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鬼使神差地,終了依舊跑去,等在顧家門外,梅時與很耐心,很有期待。多少天了,他又聞到了車里檸檬味的香水氣,梅朵暈車,酸酸的清香會令她有舒適感。直到六點鐘,仍不見人出來。猶猶豫豫,最后心一橫,徑自過去,摁下門鈴。來開門的不是顧京笙,也不是梅朵,是保姆,“是梅校長,顧老師上課去了,就快回來了,您請進?!?/br>梅時與微怔,“顧老師去學院了?“嗯,今天下午顧老師是有課的?!?/br>梅時與恍然,新的學期,課表換了,“那來學琴的同學現在是周幾的課?”“是梅朵小姑娘么?這學期她沒來過了,說是課程滿了,沒有時間?!?/br>課程滿了?沒有時間?T大從不允許把學生的課程安排得滿滿當當,每一學期的課表都留下足夠的空白,讓他們去圖書館、實驗室、體育場,參加競賽、社團,發展興趣愛好,學習管理時間,探索課堂之外的多彩世界。梅時與說不出的憤怒,真是悶出了一把火,對梅朵動了氣,氣她才大二就開始作踐自己的大學生涯。PS:“時間如大雨,會沖走一切痕跡”是一部韓國電影里的臺詞還是旁白來著,忘了,電影名字我也忘了前程那點怨怒旋即消散無影。是一開始就不配有,自己從未教導過她,不曾替她鋪陳指點半分,她任性乖常,是自然,責任在他。九點鐘,離閱覽室閉館半個小時,不得專注的梅朵干脆收拾早早回宿舍。出電梯,一樓大廳豁朗敞亮,燈明如晝。離館的人三三兩兩,梅朵走在其中。“校長好?!?/br>“梅校長?!?/br>攥著書包帶低頭走路的梅朵,精神一震,頭猛抬,腳底生根似定住。圖書館大門旁黑色真皮沙發上坐著的人,不是梅時與是誰?一多月未見,片刻后,透骨的熟悉感壓倒性驅逐了偶遇的茫然怔訥。梅時與姿態坦蕩,朝她招手。專門等她的?往來僅兩三人,卻給梅朵眾目睽睽的壓力,不能心理強大到堂而皇之過去,更不敢無視他跑掉。她握緊包帶,悄悄左右環顧,故作鎮定,抬腳起步。人坐在身側,低著頭,逆來順受,觸目驚心的纖瘦弱小,不復暑假在他身邊時的青春朝氣,隨秋風秋雨染上一層暮氣頹然。梅時與放在膝上的手握成拳,情緒卻化成水,哽澀后,語氣俱是柔軟,“這學期怎么不去顧老師家了?”秋霖濕意消減了梅時與身上不近凡音的氣質,而梅朵保持沉默不應,張揚著故意為之的倔強。她想不到自己和梅時與還能有這一天。用軟對峙抵抗他,完完全全是溫和父親面對叛逆女兒的場面,關心又無奈。“是不是想學別的了?別的樂器?書畫?還是其他?有想跟隨的老師么?”梅朵驚訝舉目,她想起小學時候學過的一篇課文,里頭兒子想學什么就學什么,想放棄什么就放棄什么。當時她僅僅是羨慕而已,經梅時與一來,她才真切體會到有這樣的父母,是件怎樣溫情美好的事。可現在好了,爸爸成不了爸爸,情人成不了情人,事實落在她身上變成難受更多。收回視線,吸吸鼻子,“我想回宿舍?!?/br>梅時與眼光一沉,抿唇,然后道,“梅朵?!?/br>語氣里少有的嚴厲色彩,讓梅朵怔愣懵然。只見梅時與正色,語重心長道,“如果我們的事,讓你感到煩擾懊悔,你想對此做出任何決定,想做任何發泄,我都接受。但是你不準再沉默寡言,興趣寥落?!?/br>梅朵抿唇咬牙,對視梅時與,眼神硬氣,“你是不是看我活得不像人樣了?”分明不是梅時與內心的想法,卻問得他心口發疼,哽然語塞片晌,欲張口。“梅校長?!币坏莱亮练€重的聲音斜插入耳。梅時與梅朵皆一驚,同時轉臉循聲望去,神情微妙的一致。遠處是一位身形挺拔的中年人,大約五十余歲,自帶出入無人的上位者氣勢。這個學校的人,能在梅時與面前擺出這副姿態的只有李之鴻,可惜他職位有余,氣場不足。所以只能是評估組的人,如此想,梅朵覺著他眼中精光,更加銳意沖天,忐忐忑忑中自覺站起來,并且退離梅時與一步。梅時與從溫和慈父的角色中抽離,起身鎮靜頷首,“宋組長?!?/br>評估組的人在學校是可以隨意走訪、約談的,組長宋源的突然出現,他不意外。“T大的圖書館館藏豐富,名聲在外,雨天晚上偷閑來逛逛?!?/br>宋源說著閑談的客套話走過來,但光那聲音,梅朵聽來就頗有膽戰心驚的意思。梅時與方寸不亂,順著他的話,“學校最重要的典藏在五樓古籍庫,那里下午六點鐘閉館。宋組長有興趣,改日可以請志愿者學生陪您看看?!?/br>然后側身對梅朵說,“你先回去,其它問題我們再談?!?/br>梅朵呆呆點頭,茫茫然,自覺聽梅時與的,她還依約聽見梅時與的一句話堪堪從耳邊擦過——梅朵永遠春意正盛。一剎那,心頭驀地一暖,備受撫慰,還有絲絲竊竊喜悅。恍恍惚惚到熄燈睡下,仍抱著手機,記掛著留下來應付的梅時與。屏幕一閃,進來一封短信:你放心,他要是有想法,今晚不會現身。梅朵想了想,確實如此,宋源站在他們身邊,即使別人覺著奇怪,也會消弭了。只是,她很想聽聽梅時與來親口說,于是不作猶豫回了電話。那邊也接得快。“……朵朵?!?/br>手機貼在耳上,清磁朗潤的聲音沉下來,梅朵產生生理上的受用,懶懶地側臥不開口。梅時與沉默一會,兀自說道,“梅朵,我們重新開始吧?”*評估反饋會議開得很高調,是評估