地喝。

午后的陽光洋洋灑灑，亮得耀眼，院子里的葡萄架下，幾只蘆花雞小聲咕咕啄食。

難得的閑適時光。

院門半掩，偶有一兩聲細碎的聲音遙遙傳入，霍陽州喝完，從井里提起一桶水洗碗，倒扣在井邊的架子上。

“陽州?！痹洪T向后推開，蘇琪琪探出頭，看他這么接地氣親自洗碗，怔愣一瞬，道，“我有點事想找你商量?！?/br>
霍陽州向后望了望，蘇琪琪站著這個角度剛好不會被攝像機拍到，他剛側過身，蘇琪琪就向門后縮去。

將桶扔進井里，嘩啦的水聲掩蓋了霍陽州的聲音：“什么事？”

“下午的比試，你知道是什么嗎？”蘇琪琪問。

節目組沒說，霍陽州也沒好奇地去打探。

蘇琪琪：“下去會去這里的小學，好像是義教?！?/br>
“所以？”

“……我來打探敵情?！碧K琪琪也不藏了，大大方方地走出來，正對鏡頭，“我想贏，這里生活的村民挺不容易的，我想幫他們?！?/br>
霍陽州默不作聲，任由她表演。個沒影的事，哪來的敵情。

不過要真是義教的話，確實應該想想要教什么比較有意義。

村里有個大廣場，平日有集會活動都會在這里，廣場旁就是村里的小學。三層樓，帶有一個籃球場，節假日也不會鎖門，打開供村民活動。

主持人介紹規則：“每個組一節課，教什么由你們決定，最后由孩子們和老師投票選擇?！?/br>
在上課之前，嘉賓們可以和老師商量一下教什么內容，或是討教一下教學技巧。

學校老師說：“其實我們這邊其他的還好，就是那個語文的讀音還有英語比較煩惱，我們都說不大準，教孩子實在為難?！?/br>
全校只有一個英語老師，前陣子病倒了，一直沒來上課。

幾個老師圍著嘉賓，心忖這些明星電視上八國語言張口就來，應當不難。節目組那邊也說了，有什么問題盡管說，不用顧忌，他們本來就是來做慈善的，到時候會在電視上播出。

節目組人手發了一張紙給做教案，幾位嘉賓認真聽老師介紹，一邊在紙上記。

邵平波舉手：“要說別的我還虛，英語這個我可以?！?/br>
除了蘇琪琪，其他人也都表示可以，當初大學都過了四六級，再撿起來也不難。

不是所有年級都要教英語，蘇琪琪笑了笑說：“我第一次當老師，這么一想還挺緊張的，教課本的我怕磕巴忘詞，能講點別的嗎？比如給孩子們講講外面的世界?！?/br>
幾位老師連連點頭：“這個也行，激勵他們奮發向上，考上外面的好學校?！?/br>
霍陽州寫完一面，將白紙轉過來，“書單”兩字躍入眼簾。

節目組列完書名，在后面貼心的提示：這是來自金主爸爸的贊助，請務必在課程中融入，關系到節目組能否拿到贊助的決定性行為！

這廣告植入霍陽州是服氣的。

難怪蘇琪琪說不想按課本內容來講，這書單里列的書都是五花八門的兒童讀物。

節目組聯系了各大書商出版社，對學生們進行贈書活動，同時，本期的公益項目，就是捐贈一座小型圖書館。

其他人也看到后面列的書單了，陳晰捅捅霍陽州的胳膊：“你想講什么？”

陳晰將書單上的書名都做了劃分，科普類的單獨劃出來。

霍陽州了然，對于孩子來說，這類書籍過于枯燥了，不如故事書有意思：“我們講故事吧，可以適當加英文，引起孩子們的興趣?！?/br>
“不是要講課本嗎？”陳晰靠近他，低頭在紙上點出科普類書籍，“這種融進去會比較方便吧？”

從這個角度看下去，霍陽州可以看見他纖長的睫毛，直挺的鼻尖，他定了定神：“也行，不過……這個就不用了吧？”

陳晰：“這個可以加分的，要是升學很好用的?！?/br>
童年陰影驟然襲來，霍陽州抽了抽嘴角：“已經取消了，謝謝?！?/br>
第12章【霍陽州他就是不告訴我！】

兩天一夜的旅行就要結束，這是嘉賓里們的最后一個任務。

霍陽州和陳晰商量：“我們講故事吧？”

他們只上一節課，講故事做游戲這種活躍的開放性課堂會討巧很多，既能博得學生們的好感，最后錄制下來也很好看。

如果按照陳晰之前的提議，按照課本的內容講，孩子們肯定不買賬。平日上課就夠枯燥無聊了，好不容易換個老師，講的還是一樣的內容，還是難度再加一級的那種。

其他組的例如邵平波和蘇琪琪，他們準備的是神話傳說，因為抽到的是低年級，他們不需要講英文。

蘇琪琪以前就演過不少大熱的玄幻古裝劇，不少都是改編神話而來的，講起這個信手拈來，還將自己的演戲經歷結合起來。

明星本就是個讓普通人好奇的職業，蘇琪琪的講述令孩子們是不是“哇”的一聲驚嘆向往。

蘇琪琪講的時候，邵平波就在一旁做出相應的搞怪動作補充，場景重現，氣氛歡樂。

馮聽曼和丘雁選的音樂課，這種副科絕對是孩子們最喜歡的課程沒有之一。以往老師都會以各種理由奪去這門課來上別的課程。馮聽曼和丘雁選的書目主要是名人傳記，主要介紹音樂家的逸聞軼事，各種勵志正能量，再穿插一些人文地理介紹，馮聽曼能唱會彈，現場沒有樂器伴奏，也能帶著一班人一起打拍子，深受孩子們的歡迎。

霍陽州問：“你看過嗎？”

講述了小豬韋伯和蜘蛛夏洛特之間的友情，為了幫助韋伯逃過最終被宰殺的命運，夏洛特用盡全力，在豬欄上織出了文字，被人類視為奇跡，拯救了韋伯。

推薦書目上有這本書，中英譯本?；絷栔莸溃骸半m然我沒看過這本書，但是我看過電影，對里面的內容大概了解，這本書不難懂，我覺得很有意義，我們一定能贏?！?/br>
如果要贏，按照霍陽州說的來講確實比較好。陳晰沒有糾結，答應了。他沒有看過這部電影，在上課前，花了點時間看一遍，又默讀了幾個經典情節，對故事有把握這才和霍陽州一起站上講臺。

三尺講臺，下面坐著都是興奮期待的學生。

對陳晰來說，這種體驗和上舞臺表演既有相似又有不同。他瞟了一眼霍陽州，他低著頭，將書本端正地放在講臺上，拿起粉筆，在黑板上寫上書名。

與舞臺不同的是，講臺下面坐著的學生都沒有完全的判斷力，他們對你深信不疑，希望你能帶來知識見聞，豐富自己。

陳晰忽然深覺自己責任重大，站在上面，原先想好的流程通通忘記——卡