級別不高只有B，但他敢對自己狠，每回都練到自己的極限，還有幾回是被游亦給背回去的。李幸然自認也很努力，卻也達不到西爾的這種程度。

但是剛才西爾抽筋的時間實在太巧合，李幸然甚至不知道他是不是故意的。他只看出了西爾是不愿意他與游亦接近，心下也涌起不悅。

游亦人那么好又那么有天賦，我還不愿意他有你這么個兩面三刀的弟弟呢！

游亦裝作自己眼瞎沒看見兩人之間噼里啪啦的火花，朝神色復雜的李幸然點點頭，淡定地扶著西爾走了。

游亦愿意配合西爾，是因為知道西爾不會做出什么出格的事情，也樂意把這個總是陰謀論的缺愛的穿越者給寵一寵。

只是，西爾知不知道游亦是在寵弟弟還是在寵情人呢？

西爾到底知不知道他的舉動到底是一種怎么樣的占有欲呢？

該是，不知道的吧。

……

若是說西爾有機會在體力反應力精神力3S級的的李幸然面前掰回一局的，也就只有在理論方面的課程

了。

西爾對機甲理論研究的課程興趣無多，而每次一到局勢判斷等指揮類課程的時候眼神就火熱起來。在游亦刻意隱藏的情況下，西爾在這六十七個人當中是毫無疑問的第一。

“西爾，你來說一下，這個戰局應該出戰什么機甲，怎樣來解?！?/br>
教官點名常常第一的西爾。

西爾毫不猶豫地回答：“這里有兩種最佳選擇。一是五速二戰從點突破，二是六戰一補給呈包圍……第一個選擇的時間短，卻可能損失一到兩架速型機甲，第二個選擇比較穩妥，機甲受損程度不大，但需要的時間長。這是兩種出戰資源最少最優的選擇和路線?！?/br>
李幸然聽得牙癢癢但又不得不服。

教官驚喜又滿意地道：“我還沒有在課上講過這種經典戰局。當年戰神亦為了給我們軍校提供教材，就將他所遇到的情況模擬簡化，他所提供的最優方案就是這兩種。西爾，你答得十分完美！”

看著滿課堂的人又陷入對戰神的仰慕中，西爾的好心情一下子消失了。

又是戰神！憑什么！

憑什么把那個人定位為完美的標準！

西爾努力想給出更好的方案，卻發現實在想不出來，就冷漠地用目光戳著教官的屏幕。

所謂提供教材范本的被定義完美標準的“罪魁禍首”坐在西爾旁邊目不斜視。

游亦一直知道西爾有逆反心理似的特看不起“戰神”，就只笑笑不說話。

西爾還是咽不下那口氣，游亦在他身邊的時候他一向直率不壓抑自己。

于是他恨恨地轉頭對端端正正坐著的游亦說：“老子最討厭戰神了?！?/br>
游亦：……

小二平日的存在感一向薄弱，它此刻也咽不下那口氣了。

“游亦，您到底打算什么時候揍穿越者一頓？”

游亦遠目，微笑答：“……時機到的時候?！?/br>
作者有話要說：

一只無意識爭寵（？）作死的小西爾嘿嘿

第二十四章

所謂時機未到,該到的時候自然就把西爾那疾世憤俗的扭曲的價值觀給扭回來。目前游亦還不急，穿越

者一旦對他放下了戒心，還真的是分分鐘只能給他送菜的份兒。

對西爾好,不能說不是真心,卻也沒太上心。就像是生活里多了一件日常。游亦不把偽裝當成一件難事

兒，也不愿總是在偽裝。游亦總是真實的,對西爾的溫柔包容也是真實的。游亦內心的強大，足夠讓他對所

有的世界平和溫柔以對。

然而對西爾而言,這些溫柔早就過了那條正常的線,西爾自身性格使他得不到哪怕一份普通的愛。他抓住游亦的溺愛，就像雪原上饑餓的幼狼抓住一份從天而降新鮮肥美的rou食,理所當然將其劃作自己所屬，表面裝作毫不在意,一旦有人覬覦卻又紅著眼誓死捍衛。

但他未曾想過，這塊鮮美的rou從何而來，他又有何資格將其占有。

……

又到了每個月里的這一天,機甲軍校的學員暫停訓練自由活動，俗稱放假。這天游亦便利用自己對地方的熟悉，沒有引起其他任何人的注意,大大方方進了小伙伴用精神力指紋作鎖的實驗室。

“來了？”

伍梓若沒有從實驗制定計劃中抬起頭，漫不經心地問道。

游亦沒有回答，笑著環視她的實驗室，大略估計她的實驗進程。

第二十四章

又是三年過去，骨齡十六的游亦已有他重生前的青年輪廓,那張臉讓人看多少遍都是完美的驚艷,斐然氣度不知吸引了多少軍校少年少女們的目光。即使他從未發出過聲音。

當然，三年間他不斷地刺激精神力恢復,即便仍未達到巔峰，但已擁有了比重生前的這個時候更為強大的精神力。然而恢復這一點卻沒有和顧穹伍梓若兩人達成共識

——游亦更愿意每次都加大強化刺激力度來試探極限，可穹梓兩人寧愿他穩打穩扎一步步地恢復，最后只能選擇稍微折中的方案——由游亦的身體數據來決定。

“躺著去?！?/br>
游亦輕車熟路地躺上儀器，精神力如海浪一般鋪展開去，一瞬間讓伍梓若呼吸一滯。

“那團困住聲帶的精神力有沒有覺醒一半了？”

亦的精神力實在太強了，我和穹兩人加起來甚至不到他的三分之一。伍梓若心想。

游亦點點頭，連接的精神力設備上顯示著，“剛過一半?！?/br>
“那開始了?！蔽殍魅魶]有廢話，開始了cao作。

……

實驗室外。

顧穹知道這是一個月里游亦刺激精神力的日子，便趕回伍梓若在校外的實驗室。但他在實驗室不遠處看到一個身影時忍不住皺了皺眉。

“穹、穹教官？”

那個身影一個激靈，極快地瑟縮一下后像是反應過來，有些緊張地打招呼：“穹教官，您好?！?/br>
顧穹一看是自己帶過的學生，稍微緩和了語氣卻也是嚴厲的：“怎么到這里來了？”

這個女學生在機甲研究理論課程上還有一定天分，但不知道為什么和人相處總是十分小心翼翼。顧穹記得她。但實驗室離聯邦