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:“那恐怕大多數人都是難以接受的?!?/br>席月明心中不贊同,卻也溫順地不再說話了。她眼中滿是情意,輕輕地靠在康濟的肩膀上,安靜地享受著這短暫的時光。大約是因為昨天的那些經歷,整整一個晚上,陳韶寧都夢見了自己被泥坑給埋住的樣子。等他從夢中驚醒,發現自己身上蓋的是被子而不是泥之后,才松了一口氣。“想起我昨天在泥坑里滾的樣子,”他嘆氣:“我感覺我快變成小豬佩奇了?!?/br>剛好從樓上下來的謝靈珊聽見這句話,又開始狂笑。晁婷也笑,問他:“你是佩奇的話,那喬治是誰?”“那就要看今天輪到誰去滾泥坑了……”陳韶寧幽幽地回答,同時旗幟鮮明地表達了自己的態度:“反正,我今天絕對不會再去滾泥坑了!”段蘊齊失笑,在他腦袋上輕輕拍了一下:“好了,今天不讓你滾??斐园??!?/br>他們在這里吃著早餐,導演也馬上過來宣布了今天的新規則。“今天不去地里干活了,”他咧嘴一笑:“所以,你們也不用擔心要去滾泥坑了?!?/br>導演繼續說道:“今天你們的任務,是去附近的一所小學工作。至于具體做什么工作……”他的視線從八人的臉上掃過:“……那就要看你們到底能做什么了?!?/br>這一所小學,是這附近唯一的一所小學。他們所處地方偏遠,又是在深山里,大部分學生都是留守兒童,家里只有爺爺奶奶在照顧他們。而為了減輕這些家庭的負擔,并且對學生的成績做進一步的提高,實際上,早在一個月之前,就有一所大學的大學生們到這里來支教了。而節目組在與校長進行溝通后,便將第二個地點定在了這所學校:一是為了減輕大學生們的負擔,第二,則是希望能夠引起社會各界的關注,讓社會更多地將目光放在這些深山的留守兒童身上。小學同樣在山里面,山路崎嶇,九轉十八彎,山路窄且彎道急,好幾次經過彎道時,陳韶寧都差點兒有了車子會直接沖出去的既視感。大約半小時后,大巴車才在一塊稍稍平緩的地上停了下來。到了。席月明抬頭望去,率先驚訝道:“這是……小學?”這樣子的小學,和她印象中的小學,截然不同。這所小學看起來又老又舊,學校的教學樓僅僅是一座低矮的、不過三層的樓房,所謂的cao場,甚至只能停下三輛車。學校的周圍有護欄,越過護欄,則是一片沙地,和一條極深的溝渠。甚至連學校外面的大門,也不過就比段蘊齊高了一個頭而已,看起來實在不安全,更別提要防住什么人了。哪怕是她見過條件最差的小學,也比這所小學看上去好了一萬倍。留在學校里進行支教活動的大學生們似乎也早就接到了通知,聽到汽車聲后,一個穿著制服、戴了帽子,脖子上掛了工作牌的男生小跑著出來,看見站在鐵門外的一行人,對他們抱歉地笑笑,才打開鐵門。“你們是之前校長說要來這里進行拍攝的團隊吧?”他問道。似乎是因為第一次在現實生活中看到明星,他有些控制不住地時不時地往幾位嘉賓臉上瞅,又說道:“校長說你們的職務要靠你們自己安排……請問你們對自己要做的事情,有什么要求嗎?”作者有話要說: 寧寧:安詳.jpg第33章他們相互看了一眼,最終由晁婷率先開口:“我們沒什么要求,”她說道:“雖然我們是來這里做節目錄制的……不過,還是要配合你們團隊的安排,盡量不會讓我們打擾到你們對孩子的正常的教學活動的?!?/br>男生靦腆的笑了一下,忍不住又往晁婷臉上瞅了一眼,然后一板一眼地回答:“真的要說的話……我們比較缺老師,和一些能做雜事的人?!?/br>晁婷立即爽朗道:“行,你們具體缺哪些職位?”【這個小學……怎么看起來那么破破舊舊的】【感覺和我讀過的小學完全不一樣,這看起來也太慘了吧】【給大家科普一下,這是屬于G省貧困縣貧困村落的一個小學了,這邊很多小孩兒都是留守兒童,而且很多都屬于低保戶,大部分家庭里只留了爺爺奶奶在照顧小孩兒。這邊的學校條件也不太好,因為路不好走,生活也不方便,不管是基礎設施還是師資力量都完全跟不上那些城里的學校的】【雖然一直聽說貧困地區的教育不發達……但是這看起來也太差了吧,學生真的能學到什么東西嗎?】網絡上的質疑,正在認真錄制節目、分配工作的嘉賓們是完全不知道的。按照這個男生所說的,他們這兒還不管是老師、還是做后勤的職工,都比較缺。他們這個支教團來的時候雖然帶了不少人,可對學校的預估出現錯誤,完全沒想到學校的條件會那么差,因此,很多事情都缺人去做。說著,男生還有些遲疑地說道:“校長是說,你們會在這兒呆好幾天的時間……但是,我們這兒可能沒地方給你們住了?!?/br>他帶領著眾人走上二樓,進到最里面去,將房門里面的光景全部露給他們看,無奈的說道:“他們這兒雖然有宿舍,但是太小了,我們幾個人睡著已經有點擠,再加上你們,肯定是不夠的?!?/br>這樣簡陋的住宿條件,讓其余幾人免不了震驚。倒是康濟一副習以為常的樣子,他四處張望了一下,又問:“你們這兒是沒有浴室的,是嗎?”果然,男生搖頭,苦笑:“沒有。還好現在是夏天,我們洗澡隨便熱點水淋一下也就是了,倒沒那么麻煩?!?/br>艱苦的條件讓眾人都忍不了有些唏噓。這看起來哪兒像現代社會?簡直像是生活在上個世紀一般。【真的太艱苦了……在這樣的條件下,支教團還能夠堅持下去,佩服】【剛剛鏡頭晃過老師辦公室……我還在里面看到了那種便攜的小型投影儀,是老師們自己帶來的嗎】【辦公室里面老師都還在埋頭工作呢,好刻苦啊】【真不容易,住宿條件差成這樣……我才飲食條件估計也是不怎么樣的。值得敬佩】很快,幾位嘉賓就商量出了各自的職位。陳韶寧語文不錯,選擇當個語文老師;而學習金融、公司管理這一塊的段蘊齊則毫無疑問地去教了數學;桑洛去教體育,而唱跳皆佳的謝靈珊則去教學生們音樂。晁婷和管依珊,一個教英語,一個教美術,而康濟和席月明兩個,則負責了廚房。這樣的安排幾乎皆大歡喜,之后,便是一些簡單的交接工作。支教團一共來了六個人,三男三女,他們六人之前不僅要負