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法絕緣體”這個形容囧了一下,如月變一邊打著哈哈一邊想著其他的話題,想岔開這些求知欲旺盛、頗有把他按在手術臺上研究的意思的女孩子們。“啊……說起這個,如果呼吸法的原理只是加速血液循環之類的話,鬼是不是也可以使用呼吸法呢?”這個問題她們似乎沒有討論過,一下子就被他帶跑了話題,嘰嘰喳喳的討論起來。“按理來說應該是可以吧?”“畢竟鬼的結構其實也是以人類的基礎改造的呢!”“但是我們也沒有見過很多鬼誒……”“不如說——誰會找死教鬼呼吸法啦!”“對哦!”如月變再次提出異議:“如果是學習了呼吸法鬼殺劍士變成了鬼呢?”女孩子們停下討論,齊刷刷看向他。“如果、如果是那樣的話,就算是害怕鬼的我們,也會忍不住想要拿起刀殺了它吧?!?/br>說著,脾氣最為直爽的神崎葵還低頭做了個虛握住刀柄的動作。在和(ting)她們聊天的時候如月變了解到,有不少做后勤的隊員,例如她們,其實有一部分是通過了鬼殺隊的最終選拔的,但因為害怕或者其他的原因選擇了退留二線。連她們都說出了一定會誅殺這種鬼的話……不過這也很好理解。鬼殺隊的隊員只有很少一部分是出自有傳承的殺鬼世家,大多數都是因鬼或者其他天災人禍變成的孤兒,不論是為了報仇還是報恩,都會毫不猶豫地選擇作為鬼的敵對一方生存,而這種情況下還要背棄恩人投奔仇敵的人,不論是出于什么原因,都是最令他們不齒的叛徒。“嗯嗯?怎么了?”炭治郎的聲音從走廊的另一端傳來,注意到幾人間的氣氛有些僵硬,他眨眨眼,“吵架了嗎?”“沒有?!?/br>“和變君不可能吵起來的啦?!?/br>“他太好說話了?!?/br>“而且還很可愛?!?/br>“附議~”一開始被形容“可愛”一類的詞,如月變還有些不習慣,現在已經在女孩子的輪流轟炸下繳械投降了,放空雙眼,假裝自己沒聽到。比起甚少與異性接觸的如月變,身為有好幾個弟弟meimei的長男面對這種情況就從容得多,幾句話便將她們引向了一個新的話題,然后以“收到了師父和師弟的信”為由帶著如月變溜了。***兩人隨便找了個沒人的回廊坐下,帶著從病房里順來的幾枚小點心,拆起寄給他倆的信來。鱗瀧的信件內容十分簡單,語氣也很冷淡,大致說了一下阿封的近況,還有就是對于他之前說的鬼的信息處理方式的一些指點,只在最后一句才稍稍提了一句,希望他們兩人在殺鬼的同時也要注意安全,尤其是控制能力不怎么樣卻喜歡“多管閑事”的如月變。如月變:“……”無法反駁。而阿封的信就和上次的大不一樣了,不管是字體還是內容,看得出他應該是經歷過了不少“摧殘”,表示感覺自己終于有受訓的感覺了,最近每天都很辛苦,但是能夠感覺到自己變強很開心云云。以及提到了經常sao擾他訓練的錆兔,對對方的看法也大有改觀,從覺得他是個騙子變成了“雖然是騙子但性格和實力都很不錯”。下面還有一小段字跡:“雖然潛力很不錯但還是個不討人喜歡的小鬼?!澩?/br>很厲害呢^_^——真菰別拆我臺啊……——錆兔”(你們當寫信是灌水論壇嗎,居然版聊起來了。)面對脫線的師兄師姐,如月變“……”了一下,把信紙放到一邊,拿出白紙打算寫回信。“在這里啊你們,居然躲到這里偷懶,小心我去告狀~”回廊不遠的拐角處,善逸走過來,非常自然地從兩人中間的盤子上摸起一塊點心扔進嘴里,“讓我看看你們在干什么?”“寫信?!?/br>“善逸要寫嗎?”“誒,我的話……”似乎是想到了什么,善逸的表情稍微柔和了一點,也撐腿盤坐下來,拿起一支筆,“我也寫寫看好了?!?/br>接著,三人靜坐寫信的模樣吸引了路過的伊之助,在了解完發生了什么后,面對善逸“要不要一起寫”的邀請時,他一手撐著腦袋一手按在膝上,表情頗有些不耐煩:“寫信有什么好玩的????還不如打架呢!”然后他就如愿以償地和善逸打起來了,被趕來了神崎葵一人敲了一下腦殼,拖回了病房。“要是這么有精力,不如再練一組拉筋?!?/br>想要反抗的伊之助蔫了,而想要小jiejie的善逸眼前一亮,被(應對善逸)經驗豐富的神崎葵一句“你倆輪流給對方拉”也說蔫了。遠遠看去像是她提著兩條失去斗志的咸魚。如月變忍不住翹了翹嘴角,又礙于善逸伊之助曾經對他笑容的興趣,很快就以拳抵唇擋住了那點笑意,不過并沒有攔住就在他身邊的炭治郎的目光。注意到對方正在看自己,如月變有些發窘:“我不是在笑話他們……”然后在對方含笑的目光中漸漸消音,默默捂住臉。難得惡趣味上頭,小小捉弄了性格老實不善言語的少年一下后,本性依舊十分溫和的炭治郎笑起來,一邊收撿地板上的信紙一邊解釋:“你剛才看起來終于有精神了一些,我很高興?!?/br>“……”“感覺從蜘蛛山回來之后,你就有些消沉?!睂]寫過的白紙摞到一起,豎起來在地板上輕敲兩下,炭治郎沒有看如月變,用像是聊家常一樣的輕松語氣繼續自己的話題,“不介意的話,可以告訴我為什么嗎?”已經完全不想吐槽炭治郎嗅覺的靈敏這點,如月變放下擋住臉的手。回想起來,善逸和恢復過來的伊之助好像也有沒事往自己身邊湊的習慣,原本以為是他們重燃起了對“捉弄”自己的興趣,沒想到……(是我太不會掩蓋自己的情緒了嗎?)他忍不住想,但回答還是必要的,總不能讓他們一直擔心下去:“只是因為訓練的時候有些找不到頭緒,反應力和速度之類的……”“是這樣嗎?”“是這樣?!?/br>無視對方些許的不自然,炭治郎沉思片刻:“要不然,你再試試運用一下呼吸法?”“用不了的?!?/br>“試試看嘛,我可以教你?!?/br>“你的教法么……”從這兩天旁觀三人學習呼吸法的經歷來看,炭治郎在教別人時的表達能力和他的廚藝完全成反比,倒是他旁聽蝴蝶忍的呼吸法講解課時聽懂了不少。看炭治郎躍躍欲試的眼神,不試一下看來是不行了。如月變嘆了口氣,回憶之前鱗瀧所教的內容,試著感受自己身體的變化