屋子和這些活物都被那個男孩殘忍地拋棄了。

這是常懷瑾無論如何也不會承認的。

他淡漠地承受夜半三點的月光，處理永遠處理不完的公務，偶爾會覺得非常累，幾乎要被漫無邊際的疲倦吸干，而這時他又總會產生縈繞不去的那個問題，走到空曠的大床前詢問空氣，那個可恨的人到底到哪里去了？

他違背了自己的誓言，帶走了他的白色鳶尾，被打磨得日漸飽滿的珍珠，以及承接他辛勞的航船，這一切都消失不見了，連墻壁都只剩常懷瑾煢煢一人的投影。唯有李瑜本人的幽魂在這棟別墅里無處不在，他不再成為與常懷瑾有關的任何比喻，帶著自己的荒唐的愛情鎩羽，常懷瑾或許永遠無法明白，李瑜所求的不過是一場有尊嚴的死去。

連帶著把常懷瑾也變成了徘徊在夜半的一種虛假空心的存在，他開啟了半夜工作的作息，稍微加長了在辦公室隔間午睡時間，偶爾會路過月光下希寶從李瑜房間里邁步走出的優雅姿態，他和它面面相覷，希寶朝他喵了一聲。

常懷瑾把他抱了起來，垂眼溫柔地摸著它毛乎乎的小腦袋，沒有問出他絕不愿意承認的話，你是不是也在想他。

始終有個微弱的聲音在他腦海里刻毒地咒罵著，那個婊子。

他又十分卑劣地想象那個折磨他的男孩會被怎樣懲罰，會哭吧，會不會繼續想著他自慰，婊子，膽敢背叛他的狗，一定會比他感到更加難耐吧？他才不會承認自己是痛苦的，常懷瑾永不舍棄那份毫無用處的自大，向已然能夠擁有完整睡眠的男孩發出咒詛，命運在窺探間發出一聲窸窣的輕笑。

也不知道到底是誰在折磨誰，更遑論誰輸得更徹底。

第39章

回首時總容易說時光飛逝，一不小心就溜走一個月，再回神又是輕飄飄的一年，但李瑜暫時不這么認為。

比如終于要前往教師資格證面試考試時，他繼續默默背誦課文和重要的解釋，確認流程的下一個流程是哪個流程——好像半個來小時的時間也很難捱完，白襯衫貼著他緊繃卻很漂亮的背，努力輕松地微笑著，要從容，也要自信，具有教師的威嚴，他知道的，他的臺風——

太硬了，而且軟。

他謹記這兩廂矛盾的教誨，就像他對作出這個評價的男人懷有的感情一樣，他會在偶爾想起他時覺得非常安心，泛起一張溫馨的笑臉，又迅速在夜晚被痛苦占領高地。李瑜還在努力，努力對常懷瑾不再懷有任何感情。

“面試怎么樣？”陳鑫問他。

“還行吧?！崩铊こ读祟I帶，在桌旁落了座，一邊答一邊埋頭把人生規劃的小本子掏了出來，在教師資格證考試那里畫了刪除線。

陳鑫使勁瞄他掛在椅背上的領帶，帶著大男生對正裝的稀罕，“小瑜，你這領帶什么時候學著打的??？下次我穿西裝，你教教我?！?/br>
李瑜笑了一下，“現在就給你打一個過癮？”

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常懷瑾拉好棕黑的領帶，在玄關慣性地抻了抻西服，預備去上班，垂眼間帶著一種刻意的冷漠，像在貶斥某種東西。

陶姨收拾完餐桌有些猶豫地端了個本子走過來，“先生?！?/br>
他應了一聲，“怎么了？”

“這個貓糧，我在小區的寵物店里沒找到，說要上網買……”陶姨把本子拿給家主看，“你知道，阿姨不太會用手機?！?/br>
常懷瑾辨認著本子上的英文名稱，大概是澳洲的某個貓糧品牌，他答道，“我記下了，晚點讓助理去辦，您忙別的吧?！?/br>
“誒，好?！碧找贪驯咀邮樟嘶厝?，卻馬上被常懷瑾稍微用力阻止了，他皺起眉頭，想起自己似乎見過這個平凡的記事本，“這個本子……”

“是小瑜留在房間的?！碧找趟墒职阉屃顺鋈?，待常懷瑾面色壓抑地看完。

里面記錄著荊館家務的諸多細節，關于希寶的部分更是寫了好幾頁——常懷瑾在字里行間才認識到，那個無聊的男孩在寒假大概買了許多不同品牌的貓罐頭伺候那位驕矜的主子，看它愛吃哪些，還囑咐陶姨偶爾換換口味。他甚至能想象到李瑜蹲在地上哄希寶的樣子，他總愛喊它“希寶呀?！被蛘摺皩氊??！?/br>
常懷瑾的面色不自知地暖了一瞬，又帶著某種隱秘的期待越翻越后，翻到窗簾的洗換頻率，翻過各類清潔劑的擺放位置，翻完那個貼心人對陶姨手部護理的叮嚀，而漸漸沉斂了下來。

一句也沒有。

常懷瑾把不算厚但也絕不薄的本子翻完，似乎不甘心地想再翻一遍，卻在再次打開首頁時被他以一種詭異的停頓阻止了，已經在玄關耽誤了五分鐘，他在這五分鐘里感到了一種羞辱。

晚間被希寶叼住褲腿時常懷瑾像以往一樣把它抱了起來，和它進行著夜晚無聲的對視，貓眼和那雙更黑更沉的眼交換諱莫如深的思念，像一起分擔某種罪惡。而這天的常懷瑾卻有些不同，希寶自然看不太懂那其間的嫉妒，第二天便莫名其妙被載回了韶園，它已經懶得有什么怨言了。

常懷瑾卻覺得不夠，于是連帶著把自己從充滿著那個人幽影的住所趕了出去，好像的確能盼來某種解脫，他甚至不知道演給誰看般把行李運到了瀾墅。

別墅大門嚴絲合縫地關在一起，妄想阻隔某種東西。

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李瑜把教室門輕輕推開，抱著一小疊教案準備給初中生上生理健康專題的班會課，是大三下學期的實習作業，這是他主講的第三堂班會課，仍有些緊張。

半大的小孩見到他便笑嘻嘻地一齊打招呼，“李老師——好——”

“大家好，”他稍微放松肌rou，端正地站在講臺上打開PPT，微笑著說，“今天我們的班會主題是生理健康，大家有完成上周布置的主題作業嗎？”

“有——”

女生多有些羞澀，幾個男孩躍躍欲試又欲言又止地想要舉手分享作業，李瑜點了一兩名男生，都稍微紅著臉又很大膽地解釋遺精是什么，李瑜耐心聽完予以補充，又主動詢問有沒有女生愿意分享上周預留的作業，班上的學習委員扎著馬尾辮，舉了手。

“月經是女性zigong內膜脫落的一種、周期性生理現象，周期為一個月左右，個體差異較大，期間激素分泌異于平常，情緒容易不穩定、免疫力也較差……”她認真念完，偶爾傳來幾個調皮男生的笑聲都被李瑜警告性地制止了。

李瑜把預熱環節收了尾，對主動分享的學生給予了口頭表揚，又把普遍存在的羞怯和嬉笑現象拋還給孩子們做反思，才正式講演課程。

從男女的生理構造到青春期將出現的發育現象，課程漸入佳境，在他平直的敘述中有種娓娓道來的坦誠感，把四十來名中學生帶入有關自己身體的知識，