其實嚴東宇所感受到并非是一種錯覺，經歷過了后世數十年生活熏陶的方明遠，對于這種拙劣的把戲，實在是看得太多太多了。多到了，只要經歷了開頭，就能夠想到結尾。他知道嚴東宇一直看自己都不順眼，當然了，自己也一直看不順眼他。但是一個成人，用這種沒意思的手段來對付自己的學生，未免有些過分了。他倒是想要看看，他嚴東宇他還能夠玩出什么花樣來。

如果說，一開始嚴東宇的那些舉動可以被他認為是教育方式粗暴，還可以容忍，畢竟在八三年時，這種情況屢見不鮮。那么如今的成心挑釁，就叔可忍嬸嬸也不能忍了。顯然，嚴東宇這是自認為已經被整個班級里的孩子都被他收服了，這才轉回頭來收拾自己。

方明遠淡漠地看著嚴東宇，等著他的下文。

嚴東宇卻是心頭一震，原本和方明遠對視的目光不由自主地躲避開來。不過他很快就意識到了，自己的這一舉動意味著什么。一股nongnong的羞辱感涌上了心頭，令嚴東宇感到顏面發燙。

“方明遠，你這一次才考了七十五分，成績大幅下滑，明得是份外的刺耳。

嚴東宇氣得是怒火中燒，教學這么多年來，碰上的刺頭也不少，但是像方明遠這樣“講道理”的刺頭還是頭一個?？墒沁@話語一句句地直捅肺窩子，噎得他是一句話也說不出來。

暴怒的嚴東宇一個箭步就沖了過去，方明遠早就防著他這一手，一個閃身就沖出了教室門，大叫道：“老師動手打人了！老師不講理使用暴力了！老師耍流氓了！”

這一聲尖叫在靜寂的樓道里簡直就如同放了鞭p一樣，立時整個樓道都為之震動了，就連二層的人們都聽得一清二楚。立時，一間間教室的屋門都打了開來，上課的教師們紛紛探出頭來，順著聲音看來。

站在門口的嚴東宇只覺得一股熱血直沖頂門，這個小子太混蛋了，竟然將事情一下子挑得人盡皆知了。

“方明遠，誰打你了？”說話的是方明遠的語文老師王炎，一位四十出頭的中年男子。

“嚴老師他說不過我，就要動手，要不是我跑得快，就被打著了！”方明遠故意做出了一副驚魂未定的模樣，一溜煙般地躲到了王炎的身后道。

王炎看了看一臉怒氣的嚴東宇，對于嚴東宇的教育方式，其實他心中也有些腹誹，只是他畢竟不是方明遠他們班的班主任，只是代課老師，所以也不好說什么。但是對于語文常拿百分的方明遠，他可是相當地喜歡，這樣一來，對于方明遠所說的就先信了三分。

“嚴老師，我不知道你在鎮中學是如何管理學生的，但是在廠子弟小學，老師是不應當動手打學生的。這些孩子才多大，你又多大？”王炎最終還是沒有說出來“以大欺小”的話來。但是嚴東宇又怎么可能聽不出來，一張臉立時漲得通紅。

“嚴老師，你怎么能夠動手打人呢？”又有一位老師面帶不滿地道，這些原本就教過方明遠的教師們，對于這個既聰明，學習成績又好，還不惹事生非的孩子都有著好感，而且方明遠現在在廠子職工里也是小有名氣，這在外面一說起來，自己是他的老師，也是漲臉的美事，誰不夸兩句老師教育的好？所以一看到方明遠那副驚慌失措的小臉，這立場自然就偏到了方明遠的這一邊。

“我沒有打他！”嚴東宇咆哮道。

“我看是沒有打著他吧！”王炎針鋒相對地道，和方明遠相處這么久的他，自然知道這小子一向說起話條理清楚，常常有自己的“歪理”，但是那些“歪理”若是事后琢磨琢磨，卻也不無道理。有時候，大人還真說不過他?？磭罇|宇的模樣，應當是說不過這小子，就想要以武力降服了。

“老師應當是以理服人！壞人才動手打人！”躲在王炎身后的方明遠火上加油道。他也想明白了，大不了自己換個班級，反正這四個班級的老師自己都不陌生，不在嚴東宇班上了，看他還怎么打擊報復。例如王炎擔任班主任的這個班就不錯。

“別胡說！”王炎強忍著笑意拍了拍方明遠的腦袋道，“沒大沒小的。你當誰都跟我似的，這么好說話?！?/br>
“王老師，可是這不怪我啊，我只是問問嚴老師，憑什么扣我數學考試的二十五分，他就急了，又是讓我出去罰站，又要請家長，還要罰我抄班規二十遍，還說什么不準我上學了，最后還要打我，這樣不講道理的老師我能怎么辦？”方明遠一臉地委屈道。

“扣了你二十五分？”王炎和旁邊的幾位老師不禁有些詫異。方明遠這小子也許平日里有稀里馬虎的時候，但是正式考試一向是門門百分，怎么可能會在數學上被扣這么多分？

“你把試卷拿來我看看！”王炎瞪了嚴東宇一眼道。方明遠將手中的試卷遞給了王炎，王炎大致地看了一遍，這臉上不由得就沉下來了幾分。雖然他不是數學老師，但是小學二年級的功課對于他來說還是很簡單的，短短的幾分鐘時間里，他就已經心算出，方明遠的最后二十五分題的答案是正確的。顯然是嚴東宇在成心為難方明遠。

“你們都站在這里做什么？”身后傳來了一個男子渾厚的聲音，“現在不是上課的時間嗎？都給我回去上課去，有什么事，下課了再說！”

眾人順著聲音看去，紛紛叫了一聲“魯校長！”



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