柳至秦看完報告，轉眸凝視花崇，沒有立即開口。

花崇看出端倪，認真道：“案子很棘手？”

“棘手是一方面。另一方面是……”柳至秦抿了下唇，決定不做隱瞞，“發生在川明市，從去年下半年到這個月，川明市共有四名教師失蹤，當地警方手頭的線索幾乎為零?！?/br>
花崇眼尾忽然撐開，瞳孔輕輕縮了一下。

柳至秦蹙眉，“沈尋說還有其他案子，我們組可以選擇別的案子?！?/br>
花崇頓了下，“你擔心我回到川明市感到不適？”

柳至秦沒說話。

“但這個案子，應該由我們組出馬，對嗎？”花崇從容道：“否則當沈尋讓你選擇時，你根本不會來詢問我，就已經選擇了其他案子?！?/br>
柳至秦垂眸，眼中滿是溫柔。

“既然如此，我于情于理都該去?！被ǔ缟斐鍪?，在柳至秦下巴揪了下，“我已經有你了，過去的一切對我來說都不是障礙?！?/br>
第24章無垢（02）

老師被攻擊事件在國內外并不少見，過去的案例里，作案者多是學生或者家長，他們傷害老師，幾乎都是因為曾經遭受過不公正對待，或是認為自己被不公正對待。在另一些更為極端的案例里，兇手與老師并不認識，他們殺害老師，僅僅是因為他們仇視這個職業。

去往川明市的路上，海梓掰著手指頭數：“仇男，仇女，仇富，仇窮，仇老，仇幼，現在又來個仇師？我今年才30歲，就已經偵查過七種仇恨某個群體的案子了，再這么下去，我怕我的心靈承受不住，還沒光榮退休就變成個神經病?！?/br>
“不要這么快就下定義?！被ǔ绲溃骸皟词值膭訖C不一定就是仇師?！?/br>
裴情趁機打擊海梓，“我們做刑警的，發表任何看法都應當嚴謹?，F在現場都沒去，你就說兇手仇師。你身為刑警的職業素養哪去了？”

海梓怒目而視：“你少狐假虎威！”

裴情瞪回去，“不會正確使用成語你還是閉嘴吧?！?/br>
海梓不再搭理裴情，轉向花崇：“花隊，你別聽賠錢貨瞎說，我這不是沒有刑警的職業素養啊，我只是從已知的情況出發，做了一個分析，不一定對，但也不是完全沒有道理?！?/br>
花崇點頭，“我懂你的意思。川明市傳過來的報告里，四位失蹤老師并不在同一所學校任教，教授的學科也不同，有的是班主任，有的是職高老師，目前沒有查出任何交集。而且從學生的反饋來看，他們都非常負責，教學能力強，很受歡迎。兇手似乎并不是針對他們某個獨立的個體，而是針對他們統一的身份——老師。從過去的案例來看，這確實很像仇師?！?/br>
海梓沖裴情抖了抖眉毛。

這時，花崇又道：“但二手報告并不能說明什么，仇師是最容易想到的方向，川明警方一定也往這個方向追查過，但他們沒有找到任何突破口?！?/br>
海梓抄起手，“這倒是。努力的方向最重要，方向一旦弄錯，還不斷在這個方向上用力，不僅破不了案子，還會讓線索變‘涼’?！?/br>
“其實剛拿到報告，我就有一個疑惑?！迸崆檎f：“失蹤案在任何一座城市都很常見，川明市的這四起失蹤案關聯點只在于，失蹤者都是老師。拋開這一身份，四起案件沒有共同點。川明警方做并案處理是不是太草率了？”

花崇說：“現在還不好說，因為我們沒有看到現場和細節。不過并案偵查可以理解，老師算得上一個比較特殊的職業，它的社會關注度很高。而且從去年下半年到現在，半年時間，四名老師失蹤，至今一個人都沒找到，換作是我，我也會考慮并案偵查?！?/br>
裴情說：“有沒有可能，四個人的失蹤毫無關聯？”

“理論上當然有可能，但實際上概率很低?！绷燎匾矃⑴c到討論中，“還是花隊剛才的意思，半年時間一個人都沒找到，如果說他們彼此無關，各自失蹤，這過于湊巧了?！?/br>
裴情想了想，“有道理?！?/br>
“失蹤時間越長，線索就越薄弱，越難偵破。第四名失蹤者賈冰老師是上周六失蹤，我們這次從他身上著手?！被ǔ缫暰€調轉，“小柳哥、海梓一會兒和我去川明二中，小周、岳越、賠錢……裴情你們去市局，調取盡可能詳細的排查記錄，向負責偵查的刑警詢問具體情況?！?/br>
許小周和岳越齊聲道：“明白！”

海梓賊兮兮地看裴情，小聲說：“花隊也喊你賠錢了?！?/br>
裴情冷冷道：“還不是因為你亂叫！你是狗嗎？”

海梓想也不想就道：“汪！”

裴情：“……”

海梓：“……你什么都沒聽到！”

警車駛向川明二中新校區，柳至秦看著花崇，花崇看向窗外，而窗外是全然陌生的景象。

他在這座城市度過了乏善可陳的中學時代，18歲離開之后，就很少再回來。于他而言，傾注了汗水與一腔熱血的洛城更像是故鄉，遙遠的莎城則是一個永遠不會遺忘的地方，而這里只是路過的驛站。

上次回來已經是四年前，當時是父親花林茂59歲生日。

川明風俗是“男辦九，女辦十”，59歲算是大生，所以花林茂在酒店訂了十幾桌酒席，宴請同事和朋友。他匆匆回來，送禮之后又匆匆離開，來不及也不愿意流連，和宴席上其他賓客沒有區別。

此番再來，才發現市區已經整個變樣，再不是他記憶中的樣子。

川明二中是他父親花林茂工作的地方，卻不是他的母校，他在川明二中只念了短短半學期。

當年，父母因為感情破裂離異，花林茂不到半年就找到新的另一半，繼母也是二中的老師，且有一個小他兩歲的兒子。因為父親和繼母的關系，這沒有血緣的弟弟將來一定會入讀二中，而他正值叛逆期，內心無法接受新的家庭成員，更不愿與毫無血緣關系的弟弟同在一所中學讀書，于是堅定地從二中轉到了離家最遠的十三中。

那時的心境他已經記不清楚了，也許曾經希望過父親挽留自己——少年人就是這么矛盾而敏-感，可父親只是在短暫的沉默之后點了點頭，“你愿意去十三中就去吧?！?/br>
二中是重點高中，十三中則在全市排名末尾，每年能考上一本的學生很少，大多學生只是混一個高中文憑而已。部分從十三中初中部畢業的學生甚至連高中都懶得上，打工的打工，讀技校的讀技校。

轉到十三中念了一段時間以后，他隱約明白父親為什么答應得這么爽快。

因為二中不是那么容易進的學校，即便是在職老師的孩子，也不是說進就能進。他已經占了一個名額，若繼續在二中念書，父親和繼母就不方便將弟弟送進來。

他主動提出轉學，