見到豐富多樣的食材,都忍不住熱淚盈眶：

“好久沒吃過rou了……”

“別說rou，青菜也好久沒吃?！?/br>
“外婆知道我喜歡吃蝦，每次去外婆家她都會提前買鮮蝦，做蒜蓉炒蝦給我吃,明明她對蝦過敏的，可是每次都買很多，怕我吃不飽?！?/br>
“我想吃mama做的可樂排骨?！?/br>
“我爸爸煎的魚最香！”

盡管被父母送來時有過怨恨，可是生養十幾年