種人”之類的話，可心里還是覺得很受不了。

他想大吼一聲“你們知道個屁”，他想一把撕掉這張通報批評，他想按著周圍這群嘀嘀咕咕的同學去給林霄道歉……

可是不行。

他只能將滿腔幾乎要從嘴里噴出來的怒火再咽下去，然后在憤怒當中反復詰問到底為什么會這樣。

然后他在爆炸的思緒里抓到了核心——年級組長。

面對校園暴力敷衍了事的年級組長，面對這種沒有確鑿證據的事情卻又突然變得“干脆果斷”的年級組長。

簡澤安低垂的眼眸里閃過深深冷色。

第72章

簡澤安找到林霄的時候,后者正跟白火、洪創磊還有其他幾個11班男生在一塊，聚在高二年級樓道盡頭的水房。

“艸！什么煞筆玩意兒！”白火罵得很兇，“TNND他是自帶監控攝像頭是怎么的,還是警·察·學院畢業的會探案??？xx的沒有證據的事兒憑什么就說是霄哥打碎的？”

“平時跟他申請個事情他推三阻四磨磨蹭蹭的，給處分給的倒是痛快?！焙閯摾谀笾掷锏目诊嬃掀孔?捏得咯吱咯吱響，“還特么‘給你個教訓以后學會承認錯誤’，啊呸,教訓就是當了年級組長了不起啊顛倒黑白一把好手！”

“行了?！绷窒隹恐客鈧却皯舻臋跅U，神色有些森冷，“罵這種玩意兒純屬惹自己生氣，屁用不頂。反正就是個通報批評,不計入檔案，隨它去吧?！?/br>
“這怎么行？這關鍵是還敗壞了霄哥你名譽啊?！倍棚w池拿著手機,“我都看見論壇上好幾個帖子說這事兒了，里面很多人說得很難聽，甚至還造謠說霄哥你以前欺負別人什么的。艸，我明明跟版主申請了好幾次刪帖,就是沒人搭理?！?/br>
“愛說說?！?/br>
林霄冷笑，

“沒哪個孫子敢說到我面前的。要真有腦子進水的,我不介意幫他醒醒腦，其他人……算了吧,嚼兩句舌頭我又不會掉塊rou?！?/br>
他這顯然說的是氣話,看來被年級組長氣得不輕。

簡澤安就是這會兒走進水房的。他伸手扣了扣半開的水房門,里頭五個男生都朝他看過來。

平時他們肯定是會用各種方式打招呼的，比如拍拍肩什么的，但今天是沒興致了,林霄對他點了點頭，白火叫了聲“安哥”，其他人都沒什么反應。

簡澤安知道按照夢境，中午俞越就會直接找上副校長解決問題。但他經歷了好多次夢境和現實不符的事情，多少心里還是七上八下的。

可這些又不能和林霄他們說。

他只能道：“年級組長怎么就判定了是你打破的玻璃？能找監控嗎？”

“那位置沒監控，特么的他就是靠他所謂的狗屁邏輯推理?！?/br>
林霄俊朗的眉眼間此時盡是戾氣，

“我以前以為靠單個目擊證人證明罪行這種偏聽偏信的行為已經是腦殘界的頂流了，現在才知道沒有目擊證人靠自己腦補也能直接把罪名敲定。這真是腦殘界的一山更比以上高，強中自有強中手。哦，對了，他覺得他理由還挺充分的——‘不是你們這種成績不好天天瞎混打球的體育生，還能是誰’。我也是第一次知道原來身為體育生也是定罪的理由?！?/br>
簡澤安想安慰他，又不知道能說什么，半晌道：“他三觀有問題。這只是他自己的想法跟判斷，通報批評也是他出的，說不定學校會有別的意見，可能會有轉機?！?/br>
林霄嗤笑，搖了搖頭，起身往水房外走：“轉什么轉？難道我還能找校長嗎？就算找校長，校長她搭理我嗎？就這樣吧——”

看身后洪創磊似乎要跟上了，林霄背著身擺了擺手：

“別管我，我一個人下去走走?！?/br>
他走遠了。

洪創磊停住腳步，沒跟上去，返身一拳狠狠打在水房門上：“艸！”

“你小子疼不疼啊你?！倍棚w池看見他打紅了的拳頭，皺眉。

“氣得顧不上疼?！焙閯摾谝е赖?，“霄哥招誰惹誰了被這種傻【嗶——】污蔑侮辱？”

“咱這年級組長——張漢明，高一開始管咱們年級的行政，才一年多，光我經歷和聽說的他鬧出來的saocao作都有七八起?！?/br>
簡澤安從垂下眼道，

“我在想，不應該繼續讓這種人折騰學生了?！?/br>
杜飛池敏銳地看向他：“你想做什么？”

“把他搞下去?！?/br>
簡澤安直接回答。

一時間水房里幾個男生全都看向了他，臉上無不顯露出愕然。

“這個想法也太剛了?！焙閯摾谘柿丝谕倌?，“雖然我也想幫霄哥出出氣，但能想到的也就是跟那幫造謠的人對嗆。你這個……夠高端！”

他給簡澤安比了個大拇指。

“擦，這個刺激。安哥不愧是安哥。對啊，跟那些人云亦云的同學打嘴仗算什么啊，萬惡之源是年級組長啊，要搞就搞他!”

白火熱血沸騰，握著拳頭一副躍躍欲試的樣子。

杜飛池卻露出猶豫的表情：

“不是，安哥，我知道你想幫霄哥，大家都想，可是，咱們也得實際一點啊。張漢明是三中十幾年的資深教師，有正式編制，不可能被開除。我們就只是學生而已，怎么搞他？而且年級組長又沒有犯原則性錯誤，我們就算去找校長也說不出來什么，說不定校長也跟他一個思路，‘推測’是霄哥打碎玻璃然后反咬年級組長一口?！?/br>
他這一盆冷水潑下來，白火跟洪創磊興奮的表情都灰下去了。

“我知道不容易?！焙啙砂驳谋砬閰s沒什么變化，眼神堅定，“但不試試怎么知道行不行？他鬧出來的幺蛾子又不是這一場，我們如果多找一些同學一起反映問題，未必就沒有作用?！?/br>
簡澤安從口袋里拿出手機，打開網頁，念自己剛才查好的內容：

“根據第三十七條，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。第三條就是‘品行不良、侮辱學生，影響惡劣的’。這一條適用的范圍還是挺廣的。要是只有我們舉·報他可能不痛不癢，但如果一群同學都反應張漢明多次有問題呢？如果造成了惡劣影響，那學校也不會坐視不理吧？”

白火目瞪口呆：“安哥你、你還事先查了？”

“當然要查，不然怎么知道有沒有希望？”簡澤安理所當然道，“所以我也是想問問你們，還知不知道張漢明搞過的事情？還有哪些其他苦主沒有？我們要不要寫個聯名舉·報信給校長？”

杜飛池吞了口口水：

“知道是知道，但我還是覺得這個事情不靠譜……除非我們能搞出一兩百號人一起聯名，否則校長根本不會在意吧？