?事，或許是他們之間有特別的?緣分，他在第?二天的?時候，又?遇到了?那名少年。

少年似乎是被班主任安排來他們班送報紙，他是聽聲音認出來的?人?。

“同學，能不能麻煩你把?報紙交給你們班英語課代表？”

他聽到這道熟悉的?聲音時扭過了?頭，先是對上?了?一?雙干凈圓睜的?杏眼?，少年生的?白白凈凈，模樣還沒長開，唇紅齒白的?，跟他說話的?時候聲音很輕，帶著些許不好意思?。

“同學？”

少年看他沒有反應，又?喊了?他一?聲。

他回?過神來，“嗯”了?一?聲，把?報紙接了?過來，拿著報紙進了?教室里。

接下?來他總是能遇到少年。

少年叫曲樂沅，比他低一?屆，是初二的?，他放學的?時候經?？吹缴倌暌?個人?

回?家，偶爾在路上?碰到，看到少年買早餐，別人?都不排隊，只有他每次都乖乖的?在那里排隊買豆漿。

他不是有意關注的?，但是看到了?總會下?意識的?多看兩眼?，又?因為他遇見?的?次數多，他久而久之的?觀察成了?習慣。

很久之后他才明白，觀察就是喜歡的?開始。

常中體育老師只有兩個，很多時候是兩個班一?起上?體育課，他也和曲樂沅一?起上?過幾次體育課。

他發現少年在跑完步自?由活動的?時候總是一?個人?，一?個人?在那里看書，但是好像還挺開心的?，看起來和很多同學都是表面關系很好，實際上?很疏離。

同學在體育課摔倒了?，少年會主動幫忙把?同學送到醫務室，cao場后面有幾只小野貓，少年經常過去拿小零食去喂小貓，體育課的?時候偶爾偷懶，懶得寫作業了?，會抄同學的?作業。

他們兩個經常遇見?，在學校組織的?活動里也碰到過很多次，少年似乎有點臉盲，不太關注別人?，對于他一?直叫“學長”，沒有叫過他的?名字。

一?直到他初中畢業，那時候對于感情還很朦朧，對于少年，只是知道自?己有些在意和好感，以至于在得獎的?時候，少年沒來得及取走獎章和合照，那一?張合照被他留了?下?來。

到了?高二的?時候，他又?發現少年和他考上?了?同一?所高中，只是對于他似乎也沒有印象，他好幾次碰到少年，少年壓根沒認出來他。

或者是認出來了?，關系不怎么樣，不至于到打招呼的?程度。

真正的?相識是在他高三的?時候，少年被小混混圍堵，他動了?私心，拉著少年跑了?出去。

“是我應該謝謝你才對……我叫顧寒州?！?/br>
“曲樂沅……我先去上?課了?啊?！?/br>
從那之后，便一?發不可收拾，最開始只是想讓對方知道自?己的?名字，后來越來越貪心，總是忍不住的?想要得到更多。

他和少年成了?朋友，在他受傷難過的?深夜，少年將他帶回?了?家，小心翼翼地幫他處理傷口，眉目里都是關心。

在數不清的?日子，少年愿意跟著他出去，看什么都是新奇，認真的?聽他說的?每一?句話，唇角翹起來的?時候，眉目都蘊著溫柔。

少年也并不嫌棄他家里窮，愿意坐他的?后座跟他一?起回?家，吃他做的?家常菜、接受他送的?廉價禮物，會善解人?意的?想要幫助他。

他打著朋友的?名義，一?點點的?想要占有更多，借歌聲隱晦暗示、用向日葵表達愛意，想要一?點點的?融入少年的?生活。

然而最后的?下?場是他自?己越陷越深，以至于越來越痛苦。

他本?身就是一?灘爛泥，就算少年喜歡他，他們真的?能在一?起嗎？

他能給少年什么呢……他明明什么也沒有。

他不配擁有。

年少時痛苦的?生長環境讓他早熟，他無?數次陷入掙扎，想要得到……卻又?明白自?己不應該去爭取。

最后他邁出去了?勇敢的?一?步，也沒能爭取到。

向日葵代表沉默的?愛，那些難以說出口的?年少愛慕之情，全部死在遙遠的?仲夏夜夢里。

他一?直都明白，人?的?一?生會遇見?很多人?，就像少年說的?那樣，“我們以后都會有各自?的?人?生”，但是明白歸明白，道理人?人?都懂，有幾個能做到無?動于衷呢？

那些痛苦、難言、無?力，讓他日復一?日的?難以釋懷，在無?數個輾轉難眠的?夜晚，成為了?錐心之痛。

他擁有的?都是僥幸，他失去的?都是人?生。

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第117章番外二·寧越

“寧越，外面有人找你?！?/br>
寧越正在座位上畫速寫，前面的同學叫了他一聲，他看了一眼窗外，把手里的炭筆放下來了。

教室外面曲樂沅在等著，懷里還抱著書，一副拘謹的模樣。

“香香？來找我干什么?！?/br>
曲樂沅有些無語，默默地翻了個白眼，小聲道，“不是你讓我來找你的，要?是沒事我就先走了?！?/br>
“我忘記了，”寧越面上帶著溫和的笑意，“我在補前一天的畫，還沒有畫完，香香先跟我進來?！?/br>
“你?們教室能進去嗎?！?/br>
“可以，人都走的差不多了，沒事，你?進來吧?！?/br>
曲樂沅跟在寧越后來進去，教室里已經沒什么人了，還有幾個在復習的，寧越的座位在最角落里，上面放著一個速寫本子和炭筆。

“你?隨便坐?！?/br>
寧越自己回了座位，他有必須把畫完整畫完的習慣，少年坐在了他前面的座位上，盯著他桌子上的畫看。

畫上面是老師布置的速寫作業，曲樂沅看了一會道，“越哥，你?畫的真好啊?！?/br>
寧越“嗯”了一聲，不客氣道，“我也覺得?！?/br>
曲樂沅，“……”

“你?還有幾張??？這一張還要?畫多久，要?是久的話我先寫一會作業?！?/br>
寧越，“你?寫吧，我還要?等一會?！?/br>
曲樂沅就扭過去寫作業了，他寫了一會作業，又放下來筆，轉過來對寧越道，“越哥，我有的不會寫?！?/br>
寧越不太想搭理他，語氣依舊溫和，“不會寫可以空著?！?/br>
“你?會不會啊，給我講講，”曲樂沅越看寧越不想搭理他，越想纏人，