上拍了一下。

景子也不曉得應怎樣跳脫衣舞，只估道逐件脫下就行了吧。輕輕解開了皮帶

扣，以生澀的動作拉著裙邊，慢慢的依分計寸把迷你裙褪下，但隨即又用手遮著

兩腿之間停下了動作。

黑田搖頭道∶“唉，果真是笨得可憐，你要配合音樂扭腰脫下??！這個也不

會，沒有看過脫衣舞嗎？”

“那是當然沒有┅┅而你也是未成年，你也不可能進得到那種地方去看脫衣

舞的┅┅”

“┅┅呀！┅┅”還未說完，臀上傳來突然的一下劇痛，雪白的屁股深深的

透現出一條赤紅的瘀痕。

長野彈一下手中的藤枝，厲言道∶“身為寵物竟敢反駁會長的話？到現在還

不明白自己的身份，足見頭腦尚未成熟。┅┅不過作寵物也不緊要，Y賤的身體

已經熟透了就成?！?/br>
“長野同學，我會聽話，請不要打我┅┅”殘忍的處罰令景子不敢反抗，苦

苦求饒。也這也是明智的，既然心靈上的傷害是避不了，又何必要再受R體上的

痛楚呢。

“好，算你肯認錯，那還不快扭腰？”長野再彈了藤枝一下。

“我現在就一步步來敢你跳，要記緊。首先┅┅”

在黑田的指導下，景子每一個動作也就跟著做了。左右擺動屁股，上身則作

反方向的擺動，頭也隨著音樂節奏搖動了。雖未曾學過任何舞蹈，但優美的身體

作甚麼動作也會是美的。

景子聳聳肩，向兩邊把上衣衣襟拉開，一雙豪R沒有R罩的承托下還是堅挺

的彈出來，很有自信的樣子。動作未完，上身就作出更大的擺動，這當然也是依

照黑田所教的，兩團RR每一次也以不同的形狀向左右舞動，胡亂彈跳的R前兩

點叫人看得眼眩。

“好呀景子，不過也要扭屁股呀┅┅”

“比雜志上的裸女郎還要美呀┅┅”

無情的口哨與喝采聲在密閉的教室內產生回響，學生瘋狂的侮辱老師也不覺

可恥，現場變得與色情夜店沒有兩樣。人X迷失的境況使景子害怕，在脫剩最後

一件內褲的時候就遲疑的停下了。

“不要慢吞吞的，忘記了黑田會長所指定的動作嗎？”長野的藤枝在空氣中

抽了幾下，霍霍作聲。

半個月來的經歷教曉了景子知道魔鬼的命令是不可能違抗得了，對自己的生

命作了悲觀的確認，稍向前彎下腰，將要把內褲脫下。這一次以後就真的要失去

教師的資格了，景子的羞恥感使到動作也得變慢，但這樣卻反而把學生的情緒把

得更緊。

在這個緊張關頭，學生們也拼息靜候，因為真真正正的Y戶即將沒有任何遮

擋的露出來了。強勁節奏的音樂已不聽見，也不感到空氣的流動，把全部的感官

也集中到景子身上，注視著景子的每一個動態。

把幼線的內褲邊剛褪過了臀部，群眾不受制的呼吸加速了，齊齊蹲下，向上

望著快要亮出的秘地。各人沉動的呼吸使景子的動作停頓了一下∶（已不能回頭

了┅┅）再一次確定一下命運，將薄絲內褲退到地上。（我┅┅我已不再是教師

了┅┅）淚水滲滿眼，把理智拋過腦後，顫抖的雙手仍照黑田的要求，舉高并放

到頸後，這使本是堅挺的R房更凸顯其優美的線條。默黑的黑板襯托下把雪白的

R體映得更美。至此，黑田所要的動作就只剩一個。（只有最後的了┅┅）景子

把修長的美腿大大的分開，比肩部還要寬。

室內是可怕的寧靜，景子不作一動，以最能展露身體的姿勢站在教臺上，就

像是一座比維納斯更美的石像叫人著迷。開放的Y戶似把汗水蒸發，透出迷人熱

炎。做夢或曾想過的R體現於眼前，臺下的觀眾個個也喉乾舌燥，狂吞唾Y，定

住了身體不敢亂動，只怕一個小舉動就會把夢幻的肥皂泡刺穿。連旁觀的人也感

到烈陷，那麼熱力的起源就更不好受，景子流了全身汗水，這本是作降溫功用的

分泌Y現竟似是把熱力更快的散播。

（啊┅┅全部人也都在看嗎？有二十人在看著┅┅）景子身體似乎對受辱中

的快感有了記憶，在學生的侮辱下竟自自然然的有了感應，開始滲出浪水。（不

要┅┅流出呀┅┅）身體并不聽使喚，在Y唇中漸xieleYY閃現晶光。

“已是干得很不錯了，但也不能呆著，要配合音樂跳Y蕩的扭腰舞呀?！遍L

野用藤條輕力在景子臀上打了一下。

先是細微的搖擺動作，隨著強勁的音樂節拍使扭動漸漸加大。以頭部及雙腿

中間作為軸心，景子的屁股依著軸心線在旋轉勁扭。這樣本是集中收緊Y部肌R

的力量就分散了，Y水就再無阻擋，臀部每扭向前的時候就把Y水飛灑到地上。

天色已漸黑，景子的裸體照出Y媚的光輝，屁股是不停的扭，Y水是不停的

灑┅┅英正學院三年五班的教室再也找不著半點人X的存在┅┅

“之前的脫衣舞只是前奏，現在是熱心的松下老師以自己的身體作教材，為

我們提供一堂女體解剖課┅┅”黑田的演辭過後，學生鼓起掌聲，一個個就圍在

八寸高的柚木教臺旁邊坐下。

經過一場J彩的脫衣舞後，眾人也開始習慣景子的裸體，表情已沒有之前的

緊張，變得安定。景子傾力演出扭屁股舞後，黑田就說要立即進行第二節課程。

手腕被縛到腰後，拖著疲倦的身驅浸滿汗躺在冰冷的教臺上。背部所感受到

的是自己剛才流出的熱汗和Y水，劇烈運動後X前是不停的起伏，R房在地心吸

力下仍能保持相當堅挺的形狀。

“我們不能辜負老師的好意，現在你們要好好留心學習，要清