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筆趣閣 - 耽美小說 - 別惹孤兒院在線閱讀 - 分卷閱讀198

分卷閱讀198

    就是當初肖安無意間提到過的“副會長”那個派系嗎?

幼崽養育協會的保守派大多思想頑固,他們堅持古時候的人工養育才是最正統的,育兒所和孤兒院里都不應該出現高新科技。

他們還不相信監測機器上傳過來的數據,堅持認為只有派遣協會的人上門測量,得出的數據才會是真實的。

雖然也不至于說反對到要求育兒所和孤兒院這邊什么事都自己做,自己種田自己做飯,但像斐波那契所這種上網課、院里安裝了全息投影儀的“高科技”育兒所,就是保守派不希望見到的。

而且最重要的是,他們目前勢弱,急切需要一個“因為有了高科技而發展得不平衡,背地里搞小動作”的典型來獲得支持者。

斐波那契所這個新晉的“先進派”就落入了他們的眼中。

想到肖安提到過的“副會長不允許”和話里話外都是斐波那契所有問題的監督者,陸仁嘉猜測他們應該是想給斐波那契所隨便扣上一個罪名,然后再慢慢推進輿論。

誰讓斐波那契所那個時候正好被舉報,撞在風口上了呢?

大部分育兒所和孤兒院多多少少都會有些問題,只要被逮到了,事后怎么說是一回事,但當時的確能夠引起很大關注。

陸仁嘉暗自慶幸,好在他一直嚴格要求自己,在系統的安排下所里的小朋友數量也不算多,這才讓人一直抓不到把柄。

心里想了那么多,但在面上也不過是一轉眼的時間。找到了疑似幕后黑手的人后,小朋友們陷入了新的思考:“陸哥哥,知道了幕后黑手是誰以后,我們又要怎么做呢?”

“因為目前并沒有出現我們所的名字,所以沒必要發表聲明之類的來對號入座。不過就像你們說的,我們要提前做好準備?!?/br>
不是所有的網友都是理智的,他們出去對號入座,只會有更多不喜歡獨立思考的人被吸引過來,被水軍引導思路。

“要做好準備,首先要知道他們的目的是什么?!?/br>
陸仁嘉的話開了一個引子,小朋友們很快就你一句我一句地說出了自己的想法:“他們被那么多人說,肯定是為了轉移話題?!?/br>
“有道理?!?/br>
“所以我們要做的就是,一旦話題被引到自己身上,就要快速回應,并且把話題重新引回他們身上,不能讓他們得逞!”

陸仁嘉給了他們一人一個贊賞的眼神,從系統里調出昨天的監控,把出現了“監督者”的畫面裁剪出來。

“有人質疑被檢查的育兒所或者孤兒院有問題,我們可以給他們看這個證書,到時候附上官網的鏈接和截圖?!?/br>
“有了鏈接還不夠嗎?”龍傲天皺眉,“為什么還要截圖?”

艾可也表示同意:“圖片太多的話,容易分散注意力?!?/br>
高鋒雖然沒有說話,但眼里也帶著同款的問號。

陸仁嘉解釋道:“因為不是所有人都會愿意點進去看鏈接的,加了截圖,會讓信息顯得更加可靠?!?/br>
解決事情的辦法就是澄清謠言和放出資料讓對方想要轉移的話題再度發酵,有了證書可以澄清對方帶的“那個育兒所和孤兒院也不是什么好東西”這個謠言。

“那我們要怎么才能讓大家再次關注到之前的問題上???”

小朋友的這個問題問得很及時,陸仁嘉把幾個監控的視頻都整理好后,告訴他們:“當初那個奇怪的人不止在監控室里出現過,整個所里都是有監控的。我們可以在里面看看他有沒有別的不當行為?!?/br>
作為一個和對方密切接觸過的“直接受害者”,艾可第一個反應過來:“他當初問我問題的時候也問了一些很奇怪的問題,我嫌他煩所以讓助手和他聊天了。對應的聊天記錄都有的,如果需要的話,也可以放上去?!?/br>
陸仁嘉欣慰地露出一個“孺子可教的表情”,隨后還對艾可眨眨眼:“而且還有一段錄音和錄像,你不記得了嗎?”

艾可一下子就想到了監控室里的那個“被中斷的錄像”,他雖然沒有仔細聽中間說的是什么,但從檢查三人組的表情來看,他的錄像和錄音應該是一樣很重要的東西。

很有可能能成為那個監督者的把柄。

另外兩個小朋友對這件事一無所知,見陸仁嘉和艾可默契的樣子,雖然有點吃醋,但還是按捺住內心的酸意,好奇地問道:“你們在說什么東西???”

艾可把事情解釋過后,他們也眼前一亮:“那到時候那個人肯定沒辦法繼續轉移話題了!”

讓小朋友們提前編輯好博文,陸仁嘉檢查過后,確認沒有問題了,就讓高鋒繼續開啟監控軟件。

“要是有了變化,你們也告訴我一聲好不好?”

“好——”

把任務交給小朋友們后,陸仁嘉并沒有放松,反而回到自己的房間里,仔細查看當初的監控。

剛剛剪輯視頻的時候他注意到了一點,對方在和小朋友聊天問問題的時候,似乎不是隨意地詢問,也不是按照模板問題提問。

不知道是不是陸仁嘉過于敏感,他總覺得對方問問題的時候,是在有意引導小朋友們的回答,希望通過這種辦法來獲得自己想要的答案。

“果然?!?/br>
他看了好幾個視頻后,確認了自己這個想法。

不管這個人是平時說話就是這個樣子,還是故意的,在面對小朋友時這樣提問,陸仁嘉都可以用這些視頻來舉報他。

舉一個最簡單的例子,一般人想知道小朋友平時一天上幾個小時的課,都會直接問“你平時上多長時間的課呀”;但這個人第一時間的問法,卻是“老師拖堂的時間多不多?上課時間過長的時候你們會不會覺得很累?”

這就是已經默認了“上課時間過長”或者是老師拖堂這類事情的出現了。

就像你出去吃飯,外面的人問你要一個蛋還是兩個蛋的時候,其實已經默認了你要加蛋。

這是一種簡單的心理暗示,在銷售方面可能會有奇效,但用在問問題上,并不是一個好的做法。

“協會那邊肯定會提前做好培訓,他還能問出這樣的問題,肯定是不對勁的?!?/br>
有了這個想法在前頭,陸仁嘉從頭到尾把這些視頻片段都看過后,眉頭皺得更厲害了。

他把這些資料都整理好以后,直接聯系到了肖安(她作為當初的證書擔保人,兩人交換過聯系方式)。

“今天查看昨天的調查過程時發現了一些問題……這位調查人員在調查過程中的問話應該是不合規的吧?希望協會那邊能夠給我一個合理的答復?!?/br>
出于謹慎考慮,陸仁嘉還把消息發給了之前的那個執法人員,在那里做了一個備案。

“您好,我想詢問一下,下面這種情況可以認為檢查人員對小朋







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