chapter52

    蘇莞爾噗嗤一下就笑了，原本稍顯郁悶的心情，因為陳優的舉止，消減了些許。

    但令她沒料到的是，這件事的討論度之廣，完全超出了她的想象。

    當她和陳優一同進入辦公室時，晨間的閑聊像是乍然被按下了暫停鍵，幾人不約而同地轉過頭來看向了蘇莞爾。

    早上好。蘇莞爾點了下頭示意，就走向了自己的辦公桌。

    啊，早上好。稀稀疏疏的回應聲，藏在下頭的是眾人熱鬧的窺探欲。

    甚至某個靠近蘇莞爾辦公位置的老師，在隔斷板的遮掩下，試著向陳優遞眼色，以口型詢問她蘇莞爾的情況。

    陳優搞怪地抹了下脖子，便拿起教案匆匆去了教室。

    蘇莞爾不是沒看見的，但她總不好沖動地站起來大吼一聲那是假的，你們別信，這種事她做不來，與其自找難堪，倒不如暫且保持沉默。

    何況謠言的源頭無從查起，她最好還是先靜觀其變。

    隨后的周一晨會兼升旗儀式，蘇莞爾作為5年級3班的班主任，照例跟隨班級參加。

    如往常般的，她站在隊伍的最后面，偶爾提醒學生不要搗蛋說話。

    本來只在cao場旁集合的趙嵐，破天荒地穿過大半個cao場，來找蘇莞爾閑談，蘇老師周末過的還好嗎？

    挺好的。蘇莞爾禮貌地反問道：趙老師呢？

    我也挺好的，周末逛街，意外買到了一直想買的包包，真是超級開心的。趙嵐言笑晏晏的，抬起手腕將被風吹亂的長發拂到了耳后。

    蘇莞爾聽完只附和地笑了下，便轉開視線又望向了領獎臺上。

    趙嵐輕易討了個沒趣，臉上的笑就有些掛不住了，便又道：我本來還蠻擔心蘇老師的，現在看來一切都是我多慮了。

    蘇莞爾心下嘆了口氣，佯裝不解道：擔心？我有什么能讓趙老師擔心的？

    你先生啊。趙嵐以為蘇莞爾還不知道那則流傳開來的八卦，興趣盎然地湊近了小聲道：其他老師都知道了你先生是之前那個性sao擾自己學生的老師，都在惋惜你識人不清，看起來那么周正的一個人，怎么就做了這么禽獸不如的事情呢。

    趙老師也知道了？

    是呀，我說了么，不止我，其他老師都知道了。趙嵐著重強調了后半句，滿臉同情地看著蘇莞爾道：蘇老師，你心里一定很難過吧？

    蘇莞爾維持表面的冷靜，讓自己不必去在意趙嵐的暗諷，趙老師為什么會知道？這個謠言，不是應該只有語文教研組里的老師知道嗎？

    蘇莞爾頓了頓，注視著趙嵐瞬間僵硬起來的神情道：所以又是誰跟趙老師說的呢？

    大家都知道了的事情，你說我是怎么知道的。趙嵐很快恢復了鎮定，隨即反唇相譏道：你與其在這兒沖我發脾氣，不如問問你家那位為什么會做出如此有辱教師身份的事！

    話落，趙嵐踩著細高跟，黑著臉就走了。

    剛才的那番話，她沒有壓著聲音講，周圍一圈的人循著聲響，都回過頭來，頻頻打量這頭的熱鬧。

    那些目光里，包含了太多的情緒，好奇有之，鄙夷有之，甚至幸災樂禍亦有之。

    蘇莞爾只覺得難堪，忍著難受撐到了晨會結束。

    更煎熬的時刻還在后頭，今天一上午她都沒有課，當坐在辦公室里處理事務時，她像是被展示在玻璃柜里的新奇玩物，根本就逃脫不掉好事者有意無意的端詳。

    事態持續發酵，到了下午，年級組長過來請蘇莞爾去校長辦公室一趟，說是家長委員會的會長直接向校領導反應此事，要求對她做出相應的處置。

    去的路上，年級組長終是忍不住，凝重著表情問蘇莞爾：你先生性sao擾學生的事，到底是不是真的？

    不是的，他是被誣陷的。蘇莞爾啞聲道，臉色蒼白的可怕。

    有證據嗎？

    蘇莞爾張了張口，須臾才回了一句：我不知道。

    年級組長猛地停下了腳步，側身焦躁道：不知道？這解釋你自己聽著像話嗎？

    蘇莞爾無話可講，她明白，如果身份對換，她也一定不會相信這樣拙略的借口的。

    算了算了，年級組長不忍再看蘇莞爾糟糕的狀態，領著她繼續往前走，我在這兒難為你有什么用，你還是想想要怎么跟校長和家長代表解釋吧。

    甫一進了辦公室，校長便招手讓蘇莞爾去沙發上坐，又對著原就坐在茶幾旁的一男一女介紹道：這就是蘇老師，有什么問題，你們盡可以問。

    那我也就不拐彎抹角了，男人首先發言，推了下鼻梁上的眼鏡就朝蘇莞爾這邊看了過來，我想請問蘇老師，網上傳言的您的先生性sao擾女學生的爆料是否屬實，如果不是真的，您又有何強有力的佐證。

    在進來之前，蘇莞爾特意翻找出了C大校園網上的那則澄清聲明，跟最開始的爆料貼依然高居榜首的情況相反，那個澄清貼掉到了很后面的位置。

    蘇莞爾將頁面記錄轉交給了家長代表察看，這是事件中的女學生發布的澄清，我想應該能夠證明我先生的清白。

    男家長快速瀏覽了一遍，說：蘇老師不會只能拿出這樣的證據來糊弄我們吧？

    蘇莞爾強自沉著道：我以為有當事人的解釋已經足夠了。

    蘇老師，你給我看的這東西，不要說當事人連面都沒有露，只輕飄飄地幾句澄清發言，蘇老師就以為能夠消除我們做家長的疑慮了？

    男人顯然處于盛怒之中，嗤笑著就把手機推回給了蘇莞爾，就這樣的解釋，要多少我都能給您現編出來，蘇老師難道不覺得太敷衍我們了嗎？

    面對男人的嘲諷，蘇莞爾的語氣仍是溫溫柔柔的，我沒有在敷衍您和您的同伴。

    她這時候還不知道當事的女生是整件事的始作俑者，面對家長的責難，仍站在女生的角度上為她考慮，這個社會本來就更容易掀起對女生私德的批判，為了保護隱私，我覺得她做不露面的澄清完全是有必要的。

    始終在一旁沉默的女人聽了不敢茍同，補充道：作為女性，我認同蘇老師你的說法，也理解女生的顧慮，但作為家長，我沒辦法忍受一個可能是性侵犯伴侶的人作為我家孩子的老師。

    對對，我們就是這個意思。男人擺出一副明顯贊同的樣子總結道：這件事是不是真的，于我們這些家長來說并不是頂重要的，最糟糕的是貴校已經讓我們產生了不信任感，這不利于家長與學校之間的溝通，所以如果這件事不給我們一個說法，恐怕很難服眾。

    主持局面的校長便問道：那么你們的意思是？

    家長委員會希望貴?？梢詴簳r先撤掉蘇老師班主任的職務，男家長說：當然我們也不是不講情面，只要蘇老師一周內能夠提供充分的證據表明這是一次侵犯名譽的污蔑，蘇老師可以繼續擔任五年級三班的班主任。

    年級組長一直等在辦公室外，見蘇莞爾出來，忙迎上去問談話結果，怎么樣？應該沒什么要緊的吧？

    蘇莞爾不太有力氣地勾了下嘴角，說：嗯，一切都好。說是好，可看蘇莞爾那樣子就知道她是在騙人了。

    年級組長不忍拆穿，還待講些話安慰，眼前那扇合上的門忽然又被人從里面打開了。

    校長探出頭來，意外看到門口的年級組長，便朝她道：張老師，麻煩你進來一下。

    好，我這就來。年級組長應了校長的話，在蘇莞爾要走時攔住她悄聲道：我帶的飯有多，中午一起去教學樓后的連廊下吃吧。

    蘇莞爾斂了眉眼，搖了搖頭道：謝謝張老師，不過不用了。

    年級組長愣了下，然后嘆了口氣，只好就這么放蘇莞爾回去了。