這種小場面,不過表面該裝的他還是裝了，同學一問，他臉色都不太好了。

女同學一看,司星辰比她狀態還要差，反過來安慰他。

同一級其他幾個班的學生看見他倆這模樣，雖然沒說話，但落在他們身上的眼神明顯寫著嘲諷和不屑。那位女同學就不說，人家里是有正經培養過的，他司星辰算是什么？

帝星學院接收成績優異的平民學子，但里面大半還是富裕家庭的孩子。他們有金錢有資源花大量時間來練習，就算在學長學姐面前還是嫩了些，但怎么也比像司星辰這樣沒接受過培養的真新人強。

要是司星辰也有家世，他喜好藥劑過來玩票，他們當然不會這么看他。但他是貨真價實的新生，以為平時考試拿到了好成績就是奇才過來參加這個比賽，在他們眼里就是不自量力了。

注意到那些目光，女同學皺了皺眉，又安撫司星辰：“別理他們，一會兒加油，別被他們影響了?！?/br>
“謝謝，你也是?！彼拘浅綄χ屑ひ恍?。

經過靈氣的淬煉和洗滌，司星辰的容貌比起大考前更加亮眼了，這一笑起來，周圍的視線都若有若無地移到他身上。女同學也臉紅了，先前的緊張感都被她遺忘了個干凈。

邵嚴在家長區看著，臉上不見之前的笑模樣。周圍本來重新想好話題想來搭話的人一見，又把準備好的話憋了回去。

正好此時，比賽的裁判老師們來了。跟著他們一起進來的還有幾大柜子的材料，材料被推到了裁判老師們的旁邊，接著主負責人便在所有考生的注視下打開懸浮屏幕，四年的藥劑課題不停地換動，他隨機選中了一個題目。

考場rou眼可見地變得緊張起來。

“怎么會是這個題？”

“限定的時間里根本完成不了啊我去！”

“第一場就這么難嗎？”

考場的考生們都竊竊私語起來，聲音來源還是大四那邊。很快，司星辰也聽見之前那幾個看他眼不順的同年級學生說話了。

“怎么辦啊，是四年級的課題，而且特別難，需要的材料也非常多?！彼麄兿惹暗牡ㄈ珱]了。

另一個說：“先別急先別急，等學長他們先拿材料，我們跟著做?！?/br>
同班的女同學又重新緊張了起來，但緊張中又有些激動，她之前嘗試過這個課題，記憶還很新。她想對司星辰說些什么，但又想到這是競爭對手，最后便成擠眉弄眼。

這時，上面的裁判老師說話了：“兩分鐘，兩分鐘后比賽正式開始。提醒諸位參賽者，五分鐘后實驗臺會升起隔檔板，想要偷偷觀摩別人怎么做好混過去的可以歇歇心思了?！?/br>
這話一落下來，考場上的不少考生們臉色又是一陣變幻。

很快，兩分鐘便結束了，幾大柜子的材料便向學生們開放，比賽時間為四小時，需要什么材料，多少份量，什么儀器，都需要學生自己去配置，領材料一共三次機會，第一次可以缺了什么，第二次也可能某種材料不夠，但第三次拿過材料之后，便不再有機會。

實驗臺有了隔檔板，其他人要想偷窺別人的，也只有趁著別人出來時，瞄那么一眼。但就看那么一眼，頂多能看出別人做到哪個階段，根本分析不出別人用了多少量，配了哪些材料?？梢哉f，這種模式杜絕了抄襲的可能性。

這場實驗，實際完成的時間是在兩小時，給四小時已經是相當寬裕了。

司星辰不著急，等著前面一批人去領取過材料之后才上去。

這時他拿到了所有所需的材料，沒有人對他投來異樣的眼光，畢竟不少低年級的學生都是看著前面高年級的學生領了什么跟著領的。這個階段雖然是有可能領完正確的材料，但有心眼的學長學姐可能會確定多拿或少拿誤導后面的人，而且即便是完全正確，實驗中間的各個環節跟風的考生可就學不到了。

司星辰拿到材料后，就沒打算真磨個四小時再出去，他用最短的時間完成了這場比賽，很快離開了考場。

而在他離場之前已經有不少人離開了，這部分大都是直接放棄的，只有極少數是真正完成后離場。

實驗臺有隔檔板，但會顯示考生考試狀態，司星辰一走，他的位置就顯示人已離開。和司星辰同班的女生還在埋頭做著實驗，并沒有注意到。倒是另外幾個別班的注意到了?？匆娝拘浅阶吡?，他們還在心中暗暗嘲笑，覺得他走這么早也一定是直接放棄了。事實上，他們本身也不見得對今天的課題有多了解，現在沒有走，是還期望著自己能在剩余的時間研究出來，畢竟他們也是從小被人夸著天才長到大的。

司星辰當然沒有理會這些還不懂什么是輸的的滋味的驕傲學生們，離開考場后，他本來是準備直接離開學院和邵嚴回去的，但令他意外的是，他的導師姚斐正在考場外等待他，或者說等他和另一位女生。

“司同學，”姚裴和平時沒什么兩樣，總是掛著溫和的笑容，他并沒有對司星辰這么早就出了考場表現得太驚訝，遞給司星辰一杯溫度適宜的水，關心道，“感覺自己發揮得如何？”

司星辰接過水，道了聲謝，靦腆地笑著：“我的運氣不錯，今天的比賽課題剛好我之前復習過?！?/br>
姚裴對于自己的學生有望過初賽感到欣慰，他鼓勵了司星辰幾句，和司星辰聊起之后的比賽：“第二場是小組賽制，分上中下三場。這個小組會過了初賽的所有考生里隨機組合，你會有很大幾率遇見高年級的學長學姐們。三小場的分數相加，小組內排名前兩名的參賽者才有資格進行之后的比賽?！?/br>
司星辰捧著水杯認真聽著，同時心道這姚裴受學生歡迎是很有道理的。年輕帥氣，有能力，溫柔體貼，對學生還很有責任心——至少表面上看起來是。

說了這么大串，姚裴總算說到重點了：“最重要的還是后面兩場比賽。我已經看過你的研究課題和樣品了，很有意思?！?/br>
司星辰面露驚喜，“真的嗎？老師你真的這樣覺得嗎？”

姚裴點了點頭，給予他肯定和鼓勵：“相信自己。這次比賽，我們新生是可以向導師申請指導的，如果最后兩場比賽有什么問題，盡管來找我，老師會幫助你的?！?/br>
司星辰既激動又興奮，他揚著笑容，對姚斐道：“老師，我一定不會讓你失望的！謝謝您！”

姚裴帶著慈愛的笑，又對司星辰一番叮囑，比如注意身體，也不用時刻緊繃之類的話，然后目送著司星辰離開。

司星辰一回頭，他還在原地向他小幅度揮手作別，他手里還拿著另外一瓶水，那是給同班的女生準備的。他似乎還要等她出來，再進行一番鼓勵。再看看另外幾年大一的班級，沒有一個老師來接自己的學生。他仿佛是其中最為溫情，最易相處的。

然而這些，不過是表像。