行標記?！?/br>
“Omega十八歲之后會迎來發情期，除了在發情前打抑制劑，未經標記的Omega發情還可以被父母的信息素安撫，除此之外最常見的就是完全標記?！?/br>
葉宿說到這，下面響起一陣嗡嗡的談論聲，夾雜著男女生帶著點起哄意味你懂我懂的哦聲。

就當大家以為他會跳過這個敏感的話題時，葉宿接下去說道：“因為標記需要，AO在進行完全標記時不能讓Alpha做安全措施，但就算這種情況下Omega的受孕率會變低，如果你們沒做好共同撫育一個孩子的準備的話，Omega一定要做好事先準備?！?/br>
“這不僅是對你們自己負責，也是對孩子負責?！?/br>
學生們還想再起哄，但看葉宿臉色嚴肅，講的內容和之前老教授講的完全不同，就歇了玩鬧的心思認真聽講。

葉宿點了下幻燈片，屏幕上出現幾行藥名。

“這是市場調查和相關研究確定的幾種對Omega身體損害較小的避孕藥，如果你們有需要的話，記下來?！?/br>
因為抑制劑不一定能有效安撫發情期，所以很多Omega在成年之后會早早找一個伴侶度過發情期。而近年一項研究表明，意外懷孕和流產率最高的人群年齡大多集中在二十歲上下這個區間。

很多老師會覺得難以啟齒而略過這一點，但葉宿不止出于理性因素，有過類似的經歷，懂得其中感受，所以才會格外強調這一點。

“老師，那你吃過這些藥嗎？”

葉宿望向聲源，程銘旭挑釁地回看他。

這顯然是沒事找茬，擁有豐富應對熊孩子技巧的葉宿不慌不忙：“我只吃過第一種，用藥五年左右，幾乎沒有副作用，但一般吃完藥后會出現輕微的嗜睡現象，這是正常的?！?/br>
學生們顯然沒想到他會這么坦率直白，毫不吝嗇地分享自己的經驗，包括程銘旭在內個個都瞪大了眼睛，露出不可思議的表情。

葉宿不覺得這是羞于啟齒的事情，教育部很明確地規定學生在成年之前要清楚明白地了解ABO性別之間標記與被標記的知識，而避孕當然算在其中，這是Omega保護自己的一種方式。

但也許得找個時間和程銘旭聊一聊了，這孩子一開始挺乖的，突然對他充滿敵意可能是什么地方出了問題。

葉宿繼續講課，生理方面連上專業課內容其實有很多可以講的地方，但時間有限，最后只能停在一個稍有些遺憾的地方，臨了，他通知學生們要考學生手冊和生理課考試的事。

學生手冊一年一考，主要涉及方面有學校紀律、輔導員信息、校內各種聯系方式等。

至于生理課——

徐洋興奮道：“我已經迫不及待想考試了，不知道會不會是葉老師出題?！?/br>
生理課考試一般都是由本專業內老師出題，去年是他們班老教授出的題，題目和教授講課方式一樣古板無趣，其他高校傳出來的題目比他們的有意思多了。

現在看葉宿的教課方式，要是他出卷子，一點都不怕題目無聊。

傅星沉懶得理他，只覺得莫名其妙不快的情緒突然纏繞了他，開了后門長腿一邁就只剩下一片衣角留給徐洋。

“哎！你去哪??？”

作者有話要說：最近更新不太穩定，基本都在晚上，等到周末努力調一下...雖然但是，晉江開啟了聯機模式，大家一起來玩吧！

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這一章講的是

葉宿的確接到了出題的任務,他翻看往年出的考題，發現基本大同小異,考慮過后,葉宿拿著自己的出卷思路和備課組長聊了聊。

每個專業拿到的題目都不一樣,對于他們這個專業，他想把信研基礎和生理課內容聯系在一起考。

和組長交流過后,葉宿返回辦公室，收拾東西離開。

B大栽的樹很多,學院樓和教學樓被掩映在植物園之后，這個植物園是植物學實驗室的成果之一,由專業學生培養向全校師生都開放購買權限。

葉宿透過玻璃窗看見有好幾種漂亮的盆栽,他還記得出國之前養的小雛菊，雖然那時候快蔫了，但出于不愿意放棄的心思,葉宿將它挪交給了齊叔。

那么幼嫩的小東西,一折就斷,應該也是活不下來的。他養東西出于一點點興趣，更多是為了消磨時間,現在生活充實，沒必要再花精力在不一定有結果的事情上。

葉宿目不斜視地經過了植物園。

五分鐘后，他折回來走進了植物園。

做事半途而廢不是他的風格,之前養的沒看到結果，就應該以另一種方式把這件事完成。

“......標記的實質是信息素的交融，所以Beta在腺體失落之后仍能進行標記與標記的行為,他們沒有發情期，信息素不會受別人影響，也不會影響別人，他們是ABO群體中最自由的性別?！?/br>
一個學生舉手說：“近幾年的調查報告顯示，Beta受孕率越來越低，這和信息素有沒有關系？”

葉宿微微點頭，“對，和信息素有關。懷孕要經過完全標記，父母的信息素是孩子成長的基礎，就像受精卵成長初期，卵細胞會提供充足的養分一樣，如果父母信息素無法在孩子早期提供支撐、保護作用，那孩子就很難存活?！?/br>
“這也是為什么撇去ABO性別不談，男女關系下的生育率比同性男男關系要高的原因，因為受孕方無法給孩子提供像卵細胞這樣穩定、持續性的營養來源?！?/br>
“包括孩子出生之后，父母的信息素可以安撫孩子，給他們安全感，這也是因為在孩子在尚未成形時，接觸到的最早的庇佑就是來自家長的信息素?！?/br>
下課后，葉宿提醒了學生一句晚上考學生手冊的事才離開。生理考試他特地挪后了一個星期，正好兩場考試錯開，不會讓他們有太大壓力。

學生手冊考試的題目是輔導員出的，題目和往年的差不多，傅星沉去年沒參加這場考試，所以徐洋給他劃考點的時候，他一臉難以言說的表情。

“為什么要背班主任的電話號碼？”

“為了讓你遇到緊急情況的時候能求救??！”

傅星沉想了想葉宿的體型，反問：“那直接找我的保鏢不是更快?！?/br>
徐洋：......明明都是富家子弟，怎么就你這么會顯擺呢。

實際上他們不止要記班主任的手機號，還要記輔導員的和校內報警電話，傅星沉偏偏只看到班主任三個字，大概是因為他最近對和葉宿有關的事情都敏感的很，總想著要找個理由接近葉宿。

就像這次考學生手冊，明明他公司里還有一大堆事情要做，也有充分的理由可以逃掉這場考試，但他還是來了。

抱著某種難以言狀的期盼。

——結果當然是一場空了。