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1第一章沉倫的教室(一)早上朝陽照遍兩旁林蔭的小道上,由此路進就是英正學院。一個個在學少年穿著整齊步入學門,呈現一片朝氣勃勃景象。此時,學生群中輕輕起哄,或細聲談論、或偷偷窺探,一個美女在人叢中施施步至,軟長秀發風中飄蕩,優美體態在套裝下更見成熟風韻,正是英正學院的新任英語教師——松下景子。景子到任後立即成為學生的偶像。這里是只有男生的學校,二十四歲又是有理X美的景子很快有了英正美女的綽號。自小就對教師充滿憧憬,剛在三個月前才考得教師資格的景子,急不及待的就在此頗具名聲的英正學院任教。這樣就任後過了一個月┅┅(哦┅┅是香田吧┅┅)在回家的路上景子遇上了穿著英正學院校服的少年——春川香田,他是英正三年三班的學生,景子在大學時代做過當時國中的香田的家庭教師┅┅“香田?!?/br>春川香田回頭,看見正走上前的景子,現出錯愕的表情。“我┅┅我還有事┅┅”別過頭就匆匆跑掉。看著優等生春川的背影,景子心生不安。不久之後,春川香田的母親佳代夫人來拜訪景子。“好久不見,┅┅本來想去拜訪你的┅┅”景子奉上茶。“哪里,我兒子又要蒙你管教了┅┅”佳代接過了茶。“找我有甚麼事?”“是因為┅┅”佳代欲言又止,垂下頭?!耙驗橄胝勔幌孪闾铹┅┧┅┧?/br>成了不良少年的事?!奔汛踔璞氖终鹆艘粌上?。“甚麼?”景子還是很不相信所聽到的,以前的純品學生成了不良少年?“是,不喜歡上學,回家很晚┅┅最近不肯和我說話┅┅他上了國中後父親就去世,大概是我太縱他的關系吧?!奔汛p拭眼角流下的小淚珠。“我每周也只教香田兩節課,他的成績也最好,不可能是不良┅┅而且已經高三了┅┅正是不喜歡受到干擾的年齡吧,我剛來學校,班上的情形還不清楚,不過我會找導師商量一下,放心吧!”景子對佳代作出安慰。“對不起,松下老師剛來不久就找你麻煩,但看過去教過香田的份上┅┅請幫忙┅┅”“別客氣,這是當老師的我應份的?!?/br>佳代離開後,景子也為春川香田的事擔心起來∶“說起來,香田的樣子是怪怪的,難道他┅┅校長說去年學校中發生了紛,莫非和香田的變化有關系?”“去年的紛?哦,只是著名的本校也和其他學校一樣有了不良學生而已。就是三年五班的黑田,他是以候補的身份進來的┅┅因為後來成績追不上就變壞了,把其他成績不好的學生集合起來,組成了,在校內外動用暴力,由於過去本校也沒有不良學生,所以校長和老師都不知該如何對付┅┅“景子一早就回校打聽之前學校所發生的事。同事深深吸了一口煙草續說∶“結果是分成開除不良學生的強硬派和響應輔導教育的溫情派┅┅強硬派就是你的前任吉澤老師溫情派的代表是教數學的橫田老師。編班時不良學生集中到橫田老師的三年五班,吉澤老師不滿就辭職,你是來替她的┅┅可是不用擔心,橫田老師大概指導有方,最近的眾也沒甚麼了?!?/br>“現在好像上課後也作課外補課或在黑田家主動舉行學習會,所以橫田老師的分量增加,得到校長的欣賞┅┅”“可是,為甚麼像春川那樣好的學生會一個人編入五班?”景子追問春川的事。“┅┅這┅┅這是因為┅┅至少也得有一個好的做其他的人的模范吧?!蓖?/br>事吞吐說出。景子心中反復推敲,可是也找不出任何問題,只是覺得事情不是如此簡單。一下課,景子就對春川的班主任橫田老師商量春川的事。“我有我的教育方針,請不要多管閑事!”橫田不滿的回答。“近朱者赤,春川在國中時是很好的孩子,松下老師為甚麼只顧春川┅┅”未待景子說完,橫田就打斷了景子的說話。“你在當春川的家庭教師時就有了特殊關系吧?春川香田是人見人愛的美少年,而且┅┅春川也好像很喜歡松下老師的樣子,當然,你是本校學生也憧憬與贊美的新任美女教師┅┅”聽著橫田下流的說話,景子全身也在顫抖著,不相信這是會出自一個老師口中┅┅“我是談正事,橫田老師認為春川可以為其他學生犧牲嗎?”景子少有的發怒。“松下老師為何這樣認定?是春川說的嗎?”“不,是她的母親┅┅”“哦,那個美女寡婦嗎?┅┅似乎還不愿讓孩子自立┅┅不要管這件事吧,以後後悔我可不管的┅┅”橫田似是作出恐嚇。放課後的校長室,景子找來了春川作詳談。“我是請校長允許使用這里,不會有人來的,你的mama很擔心你的事,你有甚麼苦惱嗎?”景子輕聲細問。“不知mama說了甚麼,但我已不是小孩了,請不要管我的事┅┅”春川晦氣回答。“甚麼,你說甚麼?讓母親擔心,你不覺得難過嗎?”景子怒斥。“把苦惱說出來會覺得輕松的┅┅”景子抑著氣,捉往春川的手作出鼓勵。“經常和黑田在一起,不是你的意愿吧┅┅果然是被迫的┅┅”“不,不是!┅┅”景子說出黑田的名字後春川就突然激動起來,“老師,不要多管閑事了┅┅你會後悔的