葛宗年“………………………………”

冉文宇抱著黑貓，僵硬的抬頭看向自己的老師，眼神和表情都格外無助。葛宗年則深深回視著他，臉上的笑容沒有絲毫改變，但卻帶給了冉文宇極大的壓力。

冉文宇……不是，我就抱了個貓而已，為什么老師你表現得就像是我當面給你戴了頂綠帽子？！

黑貓在冉文宇懷里打了個滾，翻出了同樣黑色的肚皮，甜蜜蜜的咪嗚兩聲，帶著十足的得意洋洋。

葛宗年微微瞇了下眼睛，突然伸手，在黑貓軟綿綿的小肚子上揉了一下。

黑貓倏然翻身，炸著毛兇狠的“喵嗷”一聲，但葛宗年卻并沒有分給它半點眼神，已然笑意盈盈的朝冉文宇調侃“你看，我說的沒錯吧？它這是還記著我昨天將它壓在被子下面的仇呢，是不是特別的小心眼？”

冉文宇深深的吸了口氣，努力忍耐住了自己想要吐槽的欲望。

——何止黑貓小心眼，老師您也不差啊。能跟黑貓針鋒相對成這個樣子，您倆也就是半斤對八兩吧。

為了避免這兩個家伙繼續爭斗不休，冉文宇默默從葛宗年懷里掙脫出來，自己坐到了單人沙發中，然后又將懷里炸著毛的黑貓放到沙發扶手上。

黑貓看兩人分開，也沒有繼續得寸進尺，乖乖團在扶手上，懶洋洋的打了個呵欠。

冉文宇抬起手，摸了摸黑貓的小腦袋，黑貓睜開眼睛，歪著頭看向他，然后被冉文宇另一只手拿著的手機“咔嚓”一聲，拍了張照片。

黑貓？？？？？？

黑貓一臉茫然，完全不知道冉文宇到底在干什么，而冉文宇則迅速將照片發到了群里，并且了楊萍。

楊萍早就等著這張照片了，立刻冒泡表示自己馬上開始圖，爭取今天晚上就將尋貓啟示打印出來。

約好了明天一早一同去張貼告示，冉文宇將手機放在一邊，重新看向了黑貓。

“你知道謝云遠在哪里嗎？”冉文宇望著黑貓，認真問道，“我想要找到他，你能幫助我嗎？”

黑貓擺了擺尾巴，卻沒有其他的表示。

k如果想要從黑貓那里得知謝云遠的下落，你需要過一個說服。

冉文宇十分頭疼“……就不能過魅惑嗎？”

——反正已經魅惑大成功了，他完全不介意再大成功一次。

k同樣無奈由于你對黑貓魅惑大成功，它已經幫助了你很多，你不能完全指望魅惑黑貓通關模組。

冉文宇想了想，覺得的確是這個道理“那就說服吧?！?/br>
k說服檢定冉文宇，4059，失敗。

冉文宇的眼神里充滿了信賴和懇求，讓黑貓有些動搖。但它最終卻還是抵抗住了小美人的祈求，將腦袋扭到了一邊，假裝自己并沒有聽到。

冉文宇“………………………………”

——我特么的好像就沒有成功說服過任何nc吧？！

葛宗年坐在一邊，圍觀了冉文宇和黑貓之間的互動，忍不住輕笑一聲“它應當是不希望你繼續參與這件事情吧”

冉文宇詫異抬頭“不希望我繼續參與？”

“對，這畢竟是人與貓之間的沖突，它并不希望你太深的牽涉其中，甚至站在人類的立場阻止貓的計劃?！备鹱谀贻p輕頷首。

冉文宇若有所思的看向黑貓，只見黑貓晃了晃尾巴，同樣安靜的凝視著自己，似乎在贊同葛宗年的說法。

冉文宇微笑起來，為它順了順毛“如果貓咪的計劃是懲罰那些虐貓的人，那么我肯定不會加以阻止?！?/br>
黑貓軟綿綿的咪嗚一聲，垂下頭，輕輕舔了舔冉文宇的手心。

這一夜，過去的十分安靜祥和，就連k也難得（？）沒有冒出來搗亂。

冉文宇吃過早餐后便向葛宗年告別，與自己的小伙伴們匯合，一人拿著一疊尋寵啟示，四處張貼。

對于黑貓拒絕幫助他們，調查員們雖然有些失望，卻也還算鎮定，因為他們從葛宗年口中得知了接下來的方向——只要明白自己該向哪個方向努力，那么他們就有著無限的動力。

“現在，模組里出現了三個重要地點，一個是謝覃別墅，一個是醫院，一個是學校?！睏钇缄种杆懔怂?，“我們要張貼尋寵啟示，也需要以這三個地方為主?！?/br>
“這個模組的主題是貓咪的復仇，導火索是虐貓，所以接下來的調查應該也是以此為線索的?！比轿挠罾^續分析，“而別墅、醫院和學校更容易出現虐貓行為的，就是學校。在這種青少年扎堆的地方，不良風氣也很容易在私下里偷偷蔓延，既然謝云遠有虐貓的行為，那么在他的狐朋狗友之中，是不是同樣有這樣的存在呢？”

“但我們上次找過這群孩子，他們并不清楚謝云遠虐貓的事情?！蓖蹙w成皺眉。

“我們如何能夠確定，他們說的是實話呢？”冉文宇反問。

“但楊萍用心理學檢定過——”王緒成話說到一半，就停了下來，因為他突然意識到，心理學檢定是由k暗投決定的，他們無法確定暗投的結果是成功還是失敗，也不可能百分百相信心理學檢定的結果。

“會虐貓的孩子，心理上肯定是存在一定程度上的扭曲的?！比轿挠罹従忛_口總結，“為了掩飾自己的行為，他們很有可能比正常的孩子更加會偽裝，而能夠面不改色的面對那些血腥殘酷的場面，他們的心理承受能力應該也不會低?！?/br>
調查員只有三個人，人力有限，自然不可能面面俱到。所以，在確定調查重點在學校后，他們僅僅只是在別墅區和醫院隨意貼了幾張尋寵啟示，而更多的精力則放在了學校周圍——務必要保證每一個角落都能看到這張啟示。

貼完啟示后，一上午就過去了，接下來就是等待知情者打電話告知他們線索了。當然，在這段時間內，調查員們也沒有繼續無所事事，他們翻出楊萍之前調查到的謝云遠朋友的名單，憑借楊萍的老師身份和好口才，成功進入了學校的檔案室，一一查找這些學生的身份背景、日常行為和學習情況。

說實話，這些學生的檔案看起來都大同小異，全都是從小到大打架斗毆如家常便飯、成績長年墊底的差生，每個人都背負了大大小小的學校處分，卻滿不在乎。

——唯一一個“出淤泥而不染”的，