局里犯了生活錯誤，就發配到我們這

    里的，過兩年估計風頭過了，他還是要回去的。不過我們現在建設學校的關鍵關

    口，來這么個太上皇，我們不好開展工作啊?！?/br>
    我說：「再怎么說是局里的處長，能力肯定比我們強，我想我們還是好好配

    合他的工作?！?/br>
    老曹搖搖頭：「他下來是管后勤工作的，對你是沒啥影響，對我可就影響大

    了?！?/br>
    我說：「不一定，有這個上面下來的配合，你跟局里要錢可能都方便些?！?/br>
    老曹苦笑：「但愿吧?！?/br>
    我明白老曹的心里：「剛當上副校長，上面就空降下來一個，和他平級，還

    不懂教學，那肯定抓后勤了，不就搶了他的飯碗?！?/br>
    我問他：「這個空降兵啥時候到？」

    曹副校長說：「估計一會就該來了?！?/br>
    話音未落，門外響起敲門聲。聲音很霸道，我和老曹都楞了一下。老曹去開

    了門，外面站著一個穿毛料中山裝，頭發油亮的背著，臉上沒多少rou，一副黑框

    眼鏡橫在臉上的家伙。

    老曹還沒有發問，那個家伙開口了：「那位是劉校長？」

    我點頭示意：「我就是……」

    那家伙截斷我的話說：「我是局里下來的，我姓李，叫李志彬?！?/br>
    我和老曹都很高興的跟他握手，看樣子這位前處長就是個很干練的人?？隙?/br>
    能幫助我們學校進一步發展。

    李校長器宇軒昂的走了進來，天氣炎熱，毛料中山裝讓他臉上微微出了汗，

    老曹很熱情的給他倒了水。我們三人落座，開始討論工作分配。

    我簡單介紹了一下我們的計劃，李校長開口就說：「學校教育我一定要抓，

    基建項目我也要抓?！?/br>
    我和老曹相互對視了一眼：「這家伙口氣太大了，學術有專攻，我們都各管

    各自的，你能全面負責？」

    李校長直接問我：「你們有４個進修的名額？」

    我說是：「已經初選定了３個人，還剩下一個名額?！?/br>
    李校長說：「好，還有一個我就決定了，給李芳老師吧?！?/br>
    我愣了一下，還是說出自己的想法：「李芳老師的基礎較差，我覺得還是先

    內部培訓，補補課。明天再安排她去?！?/br>
    李校長揮了揮手：「去進修不就是培訓嗎，不要搞什么內部外部的?！?/br>
    我還想說不行。

    李校長先開口了：「這個事情就這么定了。不要在討論了?！?/br>
    我有些郁悶，但是也沒再說什么。

    下午召開青年教師交流會，會議上宣布進修人員名單：那個男老師大家都認

    可，難看的魏老師大家也沒有異議，王小青的名字念出來，大家開始低低議論。

    當李芳的名字念出來時候，除了３個要去三產的男老師支持外，其他幾個老師都

    明顯的表露出不滿意。

    女才子吳芬搖著檀香木扇子，撇撇嘴：「我不參加競爭，但是不表示這個名

    額給誰都可以啊?！?/br>
    趙美芳老師說：「今年對我們都是個機會，我希望能考試評比，考的好的就

    去，考的不好的留下?！?/br>
    趙真真說：「今年我就不去了，吳姐的高風亮節值得我學習，明年再說?！?/br>
    葛老師扶著自己的胸口，嬌喘著半天才說出來一句完整話：「我覺得工作能

    力應該決定去不去?！?/br>
    李芳一直沒有開口，等大家說完了，冷冷的開口了：「誰去誰不去，應該領

    導說了算吧。我工作能力不行所以才要進修啊。葛老師，你能力強，可是你身體

    能吃的消么?！?/br>
    葛老師差點氣的背過氣去，咳嗽了幾聲，掏出塊手絹輕輕的擦拭嘴角。

    我看著葛老師的動作，心里樂了：「這個葛老師動作也太夸張了把，以為自

    己是西施還是林黛玉啊?！?/br>
    大家七嘴八舌的說著，核心意思就是大家不太接受李芳老師獲得這個名額。

    李芳爭辯了幾句，氣哼哼的坐靠在椅背上，眼睛向上翻著，看著天花板，一

    臉的有恃無恐。

    我冷眼看著大家討論，等大家稍微安靜下來我開口了：「首先感謝的是吳芬

    錢曉敏還有今天表態的趙真真三位老師主動放棄這次名額分配。她們主動把機會

    留給了其他同事?！?/br>
    「剩下５位老師，都是很需要這次培訓名額的，我也明白，不過我們只有這

    么幾個名額。魏老師是我和潘主任商量的結果。魏老師的努力大家都應該能看到

    的，所以給魏老師一個名額，大家應該沒有意見。剩下兩個名額我們也考慮過舉

    行一次考試，但是大家學的課程都不一樣?！?/br>
    「趙芬芳老師，你英語好，但是數學考不過別人。別人的英語也考不過你，

    所以考試的實際意義不大。大家都是青年教師，都需要學習，這一

    點上大家是平

    等的，所以我們考慮了工作之外的因素。王小青老師年紀大些，家庭條件不好，

    所以我們照顧王小青老師了一個名額?！?/br>
    「希望大家能夠理解。剩下一個名額給了李芳老師，這個是領導決定的，因

    為總共這４個名額都是領導幫我們爭取來的，我們多少也要考慮領導的意思?！?/br>