，敲門聲咚咚的響起，艾倫敲門道：“對不起，我想知道，我meimei在嗎？”

每當這種時候，她會覺得能呆在艾倫身邊，真是太安心了！那當然，艾倫是她設定的男主啊，忠犬屬性那什么……自然是只屬于女主的了。

至于鬼畜屬性，目前還沒有在他身上看到，他現在還屬于技術宅的范圍，常常在房間里捧著書本看，甚至可以幾天不出屋子。

她每次抬頭看見少年，都有一種把孩子一點點帶大的感覺。至于少年眼中的冷淡，自己習以為常了，男主的冷屬性是天然的，內心世界是神秘的。

但凡涉及一般愛情里的橋段是——男主對女主如春天般溫暖，對于其他女人如寒風掃落葉般冷酷。所以，男主的冷，是必然的！她的男主和女主一定是最般配的一對！

她看到艾倫捧著手上的書本看，“艾倫，你在看高等數字、物理和心理學？”女孩并不感到驚訝的問。

少年轉過頭來，他看向她，問道：“怎么了？”

“沒事?！彼龘u了搖頭心中知曉艾倫的天才十分罕見，也因此普林斯頓數學系的著名教授會找上門來指名要他做門生。

她在思考，二人在這里安定下來之后，是把主角送到教授那兒去，還是送回原來的家族呢？

這樣二選一后，自己的任務路線就算是完成了。

☆、第四章

清晨的一縷陽光透過玻璃射進客棧房間，她睜開了眼，慢慢地從床上坐起，看見艾倫斜靠在對面的床上睡著。他的呼吸十分勻稱，從鎖骨至脖子到臉上線條很美，柔滑的發絲落在額前遮住了那對合上的眼。

男孩面頰上呈現少年粉潤的光澤，光潔的下巴與挺立的鼻線像被畫筆臨摹過，漂亮得令人窒息卻絲毫不見女氣。眼前的人如果是女孩子的話，幾年后，一定是頂極美女。

她正凝視著他的時候，艾倫醒了，男孩睜開了眼睛，對著她看了片刻，然后從床上爬起身，轉到更衣間去換衣服了。

她低頭默默思考，自己和艾倫不能住同一間屋子了！別人以為他們是兄妹，實際上不是。以前他們住一起是為了節省開支，現在也沒有必要了！

艾倫在她心里面一直是一個冷漠的小男孩形象，即使現在一段時間，他也是技術宅。除了他們兩人出去做事外，回來后是捧著書本的勤奮好學生。她沒注意到，和艾倫早就不適合在同一間屋子里了！

自己一直把他當孩子看，再這樣下去是非常不妥的！實際上對方從十三歲開始，就慢慢地有些不同了，艾倫以前淡淡的害羞她沒當回事，現在意識到隨著少年身體的成長，他的男性意識會覺醒。

艾倫換上一件白襯衫從更衣間里出來，她立刻向他提議，另外要一間屋子，二人開分住。她覺得這件事不能緩下去了。

艾倫不知從那兒摸出了一副眼鏡駕在鼻梁上，回頭瞥了她一眼。

艾倫平靜地說道：“32B?！?/br>
誒？這跟她的提議有關系嗎？少女隨即反應了過來，吃驚地望著他。耳朵幻聽了嗎？他怎么會說出這種話來？

她沒想到艾倫有一天說出這種話來，關鍵是，他怎么會知道她的SIZE？她嘴角微微抽搐，有點咬牙切齒地問道：“你…你怎么知道的？”

艾倫推了推鼻梁上的鏡片吐出一句話來：“這種事情，目測一下就知道了?！?/br>
蘇曉琪覺得自己敗給男孩了！她臉上略帶窘迫質問對方：“你干嘛朝那里看？”

艾倫不緊不慢地反問道：“難道我抬頭看見女人都盯著她的后腦勺看嗎？”

她生出一種無語凝哽的感覺，他一個技術宅，怎么會目測得那么準確？難道真是天賦？

“放心吧，我不會有興趣的?！卑瑐愓Z調淡淡地道，“你的身材太平板了，而且，腦子笨?！?/br>
她發現自己問了個愚蠢的問題，還被鄙視了。腦子笨？誰敢和他這個天才比呀？還有，那些客房里的男人都是饑不擇食嗎？

平板？這具身體今年才多大，胸部發育還沒達到波淘洶涌的程度。STOP!她的思路一路奔向奇怪的地方去了？

她想起了艾倫是誰，BOSS級男主。即使美女環繞，千帆過盡，他也不會有興趣的。因為按照劇情設定，他只會對女主感興趣??！

作者恍然間覺得抓住了重點，這世上還有什么人讓BOSS側目的？這篇文的女主。她不是知道劇情發展嗎？原來除了女主，所有女人在他眼中都不算是女人。

作者陷入對劇情的思考，原本想從房間分出去的事情，被她不知不覺地拋到腦后去了。

艾倫視線瞄過陷入沉思的少女，他與她長期相處下來，看出艾麗絲個性有時很迷糊，和他在一起，警覺性極差。換個房間里的話，搞不好那天晚上她就被其他居心叵測的人吃掉了。

昔日的小女孩在這一年里模樣長開了，很惹人注意，她收租時常遇上sao擾，他曾為她解決了幾次麻煩。這附近住著各種各樣的人，可謂龍蛇混雜。她以為這一帶是什么地方？莫非以為男人晚上不會爬到她房間來？

二人各自思考著，他們按照自己的想法繼續住在303房間。

三年的時間匆匆而過，艾倫和蘇曉琪并沒有去學校，一個是天才少年，他的學習進度，本來就跟學校的進度不一樣，一個是受過大學教育的偽蘿莉，她絕對不會想要和孩子們一起去上學。

學習的地點就變成了屋子里，常常出現一種情況：他們倆人呆在屋子里看書，一個捧著書本看；一個手里拿著書本神游不知在想什么，一會兒拿出筆，在白紙上寫寫畫畫。

艾倫對艾麗絲有了一個新的認識：她不喜歡看課本，尤其是數學、物理方面。每次他檢查她的學習情況，她的雙眼就寫滿了大大的問號和驚嘆號。

蘇曉琪實在沒想到，她有一天會被天才兒童盯著她的學習情況看啊，大學課程以下她可以什么不用學了，但她實際上是理科盲啊，特別是少年站在她面前，忽然拿數學物理課本來問她時，她除了驚訝就是愕然了！

她真的不擅長理工科目，女孩為自己點一根蠟燭，深鞠躬。

長久的相處下來，艾倫發現一件有趣的事情：艾麗絲除了對高深的大學數學物理知識常常搞不懂之外，倒對其他的課程的掌握速度極快，看過一二遍就明白了，但她從不表現出來。

她對課程上很多東西能舉一反三，某個時候卻看不懂他寫下數學問題。

女孩的學習進度與其反應和心算能力呈反比。例如對于