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梁高擋在陽煦面前，其余體育生也圍了過來，五堵墻堵死了陽煦的所有方向。

陽煦運著球，眼睛忽然看向了右邊。

人在緊張的時候，往往不能控制住望自己目標飄過去的眼神。

梁高敏銳地捕捉到了他的眼神變化，準備向右堵他，陽煦的球也運到了右手。

然而，就在梁高準備他向右突襲的時候，眨眼之間，陽煦的球又彈到了左邊，忽然背過身，用背部抵擋住梁高，旋身貼著梁高起跳——

進球！

陽煦一球開門紅，4班和8班的同學們頓時歡呼起來！

體育生們的臉色不太好看，彼此對了個眼神。

球又回到了陽煦手里，這□□育生們可不給他鉆空子投球的機會了，陽煦無奈，只好想辦法給隊友。

一轉頭，看到了喬惟肖。

喬惟肖會意，準備接球。

陽煦的嘴一抿，手高高舉起，籃球拋出——

然后扔到了宋昶手里。

喬惟肖：“？？？”

宋昶的拿手好戲三分球，幾乎百發百中，陽煦這么一下也算扔對了人。

趁著自己離得體育生較遠，站在三分線上迅速投球——

可惜沒中。

球打到籃框后彈開了，一個體育生一躍搶下球，攻入4班范圍，幾個閃避后進球！

周圍頓時一片唉聲。

宋昶也不知道怎么今天沒中，一時很失落。

五個體育生原本很高興，結果全是噓聲，搞得他們也沒了興致，很不爽。

他們越不爽，就越要讓別人不爽。

接下來幾個回合，體育生充分發揮了他們的優勢，一直進球。

球場的氣壓越來越低。

其實也在預料之中，畢竟……他們是專業的嘛……

李森羽卻不干了，這群家伙明明就是來挑事的，憑什么我們要搞得這么被動？她把筆一扔，高聲喊道：“4班，加油！4班，加油??！”

隨著她的加油聲，4班越來越多的人被感染，加入了加油喝彩的隊伍。

有一個8班的人弱弱道：“那個，我們要不要喊加油？”

另一個道：“4班和體育生對打，完全不關8班的事，喊個P哦?！?/br>
任意：“4班代表的可不只是4班，4班輸了的話，體育生炫耀的可是整個年級的人都不行?！?/br>
“也是哦！那群體育生整天說我們是書呆子，氣死了，有本事他自己憑文化分考進來??！”

“媽的好氣，4班，加油！4班，加油??！”

很快，事不關己的8班也開始大聲地給4班加油鼓勁，一時間，籃球場都被給4班的加油聲給淹沒了。

倒是讓場上4班的5個人有點受寵若驚：這什么情況？

體育生也很懵逼：他們是來砸場子的，而且明明他們才是即將要贏的一方，怎么就陷入四面楚歌的境地了？

加油聲讓4班的5個人都打起精神來了，陽煦握拳：“我們會加油的！”

老實說，喬惟肖也沒有贏的信心，籃球不是只要一個人牛逼就能打敗對手的，這需要合作，其他隊友水平是B，就算他和陽煦的籃球水平算A，也很難對付五個籃球水平是A的。

本來喬惟肖應戰就是想讓他們出完氣就完事了，輸也無所謂，結果……

他掃了眼士氣重振雄風的4班，唇角彎了彎：忽然不甘心就那么輕易的輸了。

短暫的中場休息過后，比賽繼續。

陳哲景控球，一個體育生堵了過來，他發現投籃無果后迅速拋給了宋昶。

這次，一定能中??！

宋昶拍著球躲過圍堵，起跳上籃！

……可惜雖然不是三分，但球還是沒中。

吃瓜群眾：“吁——”

宋昶也傻眼了，沒想到自己投籃技術忽然這么爛，不由得羞愧難當。

球在籃板彈開，正往梁高的方向射過來，梁高一喜，伸出手，馬上就要掌住時——

喬惟肖殺出來奪下了控制權。

不得不說，就算是和體育生同場競技，他也絲毫不落下風，總是在不可能的時候創造可能。

五名體育生發現他才是最難啃的骨頭后，迅速堵了過來，五人合圍，嚴防死守，密不透風。

被這么堵著，喬惟肖反倒懶洋洋的笑了：“你們還真看得起我啊?！?/br>
梁高：“哼，我勸你盡早認輸，你們這群書呆子是不可能贏的！”

“真的嗎？我認輸了你就不打？”喬惟肖反問，慢吞吞的道，“那我……”

說時遲那時快，一團影子迅速擊向梁高的下.體，梁高岔開腿反射性地跳起，于是在其余人眼中：喬惟肖把球從梁高的胯.下扔出去傳給了陽煦，而梁高則大開著腿像一只蛤.蟆一樣，跳了起來給球讓路。

所有人轟的一聲爆笑出來！

連梁高的隊友都憋不住吃吃笑了出來。

陽煦忍著笑接住球，趁其不備，輕輕松松投了個三分球。

梁高氣得臉都漲紅了，指著喬惟肖破口大罵：“你太他媽不要臉了??！”

喬惟肖不以為然：在不犯規的情況下，只要能中球，用什么手段無所謂。

周圍一陣歡呼和大笑聲，陽煦似乎也被這種氛圍感染，不知不覺間卸下了故意要和喬惟肖保持距離的心防，湊過來道：“我覺得你這招無賴耍得很好，你應該把這種無恥發揚光大，用在對手的身上?！?/br>
聽著陽煦的話，喬惟肖失笑：“我這不被判犯規已經很僥幸了，你還讓我發揚光大？”

“反正我們又不是啥正式比賽，再說了，你就不想讓他們見識見識你的看家本領？”陽煦拍拍他的肩，笑著露出兩顆小虎牙，右眼一眨，“我看好你呦！”

收到一個Wink，喬惟肖罕見地愣了一下，還是陳哲景猛地拍了他一下，促狹道：“怎么了，沉迷美色無法自拔了？”

“滾蛋?！?/br>
就在此時，下課鈴聲遠遠傳來，而兩隊還有四分的差距。

課間只有十分鐘，算上收拾器材，從cao場跑著去教室也要五分鐘，下一場是班主任的課絕對不能遲到，所以在五分鐘內，就要把比分差距追回來，就算追不回來，也要盡可能不拉大。

接下來的幾次，似乎是喬惟肖和陽煦找到了默契，兩人配合得天.衣無縫，一個傳一個投，再加上喬惟肖的無恥嘴炮，體育生簡直防不勝防，4班接連進了三分。

時間只剩下最后一分鐘了，究竟是輸，是贏，還是勉強打平？

喬惟肖控球，風一般地閃過障礙，來到對方球場范圍內，被梁高拍中手腕，手一抖投球沒中，陽煦接下，發現沒有進球可能后果斷扔給了隊友。

隊友宋昶愣住了，沒想到在他連續兩次三分不中的情況下球還是給了他，直到體育生全圍了過來時才反應過來，喬