??！”

接下來，穆老師抱著小慕斯上了臺，小慕斯拿著話筒萌萌的說：“大家好，我和爸爸給大家帶來一首歌曲，希望大家支持?！?/br>
穆老師繼續抱著小慕斯，小慕斯幫爸爸拿著話筒，兩個人和和睦睦的氣氛下，開開心心的清唱了起來，歌曲中段有一段給穆老師的單獨唱腔，穆老師一嗓子給大家展示了什么叫做戲劇的穿透力。

彈幕也很捧場，都在給穆老師點贊：

——“穆老師唱的真好，果然夠專業?！?/br>
——“看看看看，人家這唱的才是戲劇，剛剛某些人唱得哪有這十分之一的氣勢?！?/br>
——“我們舒舒業余的唱成那樣不錯了好嗎？有本事你來一個？”

——“不過穆老師把這首歌唱得太根正苗紅了，彌漫著一身正氣的感覺，我恍惚間覺得自己在看春晚?！?/br>
——“藝術家都是這樣了，一般人聽不習慣，但是你不得不說他牛批?！?/br>
——“快到付以成了??！媽呀我有點激動??！”

……

“一想你不成”上傳完穆老師的表演視頻后，又跟著發了一條微博——

拭目以待〔微笑〕

胡姐對小胡子說：“下一個到你家的了?！?/br>
小胡子：“嗯?！?/br>
胡姐還是有點不敢相信：“真的真唱??？”

小胡子：“……嗯?！?/br>
第16章第十六章

付以成把小夕子叫醒，給她整理了一下衣服，一手牽一個地往臺上走去。

小夕子眼饞地看著邢子軒手上的吉他，晃了晃付以成的手，大眼睛眨巴眨巴，帶著渴望問：“爸爸，我們要音樂嗎？”

付以成順著小夕子目光看過去，搖搖頭：“爸爸不會吉他?！?/br>
小夕子微微撅嘴，有些失望：“哦……”

付以成把兩小只抱上臺子，然后走到穆老師面前，恭敬地問道：“穆老師，能不能借二胡一用?！?/br>
“喲，你會這個?！蹦吕蠋煴е∧剿贵@奇道，“當然可以，你拿去用吧?！?/br>
付以成抱著二胡上了臺，搬了個凳子坐下，簡單調了下音，擺好架勢。

小夕子嘟嘴道：“可是吉他更帥……這個感覺一點都不帥……”

小胡子不放心地拿出手機，點進直播間，看著里面越來越高的熱度：

——“小林子小夕子加油?。?！你們最可愛?。?！”

——“二胡？？？認真的嗎？？？是打算來個相聲？？？”

——“還少個墨鏡，前面擺個碗，氣氛就來了?！?/br>
——“哈哈哈這是來搞笑的嗎？”

……

“一想你不成”跟著發博：我追了付以成五年，第一次知道他會拉二胡？他為了特地去學的？有那閑心不知道磨練一下自己的辣雞演戲？太魔幻了，讓人失望。

胡姐也滿臉疑惑地推了一把小胡子：“你家這位是真不要形象了？他本身就穿得簡單，拉把二胡，真把自己當天橋下的乞丐瞎子了？你看穆老師為了形象，都沒把二胡帶上去?！?/br>
小胡子急忙跑到導演那邊，正準備把付以成喊下來，就聽到臺上二胡被拉出一道鋸木頭的聲音。

“噗?！睂а萁M的人都忍不住笑了起來。

小胡子還聽到導演跟后面的助手說：“快，把這一幕多拍幾個角度，到時放到剪輯版里去，讓后期放些吐槽……”

導演話還沒說完，就聽到刺耳的二胡聲搖身拔起，變得順暢舒緩，尋常緩慢的二胡聲會有點哀樂悲戚感，而這聲二胡卻隱隱帶有肅殺之氣，似壯士出征，似高堂起辯。

眾人心中一震，齊齊望向臺上，卻見原本低著頭的付以成已經昂首，手中二胡遠不像是路邊討飯工具，倒像是千軍萬馬的開戰鼓聲，一聲一聲把戰事拉開。

小林子挺胸往前一步，稚嫩嗓音包含肅穆，端端正正地朗誦道：“松下問童子，言父錄影去。只在此山中，云深不知處?！?/br>
這時二胡音調一轉，剎那歡快，小夕子忽然走上前，連連擺手，俏皮道：“哎呀，聽不懂！小林子你能不能說人話??？”

小林子正經道：“爸爸去山里干啥子去啦！”

眾人在臺下哈哈大笑，穆老師轉頭對顧南辰說：“這還挺有意思的?！?/br>
顧南辰僵硬地笑了笑，點點頭。

彈幕也紛紜冒出：

——“媽耶，我雞皮疙瘩這次真的起來了?！?/br>
——“付以成是有啥舞臺變身術嗎？怎么每次音樂一響起就變了個人？”

——“第一次覺得二胡有點帥是怎么回事？”

——“我大中華的二胡本來就很帥！你們對它的誤解太深了！有興趣的可以去d站搜索二胡視頻，大神拉二胡能閃瞎你！”

——“2333還真是說相聲啊，兩萌娃太可愛了?！?/br>
……

輕快曲調響起，小夕子軟甜的聲音像百靈鳥一般，付以成也笑著跟小夕子對視，邊拉邊唱，一大一小的聲音如天空流云，讓人不由心情愉快，滿心歡喜。

臺下的爸爸孩子和圍觀的群眾，都忍不住邊拍手，邊跟著唱了起來。

胡姐有點驚訝地自言自語：“哎喲，唱得還真不錯，比我家那個要唱得好啊?！?/br>
前半段唱完，付以成手法一變，二胡聲又開始轉調，微微顫顫的調子帶著股厚重的戲曲風味，像遙遠的斑駁壁畫傳來古老的風聲。

付以成提氣吊嗓，戲曲調從腹腔唱出，如驟然抽出的拔劍聲，細長優美，遠鳴長空。

“哇！”全場集體發出驚嘆，穆老師瞬間愣了愣神，都沒來得及鼓掌。

一村民磕著瓜子感嘆：“這個唱得有味道，比我在戲臺子聽到的還要好?！?/br>
另一個村民跟著說：“剛剛那個老先生唱得也蠻好?！?/br>
“那我覺得這個有味道些，前面歌也唱得好聽?！贝迕襁呁鹿献悠み呎f，“人也長得俊些?！?/br>
付以成唱完中段戲曲，又換回了歡樂明朗的歌調，他和小夕子把歌曲拉回到快樂的氣氛中，小夕子和小林子忍不住直接在臺上蹦跳了起來，下面的小孩子們齊聲跟著唱起來，邊唱邊跟著搖擺。

慢慢的，在歡欣的氛圍下，所有人都站了起來，村民們也走到了舞臺下面。大家都隨著音樂大聲高唱，每個人臉上都洋溢著幸福開心的笑容，透過鏡頭，傳到每一個屏幕的面前。

歌曲最后，所有人情不自禁的都大喊道：“爸爸干啥去?。?！”

唱完，在掌聲中，付以成拿著二胡對小夕子說：“小夕子，二胡起始于唐朝，距今一千多年的歷史。它活了一千多年，比爸爸的爸爸的爸爸還老，見證了中華音樂的喜怒哀樂，你說它帥不帥？”

小夕子亢奮大喊：“帥！二胡帥！爸爸最帥！”

小胡子邊大力鼓掌邊對胡姐喊：“怎么樣