更談不上進比賽前三?！?/br>
“這個推論，其實可以和真兇選擇第二個殺古副班的行為，進行互相驗證?！?/br>
“古副班雖然考了最后一名，但分數并不低真兇太多，有追上來的可能。所以，也許兇手最初并沒有把他列入優先擊殺的人選，但兇手并不是認為，殺他是件不必要的事?！?/br>
“因此，我們之前的推理存在錯誤?！?/br>
“真正決定兇手擊殺順序的，不再是名次和分數。事實上，他只要殺5個人，只剩下3個人的話，再怎么樣，他都穩穩能進入前三?！?/br>
“也因此——”

顧良面向楊夜，道：“真正決定他殺戮順序的，是他的自保辦法。他得想，怎么才能在連殺5個人的情況下，還不被抓住。所以，‘嫁禍’，才是這起連環殺人案的真正關鍵詞?！?/br>
楊夜道：“對。這正是我想說的。所以你那個問題提的好。兇手為什么選擇第二個殺掉最后一名古副班，是一個非常關鍵的問題。搞清楚了這個問題，我們就明白了兇手真正的行事邏輯，對我們的整體推理非常有利?！?/br>
“那么，你來cao場這邊，開的腦洞是什么？”

顧良道：“我腦洞的關鍵詞也是‘嫁禍’。所以我才說，你剛才的分析，幫我近一步肯定了我的猜測?！?/br>
停頓片刻，顧良轉頭望向101教室的方向，道：“馬清潔是7點50分睡的，高食堂是7點55分。這表示，雖然真兇掌握了深度催眠的方法，但每個人其實有個體差異，因此真兇實際上不能確保，每個人能準時入眠，他也許有5分鐘左右、甚至10分鐘的誤差?！?/br>
“我仔細回憶了一下，4點換班之后，我也不是準時入睡的，而是約莫過了10分鐘才真正睡著的?！?/br>
“再來，除了教室的鐘表，卡牌上也有時間的。發現尸體后，我看過卡牌時間，與鐘表的誤差并不大?！?/br>
“所以，真兇調節了鐘表指針在某個時間點的頻率、催促大家入眠，但這個頻率可能有時快、有時慢，但最終并沒有真正改變時間。這其實可以看做系統幫我們降低了難度?！?/br>
“綜上來看，暫時默認昨晚大家看到的鐘表的時間基本都是對的，至少誤差不會太大。那么真兇的作案時間，依然不到35分鐘?！?/br>
“而考慮到不同個體受催眠影響入睡的時間有誤差，真兇最開始給自己設定的整體犯案時間，也許只有30分鐘?！?/br>
“除此之外，李曉玉的催眠書上，有這樣的說法——普通的催眠師，要先對被催眠者進行淺層催眠，至少3次后，才容易成功對被催眠者深層次催眠；資深的催眠師，才有可能躍過淺層次催眠，直接對被催眠者深度催眠?！?/br>
“結合我們關于真兇一定進行了多次催眠的推論，這句話暗含了兩個意思，第一，真兇不是資深催眠師；第二，普通催眠師對被催眠者進行了3次淺層次催眠后，第4次的深層次催眠，只是更容易成功，但仍有失敗的可能?！?/br>
“因此，不論是從整個犯案過程，應該只有30分鐘的事實來看；還是從真兇不能保證深度催眠完全成功來看，他是不會離開教室太久的，他得隨時盯著大家?！?/br>
“所以，我的腦洞是，真兇雖然偷了鑰匙，但他根本沒有離開過教室?！?/br>
顧良的手從校服兜里拿出來，指了指教室窗戶的方向，再道：“有了這個腦洞后，我們就要問一件事了，既然不必離開教室，那兇手為什么要偷鑰匙？”

“帶血的清潔布非常大，上面布滿了血液，有的血跡呈噴射狀?？梢酝评?，真兇是拿著布做遮擋用的，避免殺人時血濺到自己身上。當然了，后面用來擦拭鑰匙、以及兇器上血跡的布，應該也是這塊布?！?/br>
“這個腦洞決定著，兇器一定就在教室里。而如果兇器就在教室里，真兇殺了人，將帶血的清潔布扔到教室就好，反正大家都在教室?？伤麨槭裁匆獙⑶鍧嵅既拥酱巴饽?？”

“現在看來，真兇這么做的原因只有一個——為了誤導我們?！?/br>
“真兇應該也有擔心，也許光憑一個會催眠的腦洞，大家不能將真兇直接鎖定在李英語上。畢竟，第一天憑扔鉛球鎖定孟語文，結果答案錯了；那么玩家動動腦子，都會想到，第二天應該也不能僅憑催眠鎖定李英語?！?/br>
“所以，真兇布了一個更復雜的局?！?/br>
楊夜點點頭，越瞧顧良，目光里越是布滿了欣賞。

顧良每次推理的時候，在楊夜眼里，他整個人似乎都在發光。

顧良回頭看向楊夜，楊夜便接過他的話道：“咱們早上集中討論的時候，吳生物提了一個想法，如果真兇一個人不夠時間取兇器，那就是有幫兇。有一個人偷了鑰匙，把二樓201的孟語文放出來殺人?！?/br>
“對?！鳖櫫嫉?，“把真兇推給孟語文，是最好的。因為趙數學的死，她本來就有最大的嫌疑?，F在她有被放出來的可能，那么第二次案子，她當然仍可能是兇手之一?！?/br>
“沒人說這次沒有聯合作案。八個學生要比賽，也許就是有兩個人、甚至三個人抱團，去殺另外五個人呢？”

“所以，真兇偷鑰匙，只是為了嫁禍。他根本沒有離開過教室。他只是拿鑰匙開了一下窗戶，把那塊帶血的清潔布扔到了cao場上。僅此而已?！?/br>
“他偷鑰匙、扔帶血的布，是為了誤導我們——讓我們以為，兇手曾經離開教學樓去過cao場以北的食堂后廚拿刀?！?/br>
“從教學樓往返食堂兩次，至少需要1個小時，那么兇手一定需要一個在101教室外的幫兇。如果我們這么想，201被關著的孟語文，就再次中槍了?！?/br>
“那么現在——”楊夜上前握住顧良的手，“走吧，一起去教室看看……那被我遺漏了的、可能用作兇器的東西，到底是什么?！?/br>
第165章血塔羅（14）

101教室。

楊夜和顧良再度回到這里。

7月24日,第一起案子發生、眾人進行了集中討論后,決定當晚一起住在101教室，隨后一起將桌椅搬到了走廊上。

傍晚大家投完票后,帶來了洗漱用品、零食、被子一類的東西后,又搬了三張桌子和配套的椅子進來，為的是供大家打牌、以及擺放零食等小玩意兒。

此刻，一張講臺還立在教室前