☆、癡傻縣太爺（十二）蝦米請受民男一拜

許亦涵止住了項寧，柔聲道：“我也想了，讓你做這些，無非是我與你哥哥一廂情愿，如今你志不在此，何苦鬧得人仰馬翻，個個心累，師爺也苦，捕快也苦，百姓也苦，你整日地學，也難以為繼，再者心中不快活，倒是我和你哥哥的私心在作孽了。不若叫你辭了官，朝廷另派賢者來，于這地百姓也是好事，大家個個輕松，你往后也可自由，想出門時就去逛，想玩想鬧，下人們都可陪你，豈不是萬般皆好？”

這話卻是誠心，許亦涵思來想去，倒是上乘之計，人生苦短，不過快活二字，求一個窩心罷了。

項寧聽罷，先時露出喜色來，這許多好處，于他看來，實是大妙。但轉念一想，面色又愁苦起來，道：“雀兒說，嫂子cao持家業辛苦，我乖乖待在縣衙，才能讓嫂子輕松些?！?/br>
許亦涵一頓，道：“那也未必要你繼續做官，回了秦府，你過得舒心暢快了，嫂子也輕松?！?/br>
這又誘惑了項寧，他不自覺便喜上眉梢，許亦涵看了心底又是一黯，當初不知他如何寒窗苦讀，才金榜題名，得了這樁事，如今懵懵懂懂，只怕連自己也不知自己舍棄了什么。造化弄人，好端端一個青年才俊，如何落得這般田地。

她正感嘆，項寧又撓了撓頭：“我問嫂子一個問題，可不要生氣。雀兒不讓我問的?！?/br>
“雀兒那個機靈鬼，教得你油腔滑調的，回頭嫂子要打他板子。你且問?！痹S亦涵道。

項寧為雀兒擔心，又不知“油腔滑調”是何意，無可為他辯駁，只得先拋開，問道：“為什么，要我做官？雀兒說，人人都想做官，當官可以發財，還有……美名。我有些不懂，盒子里不是有許多錢嗎？一兩銀子可以吃好多糖葫蘆呢。美名是什么意思我不太懂，可是我做了官，別人還是說我傻，也算不上美呢?！?/br>
他說的“盒子里有許多錢”，是許亦涵專門與他存放銀錢的紅木箱，命雀兒管著，日常項寧想吃零食或買些小玩意，都從此處拿錢，另制賬目直接交許亦涵過目，不需向管家領牌支取。

項寧這般說，想是也注意到了銀錢的功效，他倒會算，是了，他的衣食住行、日常玩樂消遣，已遠非尋常人家可比，就這么著，對秦家而言也不算什么。如今秦府只他們兩個主子，下頭的丫鬟仆從也削減了許多，許亦涵略一算計，便將如今手頭的商鋪都轉出去，也可供他們衣食無憂，再有項寧成親一事，也不在話下。有這樣資本身家，便不做官，也比尋常小官小吏活得滋潤些。

想來項寧對此不熱衷，也是他不把這兩項好處記掛在心的緣故。雖則省了事端，但許亦涵仍覺得這話得糾正，便道：“項寧，你不知，這為官緊要處，不在榮祿名利。如今許多人孜孜向學，只為通過了考試，證明了才能，朝廷便放一個官與他做。你這縣官，想必你也不記得了，非是嫂子與哥哥強行要你做的，當初是你自己苦讀求學得到的。我也不知道你那時為何要做官，官為民之父母，百姓生活得好壞，多少倚仗縣官清明。譬如兩家吵架，你需去斷個是非，讓他們和睦；有人做壞事，你需想方設法將他找到，捕快們去抓他，以免他再做些壞事害人……因此，那些錢財美名，都是末端，如今教你接迎府衙來的長官，也是末端，不過是把你平日做的事向他匯報了，或給你指點，或看你是否做得好，也教朝廷知道。小官照料百姓，大官督促著小官，朝廷管著大大小小的官，如此國家才能理順?！?/br>
項寧聽得認真，間或打斷了問詢，而后細細沉吟，不知在想什么，許亦涵講完了，他眼睛一亮：“可不是大魚吃小魚，小魚吃蝦米，都吃了，就干凈了?！?/br>
許亦涵忍俊不禁：“差不多，差不多。你如今是小魚，不好好吃蝦米，就讓別人來做小魚吧?！?/br>
項寧又陷入了沉思，他想問題的時候，皺著眉，微微嘟著嘴，這習慣見得多了，仍覺得可愛。他主動思考時，許亦涵也不去妨礙，良久，項寧又轉了轉眼珠，有些幽怨地看著她：“可是，我還沒吃過蝦米，我又不一定不愛吃?！?/br>
許亦涵腦中劈過一道雷，是了，往常重心只在教他日常行事，雖然教些讀書寫字的事，其實心底也未抱什么念想，只是含糊地學著，連許亦涵自己也難說一句，真心期盼過有朝一日他能單獨掌事。雖則有個循序漸進的幌子，可到底有無這個念想與目標，卻是瞞不過自己的，是以反應到日常上，細枝末節，也露出了端倪，連項寧也發覺了，未曾真正試過去做一個縣官。

許亦涵又呆住了。

他兩個說話，時常要發呆，項寧是思索凡俗人事，許亦涵也因他的赤子之言想些常人往往忽略的眼前之事。如此看來，卻很默契，彼此倒是互補起來，比常人所見所想，范圍還寬廣些。

思索片刻，許亦涵道：“也罷，既如此，卻是我的過錯了。從此以后我不可把你當做項寧，而是一個項大人?！?/br>
她說到這，突然笑起來，起身朝他行了禮，口中念道：“縣太爺在上，請受民女一拜?！?/br>
項寧不明所以，覺得好玩，許亦涵道：“有人向你行禮，你該說‘免禮’，豈能叫人一直行著禮？”

“哦！免禮！”項寧嬉笑著站起來，也朝她拜了一拜：“嫂子在上，請受民……男一拜?！?/br>
許亦涵笑得跌坐在凳子上。

“快說免禮啊?！表棇庍€提醒了一句。

“免禮，免禮。但這也不可，小魚要吃蝦米，不可向蝦米行禮。不過，我是你的嫂子，你也可以行禮，我又要回你……”

許亦涵說了些禮節上的事，發覺若是一樁事告知他因果，他懂了便受得快些，若知告訴他如何如何，他反倒記不住。如此一想，他理解能力倒是不錯，再回思讀書一事，那些字詞研習，只是規矩沒有邏輯，難怪他也并不見有多聰慧。但若說些故事因果，他的記憶力卻很不尋常。

先前許亦涵未采取這樣的方式教他，實在是每一樁向上說都有許多原理，怕加重他的負擔，因此用了更加粗暴的灌輸法，沒想到看似捷徑實則彎路，磨刀不誤砍柴工，古人誠不我欺。

明了此節，許亦涵從禮節延伸，詳細說了許多，再引到“小魚見大魚”這樁事上，項寧自有一套理解的方式，竟學得極快，還頗有些興趣。

兩人先是對著哭，后時對著笑，如今又熱熱鬧鬧地鞠