輔導

    顧之喻向來是說什么做什么都會經過深思熟慮，說了輔導孟依緲，那自然是不會反悔，不過他也想過孟依緲會不會做出什么出格的舉動。

    顧之喻制定了一套完整的提高學習成績的計劃，雖說孟依緲才高一，但是高一是整個高中三年知識打下基礎的關鍵，所以不能敷衍了事。

    先把這套試卷做了，我看一下你的基礎。

    孟依緲接過試卷，認真做了起來，首先態度不錯，顧之喻還算滿意。

    1小時后，顧之喻看了看時間，又看了看她還沒翻面的試卷，皺了皺眉：還沒做完嗎？

    孟依緲急得臉都紅了，咬著筆還在琢磨題目，鼻尖掛著汗珠也沒空擦一下：馬上馬上。

    顧之喻沒有通融，收回試卷，大致掃了一眼，孟依緲緊張的搓搓手，心想應該不算很差吧，看著顧之喻越皺越緊的眉頭，心里更加忐忑。

    你上課認真聽了嗎？顧之喻問她。

    孟依緲點點頭。

    顧之喻指著第一道填空題：第一章第一節的課后習題，一模一樣的題目你都做錯了，你告訴我這叫認真聽了？

    孟依緲沉默著不敢說話。

    這道題，老師上課強調了多少遍，這道題，明顯的陷阱題，這道題，你怎么算的負數，絕對值的概念你都不知道？顧之喻從來沒說過這么多話，孟依緲快被說哭了。

    別說了別說了，我就是學習成績不好嘛，我慢慢學就好了。孟依緲捂住顧之喻的嘴不讓他再說了，顧之喻抓住她手腕扯開她的手：半小時的試卷你做了一個小時還沒做完，基本上沒做對的題目，你去哪兒慢慢學？

    孟依緲不說話，顧之喻緩了一會兒，拿出書本給她重新講重點。

    孟依緲態度認真，幾個星期下來，顧之喻覺得她進步算大的，對她也是緩和了一點神色。

    這天，給孟依緲講解完一道大題目，顧之喻看著她茅塞頓開的表情，心底深處涌出一股成就感，他默默消化著這種陌生的情緒。

    孟依緲靠自己解出了正確答案，她驚喜的看向顧之喻，臉上洋溢著笑容，眼睛亮亮的閃著光：顧之喻，你可真是太厲害了！

    顧之喻眼睛里透著點笑意，面上倒是不顯：這就是最基本的題目。

    不管不管，就是厲害。孟依緲沉浸在喜悅和自豪中。

    顧之喻不管她了，讓她繼續嘚瑟一會兒。