諒體諒嗎？再說了，憑你的基礎不聽課就不會寫作業了？語文課聽和不聽有多少區別？”

“我很體諒她啊，這不少讓她批一份作業么?！鳖櫮瓯蚵柫寺柤?。

“你――”老周給他氣得直冒煙，奈何這種好學生他又不能放棄，現在是高三最緊張的階段，萬一課業落下了，班里丟了個高考狀元可就虧大發了。

唉，也都怪那李菲菲，仗著自己是教導主任的老婆就非要帶實驗班。實驗班的小孩多精啊，水平高低一節課就聽出來了，沒水平的老師人家都看不上，尤其顧年彬這種家里硬氣的少爺，哪能服她。

“那你說怎么辦？”老周捏了捏額頭，“轉班不可能?！?/br>
“不用轉班，找個老師給我補課吧?！?/br>
“哈？”老周懷疑自己老耳昏花聽錯了。這個不肯留校自習不肯多做作業不肯上任何補習班的少爺居然主動提出要補課？天上下紅雨啦？！黃果樹瀑布倒流啦？！

“很簡單，給我講講文言文，陪我寫寫語文作業就行?！鳖櫮瓯蜓a充了一下，抬手大拇指一比身后，“比如四班的宋老師?！?/br>
“……”

老周一推眼鏡，扭頭朝宋疏端詳片刻，又扭頭回來，恍然大悟：“原來你打的這個主意?！?/br>
男生抄著口袋轉了轉腳跟，沒說話。

想讓宋疏補課不是一件難以理解的事，這位老師雖然是新來的，但在學生中卻特別受歡迎。性格溫和、不罵人，古文講得好，寫得一手好字……最重要的是，那長相是真標致！即便古板如他周某人，初次見到宋疏的時候都震驚了許久，別的不說，就他那鶴立雞群的氣質，拿著課本往講臺上一站，知道的說他是老師，不知道還以為哪個神仙下凡嘞。

一班學生素來霸道，認定最好的就該是他們的，再加上看不爽現在的語文老師，早就來他這里鬧過要他把宋疏調到一班去了，但四班學生哪能肯？聯名信直接寄到了校長辦公室，帶頭幾個還差點和一班干起架來。

好在宋疏出面及時，表示自己沒有轉班的打算，這場風波才平息下來。

如今看來，這群小崽子還是賊心不死??！

辦公室的另一邊，宋疏已經很久沒說話了，譚凱小心翼翼地抬頭，發現宋老師好像又走神了。

“……以后遇上這種事不要憋著，盡早告訴父母和老師，知道了么？”宋疏把自己的注意力從那邊移過來，再次叮囑了譚凱一句。

“我mama……我mama身體不好，我不敢讓她知道這些，而且我爸，我爸如果知道我把錢給別人肯定會揍我……”譚凱垂下了腦袋，聲音越說越小，最后幾近囁嚅道。

宋疏輕嘆，抬手撫了撫男生的發頂，“那你以后直接告訴我，我是你的老師，有困難定會幫你?！?/br>
“真，真的嗎？”譚凱臉色發紅，再次鼓起勇氣抬頭看向宋疏，“宋老師不會嫌我煩嗎？”

宋疏搖頭，“不會?！?/br>
“謝謝宋老師！”男生眼眸發亮，滿面通紅，看著宋疏的目光充滿了熱切和喜悅。

宋疏示意不用，讓他出去準備下一節課了。

“那個，小宋老師，你晚上有沒有空??？”對面的老周緊接著晃了過來，上了年紀的臉帶著點尷尬的笑，估計因為很少拜托人什么事，“我這有個學生想麻煩你，不知道你方便不？”

宋疏抬眸看向對方，老周身后是少年明朗帥氣的一張臉，臉上的笑容他很熟悉，桑田碧海世事無常，而他仿佛已經看了數萬年。

是他的勾陳，是那個和他相依為命小狗。

……

二人初識他尚在人間，十六歲家破人亡于是拜師學藝反上天界，再到后來被封為戰神，被迫守衛三界和平……宋疏早早失去了至親，也鮮與人交往，自始至終陪在他身邊的只有一只小狗。

他給小狗取名勾陳，有上古神獸之意。

前不久仙魔大戰再次爆發，勾陳為護他周全遭受重創、rou身灰飛煙滅，只剩一縷魂魄藏身進了他曾送給對方的勾玉之中。

事后天帝給了他唯一挽救之法，便是去各個輪回世界尋找勾陳的轉世，若得對方全心交托，便可在離開時將魂魄碎片收進勾玉中。

他毫不猶豫地同意了。

這和投胎轉世不同，而是天帝為他安排好角色，省去成長和漫無目的尋找的時間，讓他直接出現在勾陳身邊。比如現在，顧年彬是學生，他便是對方學校的老師。

他來到這里已三月有余，當初剛接收到這具身體的記憶，他的認知簡直發生了天翻地覆的變化……衣食住行、行為習慣、文化思想、以及各種新鮮奇特的玩意，爆炸一般在他腦海里風卷殘云地掃蕩，把他對人間僅有的一點記憶都清得一干二凈。

宋疏慶幸來的時間比開學早，否則一來就讓他作為先生……也就是語文老師給學生上課，他怕是直接要在高中課堂上講仙魔大戰的故事。

不過現在他已經勉強適應了這里的生活，最起碼言行舉止能讓人看不出端倪，語文老師的工作也日漸做得熟練。下界前天帝讓他隱藏身份順應世界發展，想來也就是這個意思。

至于顧年彬……發現對方是一個偶然。

四班的譚凱是他的課代表，他原本是個勤奮好學的孩子，最近上課卻一直心不在焉，學習成績也直線下滑。老師們都很著急，班主任找他談心他卻閉口不言，死活不肯說原因。

碰巧宋疏周五下班看到對方慢吞吞地走出學校，男生步態飄忽、神色懨懨，天空下著細雨他卻毫無所覺，游魂一般朝一個方向走去。

譚凱是走讀生，宋疏早前經?？吹剿艑W回家，并不是這個方向。

在他下界前，師父叮囑他要認真對待每一個身份，盡量實現原主未盡心愿，切不可為了尋勾陳就對其他敷衍了事，所以身為教師宋疏從未怠慢過學生，這種時候更不會不管不問。

他撐著一柄長傘隱匿在人群中，跟上了譚凱。

男生邁著機械的步伐慢慢地走著，對外界的刺激反應遲鈍，車也不看，喇叭也不聽，好幾次撞到別人身上，挨了罵也不吱聲。

很快他就偏離了正常的路線，拐進一條老舊斜街，又轉過兩個轉角，一頭扎進一條小胡同。

胡同里，幾個人正痞里痞氣地圍著譚凱，言行舉止一眼