25 融洽

    喬與翻閱著數學試卷，一面做滿題目，一面空白。

    做了的那些題幾乎都對，至于空白頁

    老師連忙跟喬與解釋：我問了周更，他跟我說來不急做，我也看了一下他的草稿解題思路，雖然答案都對，但是解題過程挺費時間，他邏輯性挺強，但不會靈活運用公式。

    她試探性的看了喬與一眼，然后緩緩道：他說，學習進度吃力有些跟不上。

    喬與拿著那張英語試卷看一眼，分數不高。

    英語方面周更聽力和口語這一塊基礎比較薄弱，單詞語法什么的他都還不錯，但還是靠著死記硬背的方法。

    周更mama，其實我請你來學校，是想跟你好好討論周更的學習狀態，這孩子聰明是聰明，也很努力認真，現在高考不到九十天，以他的能力有機會考上港大，但是以他現在的狀態，考不上港大真的可惜了。

    我這里建議你去外面給周更報個沖刺班或者請個不錯的家教，雖然學校里能學習，但是現在到高考節骨眼，哪個家長不是在外面雞娃。

    住宿的學生大部分都回家住了，其實說白了都是利用晚上的時間上培訓班。

    周更底子真的不錯，周更mama你可以適當為他考慮考慮，高考也就這一次，請個老師輔導或者上沖刺班，這樣考港大對他而言綽綽有余，不然好苗子浪費了。

    喬與將卷子合上：嗯，我知道了，我會考慮。

    對了，還有一件事就是你得把周更接回家住。

    喬與皺眉：你們不是寄宿制學校么？

    我們是寄宿制學校，這不離高考還有八十多天，響應高校減壓政策，學校也沒辦法，周更一個人在宿舍住了好幾天，他沒跟你說嗎？

    喬與對這個的確不知道，又不是她上學，她哪知道什么政策不政策。

    身為家長的喬與，老師看在眼里，對她的印象并不是很好，反正就挺不靠譜。

    一點也不關心自己的孩子，現在孩子都要高考了！

    跟她聊了這么久，臉上壓根兒看不出有著急的意思。

    周更是跟你吵架了嗎？多余的問題，也是為了關心一下這個不錯的孩子。

    沒有，我知道了，一會兒我就把他領回家。

    喬與的確把周更領回了家，至于請家教報什么輔導班，她早就忘的一干二凈。

    每天晚上坐在沙發上樂呵呵的刷劇。

    而周更只不過換了一個學習環境，從學校宿舍換成自己臥室。

    不過他回家還有一個任務就是做飯給喬與吃。

    吃完飯，就回自己房間關上門認真看書學習。

    母子倆的同居生活比之前融洽，但又互不接觸。

    周更一心扎在學習上。

    喬與看著電視劇，電視劇里的畫面讓她有些燥熱。

    男主與女主相擁而吻的畫面，讓喬與有了性趣。

    她張望著那扇緊閉的房門，盤算著該用什么樣的借口，讓周更跟自己做。

    他回家里住有幾天了，這幾天都在認真學習，喬與也不好打擾。

    但今日，誰讓她看到了一些成年人的畫面。

    電視劇里男女主接吻的畫面，讓她都想要。

    端著一盤水果，敲著周更的房門。