也不會為自己完不成挑戰覺得羞恥?！?/br>
謝初鴻愣住。

耳邊周什一還在替他說著那些他從沒在意過的細枝末節。

謝初鴻以為秋蕓聽完頂多只客套兩句，結果她摸著周什一的后腦勺說：“我心理平衡了，我不該總在心里偷偷覺得你不如你弟弟?！?/br>
“我一直很平衡?！敝苁惨粷M意咧嘴。

作為每天跟謝初鴻黏一起的人，他其實很討厭大家總把謝初鴻成績好，歸結到他天生聰明上。

優秀的人之所以“輕松”，只是因為這件事他們做過成千上萬次，展示給你看的時候，早就是熟能生巧的成果。

秋蕓欣然拍拍自家兒子的肩：“兒子快沖，你還有救?！?/br>
“……在沖了在沖了?！?/br>
秋蕓咂舌：“果然根本沒什么天才嘛?！?/br>
聽到這句，謝初鴻忽然就釋然了。

甚至覺得自己先前那些顧慮有點幼稚。

搬進周家這段日子，謝初鴻也慢慢習慣一個屋子里有四個人的生活。

每天放學回家有準備好的水果，第二天的早餐也會問詢他的意見，有時學習安排少，就一家人坐在一起隨便聊聊天，關心關心他們學校的生活。

安逸讓他已然把北京那點事拋到腦后，有時聞著飯香晃神，會以為自己又回到了以前謝鶴城還在的時候，很割裂。

唯一提醒他不同的，就是周什一。

“哥，你把豆漿給我留一口！”

謝初鴻最近跟他們打排球，出了汗貪涼，風一吹就感冒了，頭昏腦漲的，今天一早聽了鬧鈴也沒從床上爬起來，還是他哥坐上桌發現人還沒出來，才去叫。

周什一朝他招手：“你過來喝，把早飯帶去教室吃，抽紙我已經幫你放包里了?！?/br>
他現在每天聽謝初鴻張口閉口地叫“哥”，照顧人起來還挺是那么回事。

秋蕓在廚房里一聽著喊，就把豆漿機里剩的最后一杯五谷豆漿，找來密封杯盛好，正說著“這里還有豆漿”往外走，就被餐桌上的場景看愣了。

剩下半截“不用分”死死卡在嗓子眼里，出不來。

謝初鴻想也沒想，端起周什一喝剩的豆漿對嘴灌，另一條胳膊還伸著讓周什一給他披校服外套。

兩人動作親昵又自然，一下就把秋蕓好不容易攢下來一點的踏實，又給戳散了。

周什一抬頭喊她。

“該走了媽，我已經把初鴻的早飯打包帶好了?！?/br>
秋蕓遲緩回神：“好……這里還有一杯豆漿，也放包里吧，你們先去門口換鞋?！?/br>
周什一向來察覺不到這些，謝初鴻鼻子還塞著，想接過自己的包，卻被周什一看他鼻頭紅紅的，可憐，主動幫他背了。

后來秋蕓開車送他們去學校的一路，都眼睜睜透過后視鏡里看著謝初鴻歪在他兒子肩上。

周什一眉頭緊鎖探了好幾次溫度，叨叨要去醫務室買感冒藥。

謝初鴻被他念得煩了，兇起人來甕聲甕氣的，像撒嬌：“你別念了，腦子要炸了！”

周什一趕緊閉了嘴：“好好，你睡?！?/br>
清晨的陽光順著半開的車窗溜進來，被周什一抬手擋在謝初鴻眼皮之外，十幾分鐘的路程，少年也能在他懷里睡得很沉。

秋蕓終于還是把自己想說的話咽回了嗓子，只在最后車停下時叮囑：“如果實在不舒服，記得找班主任請假?！?/br>
但周什一似乎并沒有聽見她說話，一心一意望著謝初鴻下車。

注：

1.不同學校在不同的省份錄取線不一樣，分數狀況也不一樣，不要糾結，都是我瞎掰的。

2.為了養出這兩只崽，年紀輕輕的我送上今日份育兒經（？

在教育方式上，表揚為主，容易培養孩子固定型思維模式，在迎接挑戰時有包袱，害怕自己完不成、得不到表揚而退縮。

鼓勵為主，則是培養孩子成長型思維模式，用詢問法或是描述法，問類似“你是怎么做到的？”的問題，會讓孩子更加注重努力的過程，不畏懼迎接挑戰。

第48章

病來如山倒,病去如抽絲，說的就是謝初鴻。

平時一年也不感冒幾回的人，這次愣是被徹底搞崩潰了,病懨懨在桌上趴了一整天,喊他去醫務室也不肯,周什一只能自己幫他跑。

結果人才剛進醫務室，就被今天也很時髦的校醫劈頭蓋臉一通罵,咬定醫務室見不到病人，不賣藥。

把周什一急的：“只是買個感冒藥,他很不舒服，過不來?！?/br>
“又不是腿斷了,怎么過不來?！毙ａt當場就把手里寫發||票的簽字筆扔桌上了,“你知道他什么癥狀？是只感冒，還是有炎癥？如果有，嚴不嚴重，多嚴重？是病毒性感冒，還是流感感冒？要是給他開頭孢,他頭孢過敏怎么辦？”

周什一被砸了個啞口無言。

一段時日不見，他把他們校醫火爆的脾氣給忘了。

周什一老老實實退出校醫室：“……我去把他喊來?！?/br>
但這一喊喊了好幾天，都沒能把謝初鴻喊來。

早自習太早，醫務室沒開門,下午最后一節下課，醫務室又下了班,中途課間謝初鴻趴在桌上幾乎沒睜過眼，明擺不想吃藥、不想去醫務室。

周什一總不能當著這么多學生的面,把人扛過去。

直到他們班排球復賽。

一中排球賽流程簡單,打得也快。

一周初賽,一周復賽，剩下一周決賽，排在期中考試之后。

這次不知道是不是受了周什一鼓舞，他們文科還都挺爭氣，進復賽的除了他們，還有一班和五班，就是抽簽運氣不太好。

復賽兩個組，一組四個淘汰兩個，一組三個只留一個，一班和五班正好和十一班抽一塊。

拿到這個抽簽結果，打都不用打了，眾人紛紛鼓掌恭祝十一班保送決賽成功，然后全圍過來看他們文科的獨苗苗跟三個理科班廝殺。

三班雖然沒跟十一班抽一起，那組里也是去年的二、三、四名。

謝初鴻頭疼腦熱一個禮拜，病懨懨的，根本上不了場，只能換紀委頂上。

原本決賽有望的事，立馬背上了壓力，就連冷板凳上的謝初鴻，心中都鮮少地升起了愧疚。

周什一來的這段時間，他參加的集體活動總數往前數兩年不夠，得把初中的也一起加上，才能勉強畫等號，生生培養出了點集體榮譽感。

“要不我還是上吧?！敝x初鴻塞著鼻子沖身旁白斯明說。

“打一球就讓周什一扛下來嗎？”白斯明都懶得看他。

這是他們跟九班打的第三局。

看狀態，他們班幾個已經明顯開始力不從心，每個人都大汗淋漓的，尤其是紀委。

兩邊場上就她一個女生，汗水直往下