每一個人都想成為角色，豈不是太狹隘了嗎？”

臺下果然有觀眾附和。

楊新柳點點頭，“我一開始也是這樣認為的，但是后來我發現，這里的想成為，不是要給角色打標簽，不是冠名角色，而是讓這個角色成為你的影子，也可以說是打下你的烙印。演員和角色之間相互標記又相互影響，在戲里，我不再是演某個人，而是，我就是那個人。而在戲外，每一個角色都成為組成如今的我的部分，也同樣有著過往的不可磨滅的我的影子?！?/br>
主持人道：“我了解了，所以想要達到這樣的境界，不僅需要學識與認同，更需要把心和思想打開，不再局限于劇本和角色里，而是要以它們為基礎，塑造出真正有靈魂的人?！?/br>
楊新柳點頭，“沒錯，就是這樣?！?/br>
主持人又問：“那請問楊新柳老師，在剛才您和兩位選手對戲的過程中，感受最深的是哪一組呢？”

楊新柳挑眉，“一會兒我還要作為評委進行評分，現在說出來不會干擾大家的判斷嗎？”

主持人接好楊新柳傳遞過來的信號，解釋道：“戲就是給觀眾看的，觀眾自然可以有不同的理解。如果一個人能輕易被別人左右判斷，那就說明要么這個人習慣性信仰權威，要么是表演并未給觀眾留下太深印象?！?/br>
“而如今走到第二季的最后一期，我們自然是不怕多種解讀和良性批評的。我們節目組上下，也有自信，我們的觀眾一定是有著自己的獨立思考和判斷的，因為一場場走下來的優秀選手們，以及無私陪伴傾囊相授的評委老師們，值得我們的觀眾以更認真也更尊重的態度和心情來對待?！?/br>
主持人問向現場觀眾，“大家說對嗎？”

現場觀眾集體回應，“對?。?！”

【主持人的嘴皮子果然厲害，所有人全夸一遍，還一副理當如此的表情哈哈哈哈哈哈】

【沈靈悅真的可以的，如今女主持人里的佼佼者，厲害?！?/br>
【名嘴不是說說而已，前幾期綠葉當得盡職盡責，最后一期大爆發了，太颯了！】

第61章

又回到最初的問題,“在和兩位選手對戲的過程中，您剛才感受最深的是哪里呢？”

楊新柳不假思索道：“阮悠恬讓我很意外?！?/br>
主持人：“哦？”

【這個“哦”就很有靈性哈哈哈哈哈哈哈】

【我真是一點也不意外呢，狗頭?！?/br>
【也讓我很意外,沒想到阮悠恬還有這樣一面?！?/br>
【說實話,我一直覺得阮悠恬的名字很不搭，諧音不就是又甜又軟嗎？可我看他這么多期，他整個人給我的感覺就是又冷又鹽……結果！今天我就打臉了?。?！】

【哈哈哈哈阮悠恬,冷又鹽，可以的可以的哈哈哈哈哈哈哈】

楊新柳解釋道：“如果沒猜錯的話，他是第一次演感情戲，結果感情戲首秀就攤上了我,還是這種節目組規則制定下陰差陽錯的同性劇情，他絲毫沒有抵觸或是偏見，入戲快，接戲自然,狀態比我預想的還要好。而且他選擇的這個角度也很讓我意外，他的每一句臺詞都在走劇情，我想這應該和他的說話風格和自身性格脫不開關系?！?/br>
【嗯嗯阮悠恬的確很少說廢話?！?/br>
【我想他應該是懶,因為懶得說話,所以不說廢話?！?/br>
【樓上邏輯通！】

【應該和思維方式有關系吧？就像有些人說話做事走一步看三步，阮悠恬說話就是每一句都有意義,因為在他的思維體系里，每一句話都不是閑置的?！?/br>
【可是這樣不會累嗎？平時聊天就是很多沒意義的廢話才快樂??！不然不會被認為掉書袋嗎？】

【上面的姐妹你偷換概念了，你能管比賽叫平時嗎？你能說幕后正片里彩排時阮悠恬的狀態就是日常狀態嗎？帶有工作色彩和競技標簽的情況下，本身就是跟日常生活相區分的……再說了，阮悠恬平時什么樣，我們也接觸不到啊……】

“總之,阮悠恬這一場，是當之無愧的優秀?！?/br>
【阮悠恬很優秀我已經說累了?！?/br>
【恭喜阮悠恬達成每日一優秀成就?！?/br>
【把阮悠恬優秀打在公屏上?！?/br>
【這不是廢話嘛，從一開始就知道他優秀了，楊新柳文不對題了吧？】

【能走到決賽的當然優秀，這個理由是真實的嗎？難道蔣茵就不優秀了？】

【估計是避嫌嘛，畢竟男女有別，總不能說跟蔣茵演感情戲的時候印象更深……粉絲不還立馬撕人？】

【那既然要避嫌，阮悠恬就不需要了？楊新柳跟蔣茵的感情戲怎么說也是主流吧？他跟阮悠恬演的可不就是同性戀情了嗎？】

【那這也是節目組的鍋吧？就一個助演嘉賓，誰知道誰能走到最后一關？】

【別，我都能猜到，節目組想不到？阮悠恬之前最差成績也是第二，蔣茵也沒出過前三，雖然她跟阮悠恬有差距吧，但比其他人還是可以的。就這還不能看出來誰進決賽？逗我？】

【樓上戾氣太大了吧？不要總是你覺得你認為你猜想，怎么那么有想法啊真是……】

現場觀眾的反應和彈幕也差不多，楊新柳說完自己也一笑，有些無奈道：“雖然阮悠恬很優秀這件事人盡皆知了，但是我們不能因為他很優秀就讓他的優秀成為好像稀松平常的事情?！?/br>
【？？？好吧你說得對?！?/br>
【雖然但是，也沒有人盡皆知……】

“優秀的人每一次進步都值得尊重和褒獎，可能在無形中我們會不自覺提高對優秀者的要求和標準，但這其實是不公平的?！?/br>
楊新柳說：“在學校的時候我們都有過這種經歷，從四十分考到六十分，別人會說：‘好厲害，一下子提高二十分，及格了！’，從六十分考到八十分，別人會說：‘很好了，已經優秀了?！?，從九十五分考到就是八分，別人會說：‘哎呀，你本來可以滿分的?！菫槭裁茨?？能夠達到九十五分，就足夠比別人優秀了，可能從九十五到九十八之間的這三分分差，比從四十分到六十分難得多，但為什么很少有人會表揚考到九十八分的人呢？”

【哇這個角度！的確是這樣的吼？】

【確實，本身能夠拿很高分數的，不管是別人還是自己，都會先認識到缺憾，而不是優秀?！?/br>
【我真的是這樣，明明每次考試都考得很好了，但還是會先自責，總覺得明明可以更好的……但是我又不能表現出來覺得自己考得不好，因為別人會覺得你裝……】

【所以其實是我們慣常思維的鍋？應試教育下成績至上，進步好像也成了可以和分數等價代換的東西了?！?/br>
【細想起來，其實這樣是