代許慎。

射箭的手法等改編自互聯網。

：“養國子以道，乃教之六藝：一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五馭，五曰六書，六曰九數?！编嵭⒁嵥巨r曰：“五射：白矢、參連、剡注、襄尺、井儀也?！?/br>
第61章

說時遲那時快，趙教頭將箭連續射出，動作奇快無比。

只見那第一枝箭才剛剛射出去，趙教頭已經眼疾手快地將第二枝箭搭在了弦上了。隨后，第三枝箭、第四枝箭同樣是如此，拉弓、搭箭、射箭，動作快得不可思議，整個過程干凈利落極了。

更妙的是——四枝箭連中四個木板靶心！

“好！”

“趙教頭威武！”

圍觀的學子們掀起一片喝彩聲。

趙教頭爽朗地笑了笑，示意大家安靜下來，繼續講解這射箭的要點。

“開弓不可太早，過早開弓容易身手不穩，容易搖動，箭也射不準。當然也不可太遲開弓，不然心眼俱慌，匆匆忙忙。要看準了，不慌不慢，從容不迫?！?/br>
見眾學子乖乖地點了點頭，趙教頭不徐不疾地用他嘹亮的嗓音繼續說道：“開弓之勢，頭必撐起，股莫離鞍。且記住要用你們的右肋和腰脊發力，往前一推，前手要低！”

說罷，趙教頭擺出姿勢做了個示范。之后便讓學子們自行排成五個隊伍，輪流來練習。

趙教頭發下五套射箭裝備給每個隊伍的頭一個學子，讓他們手持弓箭試練，琢磨手感。然后他再一個個上前去學子們糾正動作。

“你這箭搖擺不定，知道是為什么嗎？”趙教頭指著其中一學子的手部位置說道，“這是由于你右手拇指和食指扣弦扣得太緊。來，放松一點！對！就是這樣！”

趙教頭接著走到另一個學子身旁，指點他：“你這身手顫抖，多半是兩腳底松?？?！學我這模樣，兩腳心用力，是不是身子穩了？”

“你這目不定，則神不注！記??！目勿瞬視，身勿倨坐，出弓如懷中吐月，平箭如弦上懸衡?！?/br>
......

趙教頭不愧是經驗豐富、實力超強的射箭能手，一眼就看出眾學子存在的問題，他一一指出糾正。

每一排五個學子練習完后，便將弓箭交給排在身后的學子，自己則站到隊伍的尾端繼續排隊，等待新一輪的練習。

很快便輪到蘇晏了。

他按照趙教頭所教授的姿勢擺好。

蘇晏年紀小、力氣不足，只覺得拉開這弓都十分考驗臂力，出箭之前蘇晏的各項準備都做得不錯，然而箭在弦上一發，連靶子都沒中。

他羞赧低頭。

不過在場的學子們，還真沒有幾個能把箭準確地打在紅心木耙上的。

趙教頭見狀倒是哈哈一笑，對此情景習以為常，安慰學子們神射手哪有那么容易練成，在之后的課堂中好好練習就是。

射藝課練習了許多輪，蘇晏只覺得自己胳膊都是酸疼的，肚子里也是饑腸轆轆。

一下課，學子們就像餓狼一般撲向公廚。

公廚的打菜師傅們一見他們這模樣，笑眼咪咪，明白這些學子們剛剛定是上了射藝課。師傅們樂呵呵地給他們的飯盒里都打了足分量的飯菜。

接下來的幾天，蘇晏和小伙伴們依次上了“樂”、“御”、“書”、“醫”、“兵”學的課程，在知識的海洋里辛辛苦苦、勤勤懇懇地泛舟。

蘇晏有一日早上出門時一臉憂傷，看著自己的掌心不由得低低嘆了一口氣。

小師兄周允文見狀，忙關切地問他怎么回事。

蘇晏捧著手上的幾根頭發展示給周允文看，一邊感慨道：“這一根根的不是頭發，是我知識的力量??！”

周允文抽了抽額角。

蘇晏默默在心里感嘆，果然選修課是不可能全上的，太費神了，還容易禿頭，能掌握一兩門已經是十分難得了。

等到學子們熱情期盼的休沐日到來，蘇晏才驚覺這一旬過得可真快。

在充實緊密的課程后有兩日的休息，也是萬分難得的了。

這兩日蘇晏不打算用來繼續讀書了，畢竟學習也要講究勞逸結合嘛。

休沐日一到，小舅舅柳楷瑞果真派了松竹齋的小廝駕著馬車前來接他們。

蘇晏想著小白一貫喜歡去不同的地方玩，便打算帶上小白同去。

他抱著著小白，和二哥蘇鈺一同上了松竹齋派來的馬車。

馬車晃晃悠悠地朝著山下駛去。

蘇晏上馬車的時候還留意到，有不少學子仍然在門口排隊等待著云山書院的馬車。

他眼睛轉了轉，對著二哥蘇鈺說道：“二哥，你說，是不是可以在云山書院弄一門馬車租賃的生意，感覺書院學子們上下山的馬車總是不夠，需要排隊?！?/br>
“就可以弄一隊專門提供給學子們的，在云山書院和山腳下馬車集散地來回往返的馬車?！?/br>
蘇晏回憶了一下現代通勤車的運作方式，又提議道，“每次搭乘可以付固定數目的銀錢，可以有往返雙程的折扣，還可以包月、包年付賬等?！?/br>
他說著說著，越發覺得這個方案可行。

總歸云山書院有那么多學生，學生要想出去一趟，從半山腰處的云山書院前往山下和云州，必然是需要馬車的。雖然每次收取的費用不高，但是這生意源源不斷、細水長流，也是個賺頭。更何況，這樣一來，給云山書院的學子們也節省了等候的時間，讓他們出行方便了許多。

蘇鈺一雙漂亮的桃花眼轉了轉，打趣道：“哎呦！沒想到我們晏哥兒還是個做生意的好苗子。果然說外甥肖舅，小舅舅知道了肯定會非常開心?！?/br>
“上次你弄得那炭筆和卷筆刀，聽小舅舅說銷量可是很不錯。等風靡了大衛朝，你可就要變成人人稱道的炭筆祖師爺了！”

蘇晏聽到二哥調侃的話，睜大杏眼瞪了他一眼。

蘇鈺輕笑一聲，靠在馬車上的靠墊上，慵懶地說道：“確實可行，不過嘛......”

蘇晏盯著二哥盈著笑意的眼眸，等候著他的下文。

“不過山長可要苦惱了，萬一有了這馬車，學子們老是想著往山下跑可就不好了。你說是不是？”蘇鈺聳了聳肩。

云山書院是開放式管理，不刻意給學子們下山提供方便，但是也不會拘著學子外出。

一般下山的工具除了云山書院仆役們平日里下山采購的馬車，就是少數學子自己的小廝帶上來的馬車。若是沒有自家的馬車，想要用云山書院的馬車，人多的時候，就得按照先后順序來排隊。

至于是不是提供方便后會促進學子們下山活動，蘇晏想了想，覺得不大可能。

逃課這件事情，盡管沒有明文規定，但是云山書院是小班教