合影
合影
睡裙臟了，被隨意丟進垃圾桶，黎舒又洗了個澡，回房間護膚。 情欲消退，兩人都冷靜下來，也心知肚明剛剛都干了什么。 警戒線被扯斷，他們像誤闖禁區的孩子，被前方未踏入的領域誘惑向前，已然沒有回頭路。 黎舒并不后悔，她可以很坦然地接受和林誦產生身體上的交流，但她原想暗示自己，把他一開始那句喜歡你當作情欲使然的調情，可他最后結束時又一次認真表明心意，像是執著于要讓她知道他是動了真心。當這個猜想被證實，心里就像被一根羽毛撓得癢癢的。 她余光看到林誦還在門外徘徊，主動開口：站那干嘛？要進來就進來。 得到允許，林誦走進房間，站在她身后，與鏡子中的她對視：抱歉，裙子被我弄臟了，你挑一條新的，我給你買。 那我是不是也要賠你褲子？黎舒沖他那濕痕未干的褲子揚揚眉。 不用。林誦握拳咳了一聲，越過這個話題，試探性問她：那個你怎么想的？ 黎舒知道他指的是什么，沒直接回答，問他一個自己最好奇的問題：你喜歡我多久了？ 從高三開始。 她更驚訝了，把椅子轉過來對準他：這么久？那怎么一直不說？ 當時怕太唐突你會不接受甚至遠離我，我一直知道你對我沒有那種想法。后來又因為一些原因找不到時機。 那今晚是時機到啦？ 也不算。就，控制不住。 黎舒了然，畢竟她也控制不住。 她能感覺到自己對林誦的感情在發生變化，距離總是在一步步邁進超越友誼界線的范圍，但她對愛情的遲鈍和三分鐘熱度，導致她不習慣維持長期的戀愛關系，甚至在她的未來構想里，身邊不會有一個固定伴侶。 而現在對林誦的好感，更多是因為情還是性？又可以持續多久呢？ 她有點苦惱，只好說：我想再考慮考慮。 林誦知道她在想什么，起碼不是明確的拒絕，就還有機會。他點點頭，應了一聲好，我知道了。 第二天一早，黎舒和林誦回了趟母校。李晴是這所學校的老師，黎舒給她打了個電話，讓她跟保安大叔說明情況，兩人登記完信息便得以進入校園。 恰逢寒假，黎舒和林誦并排走在無人的教學樓層，路過高三課室，她不由感慨，自己高考成績不夠好，而年輕人就業壓力又大，當時差點畢業即失業。有個親戚給她介紹了個家里開廠的男生，說讓她去處處看，對方滿意的話會安排黎舒在他家廠子里做個財務，黎舒當時直接沖著親戚翻了個白眼，搞得兩家人現在都沒聯系，黎舒還被掛上不懂感恩的名頭。 黎舒再拿出來講依然又無語又生氣，轉而又自責起來，后來是姑姑及時幫了她一把，但一年多過去了，她都沒什么長進。 我在C市太養老了，想去大城市打拼打拼，提升鍛煉一下自己。 不錯。去A市？ 挺想的，但又一直沒那個膽。 黎舒，你無論性格還是能力都非常棒，適應能力也強，綜合各方面都很優秀，所以不要怕。當然，無論你做什么選擇，我都支持。 黎舒被他夸得都快插上小翅膀飄起來了，還要嘴硬：你不要夸大其詞啦！ 是事實，也是情人眼里出西施。 聽到這話，她捂著臉邁大步伐走得更快，順便溜進一間空教室。 這間教室原先是黎舒高三的教室，桌椅仍是老式的木材質，她猜想可能還是他們當年那套。但墻壁翻新了，像是怕學生涂鴉，下半部分貼了瓷磚。墻上貼著的高考倒計時在倒數著離別，黑板報看得出為了節省高三學生的時間，只簡單畫了幾個圖，正中央寫了以夢為馬，不負韶華的八個大字。 黎舒隨便找了個位置，坐下來趴在桌子上看上面的涂鴉。林誦坐在她旁邊，看她心無旁騖地挖掘快樂。 當年高二分班，他還在QQ漂流瓶投過一個愿望，希望能和她一個班，結果沒實現。 你看這個！她突然激動得拍他的手臂。 林誦附身去看，她用手指著念出來：喜、歡、林、誦。 誰寫的？他皺起眉疑惑。 黎舒想了想，說：劉羽惠嗎？她最狂熱了，也給你寫過情書，你想想是不是這字體？ 額頭被他輕彈了一下：我書包里憑空出現的情書都是你塞的？ 意識到自己暴露了，她縮著脖子說：我很講原則的，一人只給一次機會 他不罷休，捏捏她的臉，故意追問：老實說，收了多少零食？ 還好啦，你會原諒我的，對嗎？她搖著他的胳膊。 看你表現。 兩人研究半天也確定不了是誰寫的，就不管了。黎舒撐著下巴感慨少女情竇初開的美好，后悔自己高中只知道吃和睡沒找個帥哥談場校園戀愛，結果又被林誦彈了腦殼。 黎舒突然想起一件事，問他：你大學談過戀愛嗎？ 沒有。 想起曾澎越說他工作后也沒談過戀愛，又想起他昨晚被她碰時那個青澀緊張的模樣，她突然反應過來什么，撐著椅子邊緣，故意用手背剮蹭了一下他的襠部：那你等我這么多年，挺能忍啊，不會是靠想著我自給自足吧？ 林誦的耳朵尖瞬間變紅了，默不作聲，只點了點頭。黎舒許久沒見過這樣害羞的他，忍不住笑出聲，抵在他肩膀上摸摸他的耳朵。 他坐著不動讓她摸個夠，深知無法抗拒，這樣大膽直白，又自信漂亮的她。 cao場角落有個荷花池，倚靠池邊的整面墻長滿了爬山虎，葉片重重疊疊，像是在爭奪著陽光，黎舒和林誦站在池邊合了個影這也是兩人重逢之后第一次合影。 回憶記錄時光，快門記錄當下。他們再一次站在這里，回溯時間的長河，拾起遺忘的碎片，拼湊出屬于的他、她、他們的青春年少。