孩子的臉。黑漆漆的五官糊在一起，兩頰的rou很是飽滿。

值得一提的是它的眼睛。它有一雙大眼睛，黑白分明、明亮干凈，在這個靜謐的夜晚里很容易讓人聯想到星星，那種因為遙遠而變得光線柔和的黃色星星。

并不是一張可怕的臉。臟臟胖胖，但不丑陋。

它就那么在床下，呆呆傻傻地看著夏兔。

“你是什么啊……”

夏兔抓著床頭燈，不敢靠得太近。

她總覺得，想象中的鬼應該要長得更兇狠一點，長這樣是不是有點蠢??？

但被咬也是貨真價實的。它咬的那一口說重不重，說輕不輕。這會兒已經不覺得痛了，可是牙印還沒有消下去。

料想它不會說話，可能連聽都聽不懂。

夏兔不知該怎么做，便保持著距離，怔怔地與它對視。

半響后，“鬼”低下腦袋，吐了一個東西出來。

她盯著濕噠噠的圓形物體看了許久，腦子里閃過動畫片中妖怪報恩獻上靈珠、仙丹之類之類的片段，最后才分辨出，那是一個八寶糖。

白色，大概是荔枝味的。

表層的糖都融化沒了，看上去滑不溜秋。

吐完后，它又恢復了看她的姿勢，一動不動的。

——是吃太多了嗎？吃吐了？

夏兔沒有明白，只覺得這個鬼很好笑。

直至它將化掉的荔枝糖放到盤子里，再把盤子推給她，她才懂了。

——它的意思是，糖給她吃。

——所以這個行為，是互送禮物，還是道歉咬了她？

夏兔想：不論哪種解釋，她都很樂意接受。

她用干燥的糖紙把“象征友誼”的八寶糖保存了起來。

之前夏兔以為它是畏光的，但現在的情況似乎不是那么回事。淺淺的光打在黑黑的臉上，它卻完全沒有要縮回去的動作。

“我覺得，你好像不是鬼耶?！?/br>
把床頭燈放在他們中間的地板上，夏兔繼續觀察它的反應。挺奇怪的，看見實體以后，她心里害怕的部分反而少了許多。

迎著她打量的目光，“鬼”慢吞吞地往里面移了一點，不像是因為光，像是在給靠近的夏兔讓出一個位子。

——讓出一個位置？她也去床底？

由于它縮進暗處，他們沒法看見彼此，夏兔為了和它交流只能趴到地上。

“你的地方，”她用手指了指黑影，而后，食指和大拇指示范出一個近乎于捏的動作：“小小的?！?/br>
“我的房間，”指頭指向自己，再張開雙臂：“比你大多了?！?/br>
左右搖頭：“所以，我不進去?！?/br>
“你……”指著它。

“要不要出來啊……”食指中指配合，在外面的地板做踏步的樣子。

里面沒有回聲，可能還是沒有懂她的意思。

“我的床底有什么特別的嗎？你為什么要呆在床底呢？”

側了個身子，床頭燈的光朝床底傾斜而入。

夏兔憑借著優秀的視力，一下子看清了床下的光景。

她想：或許它呆在那兒，不是因為“不想”出來，而是，它不能出來。

不知是不是由于胖的緣故，“鬼”的身體堆成了非常柔軟的一大團。

不過，身子不是完整的。上半截的部分暴露在空氣中，消失的下半截好像是……栽在地里。

聯想到“栽”這個詞，因為夏兔看到了它長長的頭發，亂糟糟仿佛植物的根須。

加之臟兮兮的外形，這個離奇生命體就像是從地里鉆出來的一顆長毛土豆。

這么一想，夏兔就更不怕它了。

她覺得，這個造型太酷了！

……

接下來的一周，每天準時準點，夏兔都會給床下的新玩伴喂東西吃。

有時喂糖，有時喂水果，有時喂零食，有時喂她留下來的一部分飯菜。

不論喂什么，它都會很快吃掉。

她發現它在慢慢地長出來，仿佛汲取了營養的植物。

隨著每一次的喂食，它從土里露的部分越來越多。

最近一次，它已經可以整個上半身探出床底，軟趴趴地臥在夏兔找來的墊子上，聽她講睡前故事。

夏兔今年是一年級，學了拼音，但會的字很少很少。所以，她一邊艱難地分辨著拼音，一邊看著童話故事書上的圖片模模糊糊地猜測。

實在不懂字是什么意思，她就看著圖片編自己的故事。

在學校里，夏兔是老師同學眼中的老實學生，就是那種乖巧、聽話、表現也不突出的。她成績過得去、人緣也過得去，是班上第四小組的小組長。雖然這樣的學生很讓老師省心，但她并沒有很多機會向別人展示自己。

代表班級出去比賽輪不到他，早讀的領讀輪不到她，給同學當小老師輪不到她。

實際上，能給床下的小伙伴講故事，夏兔感到相當的新奇。

她一直很喜歡朗讀的，爸爸mama上班忙，沒有空聽她念。但如果到班上念，她也很怕念錯了被同學嘲笑。

可給“土豆小哥哥”念是不一樣的，就算她念得很慢，他也不會推說很忙而不聽；就算她不認識字，說錯內容了，他也不會笑她，他還是那樣靜靜地聽著。

——土豆小哥哥是夏兔心里為“它”取的外號。

她越看自己床下的鬼，越覺得它和“鬼”這個詞沒有關系。他有溫度、會吃東西、會看著她、還會動來動去，那張黑卻明顯稚嫩的臉，看著像比她大一點的小哥哥。

“，這個故事我最喜歡啦！”夏兔翻開新買的拼音故事書，清了清嗓子。

“……船上的人們舉杯祝賀，那個王子……唔，那個王子……”

故事剛開篇不久，她就遇到了連著的好幾個新詞。

“w-ei-wēi，f、f……”夏兔指著書本，一字一句地拼出正確讀音。

“wēi、fēng、lin，lin?！甭曇衾锏纳鷿赐?，脆生生的男孩音。

她驚詫地轉頭，看見他一手撐著下巴，正看著自己手里的書。

——不會吧？

夏兔把指頭放在下一個生詞上。

“ying、jun、xiāo，sǎ?！?/br>
這是她第一次聽見他出聲音，而且用了她聽得懂的語言。

故事書里寫道啊——“船上的人們舉杯祝賀，那個王子威風凜凜，英俊瀟灑，人魚公主也為之著迷?！?/br>
“……”

“天吶，你什么時候學會的拼音？夏兔丟掉手里的書，興奮地湊過去。

“原來就會？”

“看著我念幾次就學會了？”

他讀出來了，但好像不知道詞什么意思，她的問題也不明白。

黑黑胖胖一張臉，眼睛亮堂堂地瞧著她。

她咯咯咯地笑：“你真好玩！”

——