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于哪個學生的質疑,并且標注是國外權威否定那個學生的猜想,還發表了一篇關于教育與那個學生一些不好的話的文章?!崩畈ń淌谏钗豢跉庹f道,“現在這篇文章發酵得非常厲害,很多人都過?!?/br>“我想這位學生已經受到過一次網絡傷害,再次一次網絡傷害,恐怕就真是逼著一個好苗子奔向國外的懷抱?!?/br>林老沒有表示贊同或者否定,而是說道,“繼續說下去?!?/br>“現在這個學生還不知道這件事情,目前在京大的湍流實驗室中做實驗?!?/br>“湍流實驗室?他不是數學系的嗎?怎么去搞流體力學了?”“林老,他是物理系的,他跟的教授是本森教授。量子力學的教授……”“小伙子還真是多才多藝啊,學量子力學還有空功夫解開孿生素數猜想,順便還要做一下流體力學的實驗?!绷掷铣谅曋f道,“我聽你這個意思是想要讓我出山給他穩一穩對吧?”“對,林老您本身在數學界就是鼎鼎有名的人物,并且桃李滿天下。您可是定海神針啊,如果有您在,我相信這些謠言很快就會不攻自破?,F在最要緊的就是制止這些謠言在繼續下去……”“至于他那邊的情況,我想等到謠言已經沒有了,他應該才會上網。我今天特意問了他一下,他這段時間是沒有空功夫上網的?!?/br>“這些都好說,如果他真是一個好苗子,我自然不可能讓他任由謠言攻擊。但好歹,我得看看他的論文才能夠憑借良心說話吧?”林老看了一眼李波,已經很清楚了。他沒有看見安宴的論文之前,是不可能說任何話的。“我就知道您會這么說?!崩畈ㄋ闪艘豢跉?,經過他的驗算以及對照朗蘭茲的文章,他發現安宴的確是沒有做錯。這才是他今天來找林老的最大自信,打開公文包,他將一沓A4紙放在桌面上,對林老說道,“林老,這就是他的論文?!?/br>“有備而來?!绷掷献旖枪蠢粘隽艘唤z微笑,扶了一下眼睛,拿著論文靜靜地看了起來。李波也沒有打擾林老,而是任由林老就這么看著論文。…………這幾天可能是李元正最風光的時間,他的文章被轉載的次數已經超過了千萬級別。也有許多的廠商聯系他,準備讓他在自媒體上推薦一些自己的產品??梢哉f李元正收獲頗豐,而且他的自媒體關注經過了一輪暴漲。他琢磨著,還會有下一輪的暴漲。至于那個叫安宴的人究竟是否解開了猜想并不重要,重要的是他吸引到了許多人的目光。讓許多人都開始附和他,他找到了一些意見領袖的感覺。這種飄飄然,說一句話就會有無數人附和的感覺,實在是太好了。李元正想要不要今后經常更新一些這種類型的新聞?開局一張圖,剩下全靠編。簡單——實在是太簡單了!不僅能夠吸睛,還能夠讓他賺錢,何樂而不為呢?他哼著小曲,美滋滋的想著在過不久,就會有一大筆的收入能夠進入他的口袋。這么一想,他就來了動力。登上威信想要看看自己的自媒體上有了多少人。沒想到,他看見的卻是這樣鮮血淋漓的場景——【我先呸一個,還來得及嗎?】【為了錢,連良心都不要了,有被惡心到!拉黑、舉報,在NM的見!】【這些怕不是被別人雇傭來的水軍吧?你們怎么罵人?】【林有清院士澄清被威信瘋轉文章是不實傳聞,該自媒體并未求證過,里面所謂的權威不過是一群民科人士,arXiv上不管是國外的權威還是國內的權威普遍認為安宴是解開這個猜想的?!@是林有清院士的原話?!?/br>【林有清是誰?他說國內外權威都承認就承認了?】【首先你這不是在崇拜權威了?巧了,林有清院士是華科院數學物理學部的院士,我國數學泰山北斗一般的人物,你猜他是不是權威呢?】【切!華國的叫獸,大家都知道的,別說了!越洗越黑?!?/br>【普利斯頓高等研究院朗蘭茲博士呢?首先承認安宴解開孿生素數猜想的可不是國內的教授,而是國外的院士。尷尬嗎?】【什么野雞教授也敢叫權威?】【是是是,崇拜權威,又不知道真正的權威是誰,還崇拜起民科來了。確實牛皮,比不起,比不起……】【就硬杠唄?千度搜索一下朗蘭茲就這么難嗎?怎么,不會打這幾個字?小學沒有畢業?來我教你,ngnzi知道了嗎?】【我懷疑這是這個自媒體找來的水軍,否則就真是腦殘,而且殘得還不輕?!?/br>【我現在怎么看這篇文章,怎么都覺得有點兒難受。別說是傳播這么廣,想想正主看見這篇文章得有多惡心!】【兄弟們舉報走起,這種惡心的營銷自媒體,趕緊去死!】這是怎么回事兒?原本還在他威信里留言支持他的人都好像是消失了似的。取而代之的是不停地舉報和嘲笑他。說實話,他從來沒有想過這樣的事情。原來前一天還喜滋滋的覺得自己能夠賺大錢,今天就來個大反轉,現在別說是賺錢了,能不能保住現在的流量都是一個問題。而且這么多人舉報,是真有可能被封號的。他就是一個初中畢業的人,學者人家搞自媒體,之前都沒有搞出什么名堂來,他之前也詢問過一些前期搞自媒體然后轉型的人。那些人都對他說,要吸引目光,越大越好。他想著是這個道理,所以才會有這篇文章。但是沒有想到目光是吸引到了,但是被人給盯上了?這怕是有人想要搞他吧?這個林有清又是誰?什么玩意兒?看他賺錢了,就想要搞他一下是吧?出于對于這個林有清的好奇,他點開了別人發的連接。【林有清院士在接受采訪時還說道一個有趣的現象——現在因為網絡越來越發達,不管懂不懂所有人都能夠說上兩句。他特別提到了一篇文章,就是前段時間被轉發次數非常多的那篇他認為寫這篇文章的人,不懂什么是學術,也不會尊重學術。專業的事情,就應該交給專業的人士去處理。就如同你不是修電工,自己去維修電路是會有危險的一樣。不懂學術,就不能夠隨便胡說。學術這個東西是極為復雜的,且有持續性的。就如同自媒體文章中提到的安宴,面前學術界依舊還是有存疑,但是普遍得到了大部分學者的認同。比如普林斯頓高等研究院的朗蘭茲