黑的陰毛也是血糊糊的，“你有沒有像夾我這樣夾他？包著他握著他？嗯？”

方杏兒也罵，“宋譽之你別這麼無聊，問這種沒臉的問題，我又不是你老婆，我愛跟誰就跟誰，你……輕點，混蛋！”

“我不過說說就無聊啦？你這個道貌岸然的語文老師，勾引兩個16歲的男學生輪流干你，你有多要臉？你好意思站三尺講臺？”

方杏兒覺得肚子里被人穿了條鐵棍子似得，還把她架在火上烤，又熱又痛，耳際突聽得一聲“報告！”她當時就在想：完了，她的教師生涯，完了！

全完了，徹底完了，一切都完了！

宋譽之拿眼一掃窗外，底下yinjing持續交媾動作，拍拍她的臉，“是你的另一個小情人──尤子鈺，瞧把你嚇得，還老師呢?！?/br>
尤子鈺一進門就嚇了一跳，他真沒想到宋譽之有這麼大膽子，趕緊把辦公室的門鎖了。

“宋譽之，有什麼氣你沖我來，欺負女人算什麼本事！”

“期負？你沒搞錯吧？方杏兒是我的女人，我想什麼時候干她就什麼時候干她?！彼巫u之又聳弄了兩下，抱著方杏兒轉過來，一邊挺插，一邊展示她被干的性器給他看，尤子鈺只見他那根兇猛粗長的陽具把yindao生生捅開插入，碩大的guitou鉆進鉆出，干得又深又狠，那平坦的肚子上時而突起出一根roubang的形狀，經血穢亂的順著腿往下流，方杏兒給他干的“嗷嗷”直叫。

也不知道是什麼心理作祟，情敵在場看著，他反而干得更是來勁，手扒著她兩腿，roubang玩了命的猛插，瘋狂的撞擊cao搗，臉上的表情，那叫一個兇狠。

“哦哦哦……杏兒你可真緊……真會夾，夾得我雞吧要射了……全射給你……都給你……”

尤子鈺覺得他真幼稚，當然他心里也是酸，看著自己喜歡的女人讓別人雞吧干，還插在里面射了精，實在是好受不了。

就道：“宋譽之你放過杏兒，咱們談談?！?/br>
“談個屁！王八蛋……有膽給我宋譽之戴綠帽子？”宋譽之把yinjing拔出來，又帶出不少血水，抽了辦公桌上的紙巾胡亂一擦，褲子提起來。

方杏兒還來不及收拾自己的一身狼狽，就看見宋譽之已經從筆筒里抄起一把裁紙刀，她一把抱住他腰，喊道：“宋譽之你冷靜一點?！?/br>
尤子鈺也看見他拿了刀，卻仍舊滿不在乎，兩只手插在褲袋里，道：“方老師臉上也沒刻著宋譽之專用的字樣，我哪知道她是誰的？”一副我就干了，你把我怎麼樣的痞子相兒，要多氣人有多氣人。

宋譽之哪受得了這個，握著刀就沖他撲過去，把方杏兒帶得一個趔趄。

“尤子鈺，你快走！”

“我不走！我看他多能耐！殺不殺得死我?！闭f著還往前挪了兩步，恐怕宋譽之夠不著似的。

宋譽之已經持著刀向他揮過去，方杏兒急得要死，兩手一合，身子一墜，死死的把刀握住，鋒利的刀刃立刻劃破皮膚，血珠子蹦出來，然後順著手腕流下來，更稱的她皮膚雪一樣的白。

尤子鈺心一跳，宋譽之把手一松，回身緊緊抱著方杏兒，“杏兒……”

方杏兒手里還握著那刀刃，眼睛卻狠狠的瞪著尤子鈺：“你還不快滾，非要有人死在這兒才甘心嘛？”

他這才聽了勸，哼一聲率先離去。

宋譽之收拾了一身的狼籍，抱起方杏兒要去校醫務室包扎，她掙扎著不讓：“宋譽之你把我放下，我是傷了手，又不是傷了腿，你是嫌我在這學校里教書教太長了是不是？”

宋譽之只好放下她，讓她自己走，又氣悶道：“是你要護著那個小白臉，否則怎麼會傷了手?！?/br>
“我護著他？”方杏兒秀眉一挑，喊道：“好心當成驢肝，我是怕你犯錯誤，毀了一輩子，你懂還是不懂？”

宋譽之當然知道她擔心什麼，他看著她，又是心軟如綿，慎重的說：“我求的不過是跟你在一起，我愛你，杏兒！如果你能答應我好好跟我在一起，再不去招蜂惹蝶，我就原諒你這一次?！?/br>
方杏兒想了想，說：”要我答應你，你也要答應我──不許去動尤子鈺?！?/br>
宋譽之把臉一扭，不想聽，這個尤子鈺，扣了這麼綠的一頂帽子給他，哪能放過去！

方杏兒也是擰，繞過去盯著他的眼睛，硬逼他回答：“你答應我?！?/br>
他先是皺眉，拳頭攥了又松，松了又攥，十分矛盾。最後，還是妥協，還是拒絕不了她，只提出條件：“除非你答應我正式搬到你家和你住一塊?！?/br>
兩個人同吃同住，形影不離，這總有保障了吧？

上午方杏兒語文課沒上，便與下午的自習對調一下，改成下午第三節上語文，宋譽之安安分分的坐在位子上，一只手撐著頭，看方杏兒的眼神分明就是熱戀高燒狀態，尤子鈺還納悶呢，這位方老師是怎麼擺平這只老虎的？居然都沒來找他麻煩，這可奇了。

方杏兒兩只手包扎的粽子一樣，吃力的在黑板上寫上了三個字，轉過身，靠著桌案問：“剛剛大家通讀了一遍文章，誰能說一說這篇文章的作者想說明什麼？”

有些同學悶頭不語，死盯著書本，做苦讀狀；另有一些或交頭結耳或面面相覷，總之沒有人吭聲就是。方杏兒突然“撲哧”一樂，如春花吐豔一般俏麗可人，同學們這才將眼睛齊刷刷的看向她。

“我想起一個笑話……”她邊笑著拿眼一掃下面：“我估計大家也是聽過的──就說，有所學校的老師上課提問，問同學們，‘這個問題誰會回答？’下面同學沒有一人理他，老師也不知道同學都掌握了沒有啊，只好又問，‘那有誰不會??？’奇了，仍是沒人理，底下一片寂靜，掉根針都能聽見。這把老師愁壞了，到底什麼情況??？只好無奈的問，‘到底會不會，你們到是‘吱’一聲??！’，同學們這時才齊聲統一答道，‘吱──’?！?/br>
“哈哈哈……”下面笑成一片，雖是聽過的笑話，但是此時講來十分應景，所以顯得特別好笑。

方杏兒走下講臺，尤子鈺發現她講課的時候特別迷人，簡直是神采飛揚，又聽她說：“好，現在有誰可以回答我這篇文章作者想說明什麼了嗎？可不許給我說‘吱’?！?/br>
邵俊平笑嘻嘻的，樂的肚子都疼，站起身道：“我覺得作者想說明的是，自然美是無限的，人能感受到的美是有限的?！?/br>
“很好……你請坐?！彼咽忠粔海骸斑@個比較好理解，還有嗎？作者還想要表答什麼？”她在用眼神鼓勵同學們勇敢的說出