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生一頓,抬起頭不耐地看向宋喬。宋喬指了指甄遠:“這是我弟弟,他是個神童,從小智力超群??上蛐∮袀€怪病,去醫院檢查,醫生說他不能久站,只要長時間站立,就會翻白眼、全身抽搐、智力下降,變成二百五……”甄遠的嘴角一連抽了幾抽。化妝的女生手上的動作停下,看向甄遠,狐疑道:“這么慘?”宋喬點頭再點頭,表情悲憫沉痛,活像個為了弟弟cao心不已的jiejie?!拔揖涂茨汩L得最漂亮心腸最好,你看現在也沒空位了,我倒是沒什么,不過要是讓我弟弟站在后面……”那女生連忙熱心地開始收拾桌子上的小鏡子和睫毛刷,矜持地輕咳一聲,道:“那我的座位讓給你弟弟好了。長得真可愛,可惜……”甄遠的嘴角又抽了抽。他仇視的目光投向宋喬,可惜宋喬壓根沒理他。宋喬要到了一個座位,還差一個。她把魔爪伸向坐在里面的一個女生——“同學,給我讓個位子好不?”那女生亦在化妝,聞言云淡風輕道:“我聽出來了,你是在給你弟弟找座位,既然找到了,干嘛還來找我?我可是好不容易才搶到的?!?/br>宋喬疑惑的語氣:“咦,難道你想和我弟弟坐在一起?我弟弟會不定時發病,到時候很嚇人的。說不定會流哈喇子、口吐白沫、張牙舞爪、還會抓人咬人……”如果這時手里有一把□□,甄遠覺得他向宋喬劈去的動作一定是毫不猶豫的。那女生手一頓,嫌棄地看向甄遠,什么話也沒說了,開始收拾桌子上的書。宋喬喜滋滋地看向甄遠:瞧,jiejie我找到位置了。甄遠:……你給我滾。兩人落了座,滿足地嘆了聲,開始專心欣賞講臺上的阮承頤。他身形修長,一半的身影落在ppt投射下來的光影中,一邊指著上面的詞匯進行解釋,神色看不太分明。不過他朝她看來的時候,她卻是清晰地捕捉到了。在她這里微微停頓一秒,然后移開,不動聲色地繼續授課。坐在宋喬后面的女生連忙小聲驚喜道:“阮老師看我了,阮老師剛剛看我了!”同桌回道:“看的是我?!?/br>同桌的同桌接著說:“明明是在看我,眼瞎!”宋喬:“……”你們都別吵了是我。“實際生產過程中,因為零件結構形狀、尺寸形位精度、技術條件等要求不同,往往需要一定的加工工藝過程。制定合理的機械加工工藝過程,首先要掌握有哪些可供選用的加工方法?!?/br>聲線帶著點清冷的意味,不急不迫慢慢介紹開來。宋喬知道阮承頤講課的技巧一直很好,以前他經常給她補課,老師需要幾張黑板才能解決的問題他簡單羅列出幾個步驟就可以讓她聽懂。不過……這到底是什么天文課程,她打起精神看了半天不僅沒聽懂還成功將自己本來就一團亂的腦袋攪得更糊了……媽蛋,簡直不是人學的。宋喬的心理活動是:我要認真聽講,變成啥?這是啥意思?變成算了我聽不懂我也要坐端正,變成坐端正太難了我還是聽會歌發會呆拔會頭發,最后變成不行了我還是睡覺吧。她縮了縮身子,頭一低,整理了一下頭發就趴在了桌面上。他目瞪口呆地用胳膊拐她:“你不會要睡覺吧?”宋喬正要閉上的眼睜開,瞟了他一眼:“咋的,不行?”甄遠哼了哼,翻了個白眼:“懶鬼?!?/br>嘿。這孩子……她還就懶了怎么的?正是這么短短的一小會功夫,回過神來宋喬才發現第三排的一個女生正在回答問題,從背影上看纖細又淑女,腰細細的,皮膚很白。至于她說了什么……宋喬也聽不懂。不過有一點她懂就對了,那就是這女生回答完之后,阮承頤點了點頭,夸了一句:“資料查閱的很充分,很不錯?!?/br>還補充了一句:“你們要向這位同學學習?!?/br>而且他夸獎的時候,唇角好像還彎了彎,貌似在笑?笑?媽蛋,阮承頤啊阮承頤,你果然在外面給我偷人?還在我眼皮子底下偷,偷得那么正大光明?理所當然?啊呸,姑奶奶今天這趟算來對了,這事兒不給個說法她誓不為人。阮承頤那句夸獎才剛說完,她就舉起了手,大聲說了句:“老師?!?/br>這下子全部目光又回到了她身上。阮承頤循聲望向她,頓了頓,說:“講?!?/br>她鼻子都快沖天上去了,拽的二五八萬似的,不客氣地道:“我也查了資料,我也會回答,不信你考考我?!?/br>嘖,在場的同學皆是露出有好戲看的神情,按照阮老師一貫最討厭學生遲到睡覺說小話的特點,這個女生奇葩的占齊了,應該會被收拾的很慘吧。阮承頤微微頷首,眼里閃過一抹笑意,頓了一頓,在眾目睽睽之中拋出了一個問題:“我教的是什么課?”這個簡單。宋喬吹了吹指甲,輕飄飄的語氣:“金屬工藝學?!?/br>阮承頤頷首,繼而看向全體同學:“這位女生回答的不錯,大家也要向她看齊?!?/br>三秒鐘的靜默。全體同學:“……”老師您真幽默。宋喬滿意點頭,得意的尾巴都快要翹上天了,面對投來的一眾視線,一副“我其實也沒回答什么不過就是比你們近水樓臺了那么一點點而已”的表情。嘖。宋喬還沒享受完眾人的目光浴,結果就被人搶風頭了。緊接著一個女生也躍躍欲試地舉起了手,對阮承頤說道:“老師,我也查資料了,還費了我不少時間呢,你也考考我吧?!?/br>嘖,怪事年年有,今年特別多。這位老師不愧是s大名氣王啊,話題都這么新鮮有趣,全體同學又轉移視線轉了過去。阮承頤斂下笑意,看向那女孩,似是漫不經心的語氣:“lp的基本概念與特點分別是什么?”女生茫然的表情:“……”宋喬:“噗?!?/br>甄遠:“噗?!?/br>甄遠偷偷戳了戳宋喬:“承頤哥哥這偏心的也太明顯了?!?/br>宋喬經不得夸,得意的尾巴又快要翹上天了:“也不看看這關系,這遠近,這親疏……”提問還在繼續,大家還在好奇女生的答案與阮老師的態度,于是興致盎然地等待著。那女生明顯是經歷過大場面的,揚起一抹笑容,嬌羞地看著阮承頤:“老師,這題我不太會,能不能換一個?”阮承頤從善如流,“說說看你對am的了解?!?/br>女生依舊茫然:“……”全體同學依舊噎?。骸啊?/br>甄遠搖搖頭,故作老成地嘆了一口氣。阮承頤對那女生做了個“坐下”的手勢,說道:“查閱資料是自覺行為,我欣賞認真查閱資料之后并且標注筆記的同學,但切忌無中生有?,F在繼續上課?!?/br>宋喬滿意地點點頭,一雙眼睛瞇得只剩一條縫了,笑的合不攏嘴。她就喜歡他偏心的樣子,她就欠扁了,怎么的?而觸了一鼻子灰的女生則是把目光投