一臉我愁死啦的樣子。

莊母忍不住笑，“安安怎么啦？”

陶子安說：“噓噓不高興，我在哄他，大概是男人一個月總有那么幾天，我這個做主人的，還是要多多包容的，唉，他好難搞哦?！?/br>
莊旭：“……”

莊母卻樂得直笑，還摸了摸陶子安的頭發，開玩笑說：“我們家這臭小子就交給你了，安安，辛苦了啊?！?/br>
陶子安一本正經說：“不辛苦，這是主人該做的?！?/br>
莊母被逗得心情很好，一邊笑著，一邊進屋，去準備晚飯了。

莊旭忍不住按著陶子安的頭，一通亂揉，心情還挺復雜。既慶幸他媽沒看出什么來，又有些難言的失落，畢竟在陶子安眼里，他們之間的關系恐怕坦蕩蕩得不行，只有他一個人抱著見不得人的心思。

陶子安想反擊，莊旭就先勾住他的脖子，強行帶著人往屋里走，還藏著點不易察覺的心機，一直半摟著陶子安，恨不得貼得再近些，讓他身上都沾染上自己的氣息，遮蓋過十年后的自己留下的。

陶子安渾身全都是他的痕跡，只能是他的。

校運會之后，天氣就越發冷了下來，他們學校也迎來了校慶。

每個班都要出節目。

這種時候，當然都是有特長的同學登場，唱歌，跳舞，朗誦，樂器演奏等。

不過同時，這樣的節目重合性也很高，很多班都是搞這些，都審美疲勞了，要做得出彩也不容易。

班主任督促學生學習，而在班級活動方面，他更樂于看到學生們自己來組織，所以，他拍了拍手掌說：“同學們，大家一起想些有新意點的節目，最好多一些人參與，顯出我們班的團結和風貌來。如果你們想不出來，那我就替你們決定，到時候你們不喜歡也不能反悔了，好好討論，宣傳委員上來，還有班長，來協助一下?！?/br>
說完這些，班主任就搬起椅子，坐到了門側，從旁看著。

班長鐘文靜和宣傳委員都走上講臺，逐一把同學的提議寫到黑板上。

這個年紀的學生，大都不太愿意上臺表演，更喜歡當個觀眾，所以都不怎么積極。但剛才班主任也說得很清楚了，定不下來他就直接拍板一個，那最可能就是全班大合唱，還會是校歌，必須唱得感情充沛慷慨激昂的那種。這樣比較下，當然自己選更好。

一節班課吵吵鬧鬧地討論下來，差不多也定了節目，表演話劇。雖然這種節目年年都有，但也有它的道理，學生參與度高，比較有意思，好帶動氣氛。

劇本也定了，偏童話風，大概講的是黑巫師抓走了公主，王子披荊斬棘，打敗黑巫師并將公主救回來的故事。

接下來，就是定演員。戲份最多的自然是公主，王子，黑巫師，其他的都是幾句臺詞的龍套，負擔也不怎么重。

所以，宣委問：“誰想演公主？”

沒有人回應。

又問了兩聲，班主任看過去，下面才有了點反應。

是一個男生舉的手。

他旁邊的其他男生立刻起哄，哈哈直笑：“你干嘛？想反竄做女裝大佬??！好，我給你投票，支持你！”

男生擺手，眼睛亮亮地看向前排的一個女生，“不是我，我想推薦湯可可演，她很適合，我覺得她可以演好公主?！?/br>
其他人哪里不知道他那點心思，頓時嗚哇怪叫，惹得前排的湯可可低頭，臉紅了。

鐘文靜走過去，小聲問湯可可：“你愿意演嗎？其實我覺得你挺合適的，有迪士尼在逃公主的感覺?！?/br>
她說著，彎唇眨了眨眼。

湯可可長得很好看，在班里確實是數一數二的那種，性格溫柔，有點內向，但也想改變一下現狀，所以在朋友的鼓勵下，點頭了。

鐘文靜看到她同意，這才把她的名字寫上了黑板。

緊接著，就是王子的人選，被推出來的當然是班上顏值高的男生，莊旭，陶子安，還有顧陽。剛才推湯可可的男生也想競爭的，但票數可憐，這會正傷心著。

王子人選還在討論著，陶子安就先舉手了。

“我想演黑巫師?！?/br>
所有人都挺驚訝的，畢竟那是反派。陶子安精致的五官，哪里像反派，明明就是個矜貴的小王子。

陶子安又堅定說：“這個角色完全就是為我量身定做的，我會魔法，可以完美演好?！?/br>
莊旭就猜到會是這樣，抬手扶額，一臉無奈。

班主任也感覺腦殼疼。

鐘文靜身為班長，真是很隨機應變了，愣了一下，就說：“如果你想演的話，當然沒問題，到時候你可以表演一些像黑魔法的魔術。還有別的同學想競爭這個角色嗎？”

陶子安不滿地說：“我的不是魔術，是魔法。你不信的話，我可以現在就展示給你看?！?/br>
鐘文靜下意識看向班主任。

班主任已經佛了，教導主任都搞不定的中二病，他還能拿陶子安怎么辦？

班主任近乎縱容地揮了揮手，“給你兩分鐘?！?/br>
陶子安點頭，果真就站起來往講臺上走了，不過剛踏出一步，又轉頭，說：“我要莊旭幫我疊個千紙鶴?！?/br>
莊旭一臉的生無可戀，但還是很快地給他疊了一個，遞過去的時候，還使了個眼色，低聲說：“你悠著點，別玩太大?！?/br>
陶子安兩眼彎彎，比了個手勢，“放心?！?/br>
莊旭：“……”

更不放心了。

班上同學大都覺得應該沒什么好看的，魔術來來去去就那幾個套路，而且都是假的。同學們反而更好奇中二的學神會念出什么羞恥的咒語或擺動作。

在眾目睽睽之下，陶子安也很淡定，反而是莊旭更緊張點，怕陶子安當眾用力量讓人發現不對勁。

陶子安站在講臺上，把紙鶴托在掌心，然后，門邊坐著的老師，還有底下的同學們都眼睜睜地看著紙鶴飛了起來。

所有人都忍不住發出一聲驚呼，懷疑是不是哪里有機關，透明的線之類的。

不過，這只是個開頭，緊接著，陶子安的另一只手在上面虛虛一揮，紙鶴就跟著他揮過的痕跡飛舞，在空中轉了個圈，紙翅膀扇動著，姿態優美，活靈活現，紙鶴像是有了靈魂。

陶子安又輕吹了口氣，半空中的紙鶴突然就冒起了一簇火苗，燃燒起來，火焰是非常漂亮的紅色。

底下同學眼睛瞪得更大了，幾個男生更是直呼牛逼。沒有人覺得這有什么問題，還以為陶子安的魔術水平很厲害。

而唯一清楚真相的莊旭心里一緊，眼睛一眨不眨地看著，想著這種程度應該能瞞過去，幸好陶子安有點譜。

但很顯然，他放心得太早了，這還不是結束。

紙鶴在空中燒成灰燼的時候，那團火焰猛地膨脹變大，燒得很烈，似乎讓整個教室的溫度