朦朧月下月朦朧1302

    豈有此理！四爺聽完很生氣，雖然他能想見校長對月兒說這些話時足夠委婉和小心，但再委婉也傷人自尊。

    上一所學堂的獻花事件發生后，月兒回來后整整三天沒有出過門。也正是那件事讓四爺意識到自己做的不妥，不該那么高調地非得把月兒的身份昭告天下，否則她也不會在學校受那樣的打擊。所以后來這所學校他從沒去過，雖然他不樂意月兒拋頭露面去讀書，但既然拗不過她，就讓她安安心心去讀，斷不能再出現上回那種傷人自尊的事情。

    可今天這件事簡直和上次如出一轍，只不過沒有當著眾人的面叫月兒下不來臺罷了，傷害力和侮辱性同樣巨大。

    你只管去念你的，我明天讓羅副官去跟他們打招呼！

    儂不能那樣！月兒聞言生氣。

    不用她說，四爺也意識到她為何反對了，靠強權去壓制別人，沒的叫他們更看月兒不起。

    那怎辦？再換學校？

    月兒默著，過一時才道：不換了，哪家都一樣，到最后都脫不了是這樣子。

    那不上了。

    上，不過四爺儂不要介入好么？

    剛才還讓我找學堂呢，這就不讓我介入了？

    月兒說：剛才沒想好，今天心亂。

    她這么說著就翻身去睡了，沒跟四爺說她這半晌其實想到了應對此事的法子，只是不曉得能否成功，她明天要試一試。這樣想著，便決定趕快睡，明天好早早起。

    不料四爺突然說：不如，你明天就去找校長，明確告訴她，你有資格留在學堂！第一，如今已是民主時代，每個人都有人權，而學堂又是宣揚新思想的陣地，不能剝奪你求知的權利。第二，所謂的勸退，其實就是變相的開除，只有品行不端、違反校規的人才應該被開除，而你是個老實孩子，不應該被開除。當然，有人會不服，那你就證明自己，請校長按照各學科的要求進行考核，如果你能夠通過，那也就服眾了，你再留下來別人也就認了?？倸w這個事情就是這樣，要么你自己認了，要么讓別人認可你！

    月兒本來懶得聽，但他越說越和自己剛才想到的法子一模一樣，理念也一模一樣，不禁有點發怔。

    四爺這樣說，至少佐證了她剛才的想法值得去嘗試，因為這不已經有第二個人想法趨同嗎？

    她不由得有了點底氣，心里也舒展起來，輕輕地嗯了一聲。

    四爺就知道她能聽得進這個法子，他道：怎么早不跟我說？一晚上心事重重的！

    月兒的手指在絲綢枕頭上劃來劃去，最后道：那個女學生私奔后，學校好幾個女學生被她們的她把差點出口的姘頭二字吞回去，說，被她們的那人給拘回去了，那些老烏龜怕戴綠帽子、怕她們有樣學樣，不等學校勸退，就趕快把她們

    月兒，我今天才知道，我大你十歲都不到呢。

    月兒一愣，這話鋒怎么跳躍的這么快，正不明所以，四爺又道：不信你算算。

    算這個干嘛？月兒被他重新摟過來，面向他這邊，掰著她的五根小白指頭。

    十七、十八、十九

    不是吾要睡了四爺。

    四爺被她打斷很不爽，算完再睡！十七、十八、十九二十五、二十六、二十七刨去生日前的五個月，你看，是多少？

    月兒只顧著莫名其妙了，哪里有數，懵懂道：十歲。

    胡說，怎就十歲了？好好數數是十歲嗎？

    五根小白指頭又被掰來掰去，掰得生疼，月兒簡直一頭霧水，四爺掰著指頭數，她苦著臉打量四爺，不明白四爺突然這是吃錯了什么藥。

    二十五、二十六、二十七，刨去五個月，多少！說！多少！

    十到底說多少對呢，月兒哭喪臉試探道：十一

    我把你個楞蔥學生！四爺在被窩里把她踹了一腳。

    月兒往后縮，輕些兒，你手重。

    重！我還打你呢，怎就十一了！這么簡單的東西算不對，難怪學校開除你！

    月兒十分無辜，說：吾要睡覺了四爺明天還要早起

    算不對不許睡！去！把筆和紙取過來！

    做啥？

    列算式！去！

    吾明天再算可以嗎？

    四爺指向門口凈瓶里插著的雞棱撣子：算！算不對打手心！

    月兒簡直無語死了，嘟囔著下床，去取來紙筆，兩個人在枕頭上列算式，最后總算得出九歲半。

    但月兒還是不敢說，怕又說錯。

    四爺恨鐵不成鋼地：多少！好好看看多少，明明就是九歲半！

    月兒這才明白了，原來要的是九歲半??！她把筆一摔，儂早說呀！干嘛折騰人！

    *剛剛看到評論區有人詢問是否作者本人發文，我在前面章節有說過，不是作者本人發文。之所以搬運，是因為好多親在群里詢問這篇文的去處，而且這本是免費文，不獲取利益，不收費，不掛個人鏈接，原作者可可以力更的微博是：南鑼鼓巷1921