揉揉眼睛無辜地說，吃飽飯容易犯困。

“起來走走再睡，要不胃會不舒服的?！毕倪b把她拖了起來。

這一次夏方蓮倒是沒有發脾氣，一邊打著呵欠一邊在她身邊打轉，看著夏遙洗碗便好奇地伸手碰了碰盆里的水，然后自個兒笑了起來。

“媽，水涼！”夏遙趕緊拿了塊布將她的手擦干，知道她現在就和個孩子一樣，連忙哄到，“媽，你到這兒來，從一數到一百，每數一個數字就走一步，走到一百步了再躺到床上睡?！?/br>
夏方蓮偏頭看了看她，眼睛里寫著明晃晃的不理解，好在吃飽了的她情緒不錯，想了想就開始照著夏遙的話做了。

好在她雖然神智不清，智商還沒降到零，不然恐怕自己還要教她從一數到一百呢，夏遙松了口氣，默默安慰自己。

等夏方蓮睡著，夏遙差不多也到了下午上課的時間，按照課程表的安排，今天下午只有一節美術課和一節體育課。

班上的這群孩子本來就不怎么把課堂紀律當一回事，下午這兩節不甚重要的課程對他們來說是徹頭徹尾的玩樂時光，不少孩子干脆下午逃了課去打游戲，夏遙過去也常常逃課，現在想想既然學校設置了這門課，那么必然有其存在的意義，她不想再做那個渾渾噩噩的自己了。

下午坐在教室里的學生以女生居多，易小奇那群孩子早就溜得不見蹤影，沒有了他們的搗亂，課堂紀律倒是比上午還要好一些。

進來上課的是上午夏遙在罰站時遇到的那個年輕女老師，這個老師看起來很面生，雖然對小學老師的印象已經不大分明，但記憶里還有些模模糊糊的輪廓影子，可這個女老師卻給她一種全然陌生的感覺，她很確定她從來沒有教過她。

“這個老師是誰？”她忍不住低聲問身邊的同桌。

嚴溪完全沒料到她會和她說話，愣了幾秒鐘才反應過來，小聲地和她解釋道，“好像是新來的老師，上次林老師不是說了，等以后新老師來了，就讓她給我們上美術課……”

話說一半，嚴溪才想起夏遙幾乎每節美術課都逃課，她自然不知道林老師說了什么，或許她連林老師長什么樣都不記得了，頓時尷尬地閉口不言。

夏遙蹙眉想了一陣，總算想起前世自己幾乎沒怎么上過美術課，對那個林老師她也沒什么印象，這才露出了如釋重負的表情。

嚴溪好奇地打量了夏遙幾眼，她們兩個都不是話多的人，做同桌這么久以來，夏遙還沒主動和她說過話。

夏遙回過神來正撞見她探究的目光，正準備擠出一張笑臉回應她，她就像小偷被逮了正著似的，慌慌張張地收回視線，一張臉紅得幾乎要滴出血來。

印象中自己好像和這位同桌幾乎沒有過交集，她孤僻冷傲，嚴溪敏感內向，向來是井水不犯河水的，她訕訕地摸了摸鼻子，沒想到就多看了人家一眼，就把她給嚇成這樣。

第十章美術課

楊國華站在講臺上，看著這一教室的小毛頭，努力克制心里的不耐煩，她并不是他們以為的新老師，她調分配到新園小學已經幾個月了，一直都在教高年級的語文，也就是這幾天因為征文比賽的事情才開始接觸三、四年級的孩子，萬萬沒想到現在居然會讓她來教這些孩子美術。

她可是師范學校的優秀畢業生，在實習期間算起來也上過好幾次講臺，她實習的學校是市里面數一數二的優質校，就連她的指導老師都給她的實習講課打了滿分……

她望著這滿教室桀驁不馴的孩子，和她當年實習時，坐在講臺下的那些配合度相當高，標準的乖寶寶們有著天壤之別，這幾個月這種痛苦和厭煩時時襲上她的心頭，難怪現在的家長想盡辦法也要讓孩子讀好學校，這人和人之間的差距就是不一樣。

她清了清嗓子，“我姓楊，你們的林老師生病了，接下來的美術課由我來上?！?/br>
其實林老師哪里是生病，他早就找到了關系要調到區中心校，偏偏校長不肯放人，他便干脆鬧起了罷工，本以為學校會在外頭找一個代課老師來教這些孩子美術，沒想到卻被教導主任要求接手林老師的所有課程，這就意味著除了自己原先教授的那兩個班的語文之外，全校的美術課都落在她的身上。

那個時候教導主任假惺惺地說，“你是年輕人，又有能力，要學會擔當，這是鍛煉你的好機會，今后的前途光明著呢……”

她現在想起來還想作嘔，整個學校的老師都沒擔當了，就她一個人有嗎？

不公平，不甘心，這不明擺著是欺負她是一個沒有背景沒有后臺的新人嗎？

她也知道自己大可以像林老師那樣罷工，可是她沒有底氣，也可以像其他老師那樣憊懶，混混日子也就過去了，可是她也做不到。

人生在世，無欲則剛，有求必苦。

她畢竟還是一個年輕人，不甘心自己一輩子就在這里虛度，他們就是知道她還想著要上進，料定了她不會反抗。

事實上，她也沒有反抗，就像一條被拿捏住七寸的蛇，很乖巧地將所有的情緒壓在心底，但是不滿和怨恨卻暗暗發酵。

她在講臺上略一走神，便讓這些善于“察言觀色”的小毛頭覺得這個新老師軟弱可欺，雖然班上真正的刺頭兒們都沒來上課，可近墨者黑，其他學生們也慣會欺軟怕硬的，在那些嚴厲的老師面前他們不敢放肆，看到楊國華這么面嫩，便不由自主地懶散松懈起來，他們閑聊的聲音越來越來，大有不把她放在眼里的趨勢。

楊國華本來就憋了一肚子怨氣，被下頭這些學生們吵得更加煩躁，不知從哪躥上來一股邪火，將黑板擦用力地摔在講臺上。

“全都給我安靜！”

她覺得自己幾乎使出了渾身的勁兒，她一向崇尚愛的教育，相信可以用春風化雨的方式來感化學生，從教這段時間來和學生說話向來都是輕聲細語，苦口婆心。

這是她第一次這么暴戾地對待自己的學生，心里不禁有些后悔，不該把自己陰暗的情緒遷怒到孩子身上來，可當她看到小毛頭們一個個露出敬畏的表情，整個教室噤若寒蟬的時候，不由得又有些得意，這一刻她終于明白了學校里的那些前輩對學生從沒有好臉色的原因了，原來這種高高在上的感覺是這么的好。

“我們今天畫‘我的家庭’?！睏顕A面無表情地說，教導主任當初說好