4.十七
4.十七
尤時如今二十七歲,回想人生前半段,苦多于樂,最輕松最快樂的一年都在十七歲。 那一年她還很年輕,有要好的朋友,學習成績還不錯,有夢想有追求,家庭雖讓她疲乏,但當時的她還尚未甘于平凡,天黑天亮都充滿希冀。 十七歲,原本是她的起點。 也是在那一年,她認識了程刻。 當時很流行一款手游。她在學校有手機,是鄰家一個關系甚好的大哥哥送給她的,對她來說很昂貴的新款手機,她藏了很久,高中畢業才讓父母發現。但她上課通常不會帶手機,她雖算不上特別有自制力,卻極有分寸。 七中不是重點高中,尤時所在的班級也并非重點班,上課暗搓搓帶手機的不在少數,但程刻是最明目張膽的一個。那天晚自習傳英語試卷,她坐在程刻前面,也沒回頭,下意識把試卷往后傳,舉了半天沒人接。尤時轉過頭,看到那人正聚精會神地低頭看手機屏幕。 她無意窺探他,把試卷放到他桌面的時候余光看到手機界面,認出了是那款游戲。卷子剛放下,屏幕上方顯示大大的勝利兩個字,他抬頭,眼里閃著光,好像贏的不只是一場游戲,笑著跟她說了句謝謝。 尤時眉頭一挑,說了句:你膽子挺大啊。 她指的是他居然敢在課室這么明目張膽打游戲。 那男生贏了游戲,心情很好的樣子,分明平時也沒什么交集,卻對她解釋:這你就不懂了吧?晚自習剛開始老師一般不來,試卷發完過好一會兒才來,盯進度。還有下課前也會過來,防止有人早退。今天我就打兩局。 尤時:還研究出學問來了。 男生說完,無奈地嘆了一口氣,翻起桌子上的英語試卷,眼神瞬間幽怨起來,誰讓這玩意兒我寫不出來呢 你英語不好??? 呃。不能說不好,應該說很爛。 當她沒問。 那你游戲打得好嗎? 一般般吧,每局都能拿個勝方MVP。 尤時: 她忍住白眼,開門見山道:這樣,周末的時候你帶我打游戲,我教你英語行不行? 你想打游戲? 他估計覺得稀奇,身子坐直了一點,兩人的距離拉進。尤時暗道:這男生皮膚真好。 嗯,感覺挺好玩的。我室友也打,但我沒打過,可能有點難帶。 放心吧,沒有哥帶不動的菜鳥。 這回她真的翻白眼了。 他們的周末只有一天半,周六下午才能放假。尤時回到家,意料之中家里沒人,她舒舒服服地睡了一個午覺,醒來天都快黑了,她趕緊去翻冰箱找出食材做飯。 等到晚上八點,她才登上微信。 為了方便周末帶她打游戲,她在學校的時候已經和程刻加上了微信。 【dd,在嗎?】 【嗯。我以為你一回家就會找我玩,這么晚呢?】 【睡著了】 他發了個小孩嬉笑的表情包,尤時一鍵收藏了,接著他說:【開始吧,我帶你?!?/br> 【是不是要開語音???】 【不用?!?/br> 他解釋:【我聲音不好聽,不怎么跟人開語音?!?/br> 好吧。游戲開始,兩人只是打字交流,尤時跟得很吃力,又要飛速打字,又要注意游戲,一盤游戲下來雖然勝利了,但尤時還是一臉懵。 躺贏的。 【還是開語音吧我有點跟不上?!?/br> 第二局開始前他們在微信連了語音。 他清了清嗓子,說:是不是不太好聽? 嗯?沒有啊,我覺得挺好聽的。 他聲音屬于音很低的,不算是悅耳的低音,但也不至于難聽,反倒像停在了變聲期。 好聽? 哪有人這樣問的啊。 嗯。 第二局,他語音指導,尤時順手了一點,這一局結束得比上一局要快。他偶爾會控制不住音量,激動地指揮她撤退,開大,聲音在要破不破的邊緣。尤時懷疑他上一局不開語音的時候在對面也是這樣喊的,真就像變聲期的少年。 他平時話不多,坐在他前排一個多月,尤時和他的交流幾乎沒有,他似乎也不太愛跟周圍的人說話,對班里的同學比她這個剛轉過來的人還生疏。 果然,男孩子打起游戲來都是一個樣子。 打了兩個小時,到十點鐘的時候程刻說:打完這局我得走了。 尤時:? 我得睡了。 尤時:?? 在學校起太早了,一周就周六晚上能放心睡。我平時周六晚上九點就睡了,今天陪你打游戲超時了都。 尤時: 原來還是個不熬夜的非典型游戲選手。 尤時經常熬夜,在學校不玩手機發呆也能到很晚,她有很多酸不拉嘰的內心獨白,所以她享受夜晚,更享受屬于自己的時間,不需要跟任何人交流,放空自己的時間。 退出游戲界面,尤時坐在窗邊聽了會兒歌,然后打開備忘錄記錄這周的零碎心情。她小時候就喜歡寫日記,有了手機后開始偷懶,并且有意識地控制自己玩手機的時間,所以她一般每周末回家才寫一些零散的心情記事。 第二天尤時起了個大早,嚴重睡眠不足。她起來做好早餐,寫了兩套題,在約定好的時間登上游戲找程刻。 語音接通,尤時打了個大大的哈欠,程刻笑了聲,問她:昨晚幾點睡的? 凌晨三點。 那你起這么早。 起來做飯。 哇,你還會做飯啊。 尤時不想多說,只回:家里人忙。 組好隊,游戲開始。今天打的比昨天更順,尤時進步神速,程刻很意外,他原本以為她真的很難帶。 尤時難得墮落一天,什么都沒干,打游戲到下午三點多才抬頭,一看時間,驚了一下:這都三點多啦? 她揉揉酸疼的脖子,說道:不能再玩了,我得睡午覺了。晚上學校見。 嗯。我也得做飯了。 你也會做飯? 似曾相識的臺詞,程刻笑了一下,家里人忙。 學校要求全體住宿,周日晚要上晚自習,尤時給家里人留了晚飯,在家洗完澡便乘公交回學校了。 返校高峰,路上塞車,她到的有點晚,沒來得及回宿舍放下背包,直接去了教室。 一眼看到了在后排玩手機的程刻。 她走到自己的位置,放下書包,離晚自習打鈴還有五分鐘,她轉過頭和他說話。 又在玩游戲? 沒有。他手指點了一下屏幕,補了一句:剛打完一局。 哦。怎么來這么早? 比你早半個小時而已,在家沒事情做,倒是你,怎么來這么晚? 搭公交堵車了。 他們又嘮了幾句,上課打鈴,便各自收聲了。 校園生活重復且乏味,她是轉班生,在新的班級還沒有幾個熟悉的人,程刻算一個。他們性格意外很合拍,并且尤時發現,程刻雖然看起來愛玩,但是學習不差,尤其是數學。 而尤時最差的就是數學,她是典型的瘸子,其他學科都過得去,數學卻是一生之敵。 于是她和程刻達成協議,她教他英語,他教她數學,合作共贏,周末再一起打游戲??赡苁鞘芩绊?,程刻玩游戲的次數漸漸減少,后來干脆不在教室偷著玩了。