很不方便。想要再找一個放大鏡來使，卻總尋不到合他心理價格的，不得不承認，賈赦的這個賠禮，送到了他的心堪里了。

老先生挺滿意，他本也沒多生氣，老小孩兒老小孩兒，不過是在向自己看重的后輩撒個嬌罷了。

這個時候，張太傅終于有興趣向兩個小子了解一下賈赦將自己關在府里鼓搗這許多日子，到底鼓搗出什么好東西出來了。

賈赦十分樂意向老先生展示自己這三個月來的成果，小嘴兒叭叭叭個不停，很快就把自己的“豐功偉績”說完了。

張太傅是十分傳統的仕大夫，賈赦所行的煉器之事，在張太傅看來，不過是些奇技yin巧罷了。

因此，雖然對賈赦燒制出玻璃一事很是贊賞，卻還是狠狠訓了他一頓，直念得賈赦眼冒金星，兩耳轟鳴，最后還是徒鈺救了即將被先生念經念到死的賈赦，終于告辭離開了。

出了太傅府，賈赦抬手抹去了額頭冒出來的冷汗，心有余悸：“我的天吶，太傅也太能念叨了，嚇死我了?！?/br>
徒鈺抬手擼了一把賈小赦軟呼呼的頭毛，沒好看道：“老先生平生最是以讀書人為傲，你身為他老人家的學生，見面不聊讀書的事，反而大談特談煉器法門，老爺子不念叨你要去念叨誰去？”

賈赦吐吐舌頭，很不服氣，他家師父可沒這么多臭毛??！

“世間萬物，存在即是合理，匠人們從古就有，若是沒有他們，誰來造房子、架橋、修路？又有誰來修筑堤壩？靠那些手無縛雞之力，滿口之乎者也的人嗎？他們是能造屋還是能修堤壩??？”

徒鈺無奈笑道：“這些我們知道是沒有用的，世人都道‘萬般皆下品，唯有讀書高’，在這般的情況下，我們無能做出改變，為了我們能活得更好，只能努力迎合，往后這些話，還是少說為妙?！?/br>
賈赦點頭，他又不是真是傻的，那些話，在外人眼中，簡直是大逆不道的，如果不是師兄，他還真不會將這些話說出來的。

他嘆道：“還好我的身邊有師兄你陪著，要不然，一個人心里藏著那么多不能與外人道的東西，只能自己一個人在心里憋著，不能與人分享，我呀，早晚要瘋?！?/br>
徒鈺淡笑不語，誰說不是呢。

賈赦又道：“看來，是時候掃盲了?！痹诂F代小世界里呆過的人，自然知道知識對一個國家和國民的影響有多大。紅樓世界脫胎于現實世界，卻又不同于現實世界，這里的歷史，在某個時間點悄悄拐了一下彎，總體上的發展卻是大同小異的。

如果按照現實世界的歷史的發展軌跡來看，大啟已經到了選擇是閉關鎖國，還是開放發展的時候了，為了不讓大啟再次經歷那場百年痛苦，賈赦覺得，他們師兄弟要做點什么才行。

“很是。前些日子，我看到了前朝的寶船和海圖。王府在閩越那里有一造船坊，等我將寶船的改良圖整理好，就讓人南下閩越，去建造能遠洋航行的海船?！?/br>
至于造出海船后要干什么，兩人都清楚，大航海的時代，那些茹毛飲血的番人都知道出海貿易圈地，沒道理大啟要慢人一步。

賈赦點頭，兩人著手的方向不同，卻是殊途同歸，都想讓大啟在接下來的大變革中，立于不敗之地。

要讓天下人都能念得起書，必須讓書本普及，簡化書寫工具，讓窮人也能買得起書冊。

賈赦點頭，“簡化字，活字印刷，改良造紙術，簡便的書寫工具，都要提上日程了?！?/br>
徒鈺盤腿坐到賈赦身旁，皺眉搖頭：“萬事，莫要cao之過急。中華文化五千年傳承，字體簡化一直在進行，流傳到現在，差不多定型了，貿貿然提出簡化字，不僅討不了好，更是不可能會成功的?！?/br>
賈赦以手抱頭，小眉頭皺得緊緊的，都快皺出“川”字了。

“要不，我們辦報紙吧！”

徒鈺眼前一亮，這倒不失為一個好主意。報紙還是新鮮的事物，正好方便他們在里面夾帶私貨。

興奮的一拍手，賈赦眉眼彎了彎，笑道：“看來我接下來的一段時間里，又要請假閉關了。我得好好研究一下師父的手札了?！彼穗m然經歷過現代，用過紙和筆，對它們的制造方法卻是一無所知，當然要從玄元子的手札上找答案了。

徒鈺卻不同意他請假：“你如今對造紙之術一竅不通，需要從頭學起，還不到需要閉關的時候，太傅最近盯你盯得緊，你還是莫要撞到他老人家的手上的好。等到你將東西研究得差不多了，能著手試著制造了，再請假也不遲?！?/br>
賈赦翻翻小白眼，沒好氣：“我這不是想借著這個機會，不去上書房嘛?！?/br>
徒鈺搖頭失笑：“就知道你是想躲懶不去上學?！?/br>
第26章

賈赦向他扮了個鬼臉，沒好氣道：“看破不說破，懂不懂？師兄這樣，讓我好生難過……”

徒鈺無奈揉他的頭，將他一頭梳理得一絲不茍的頭發給揉亂了，氣得賈赦忍不住一掌拍掉他做怪的手，并賞了他一枚大白眼。

“莫要動手動腳的?！?/br>
徒鈺道：“師父當日閉關前，可是特別叮囑了，不許你躲懶不去學堂的，還給你留了任務，你需得參加科舉，最少也得考個秀才回來的，難道你忘了？”

賈赦哀嚎，“師父何苦為難徒弟??！都是經歷過現代生活的人，為**還會對科舉這么念念不忘??！”

雖然心不甘情不愿，但師父開了口，賈赦不敢違抗，只能每日里乖乖和師兄上學念書，下學回家做功課，做完先生布置的作業后，就捧著師父留來的手札細細品讀，以期能夠完成心中的念頭。

三年后，賈赦終于考中了秀才，這之后，徒鈺便不再硬壓著他讀書，賈赦終于又能碰他心心念念的煉器了。

每日里廢寢忘食，幾近瘋魔。

徒鈺對賈赦這種一旦進入研究，就將一切置之度外，心里眼里只有研究和手札的狀態不甚滿意，每到賈赦過了二更天還不睡時，徒鈺就會出手將人從那種“物我兩忘”的境界里扒拉出來，強硬的讓賈赦吃飯和睡覺。

“我可不想因為疏忽，看著師弟把自己給作沒了，等到將來師父出關回來，我該上哪里再找一個師弟來？”

都是曾經經歷過教育發達的時代的人，當然知道賈赦能夠解決百姓上學念書的問題，其所能得到的功德，肯定不少。

這是好事。用師父的話來說，他們這一脈走的雖然不是功德修行之道，但能夠多積攢一些功德，總歸沒有壞處，至少等到將來渡劫的時候，身負功德，和身負業障的人，差別可不是一星半點的。

玄元子留下來的內容豐富，包羅萬象。小到凡人就能做到的燒造玻璃、紙張，記錄著大啟朝上下幾千年