蟬聒

    *本文男主為初中生   有點煉銅

    *男主是我的oc

    老師的手指伸進他的口腔，抵到能讓人反嘔的深度。舌頭不時蹭到指腹，尖牙也碰到皮膚；他甚至能嘗到是咸的，汗水的咸。她把手指抽出去，手被透明的唾液弄得黏糊糊的。

    少年喘了一口氣，為來之不易能呼吸到的空氣而感到慶幸。他被嘔吐感弄得迷迷糊糊，眼睛都因為不適蒙了一層淚霧；瞅什么都是花的，他見到老師把她的襯衫扣子一顆顆解開，他看到白皙的胸脯一點一點地露出來。

    悉悉索索，是衣服滑落在地的響聲；淅淅瀝瀝，是窗外夏雨滂沱的痛吟。

    大雨把一切都洗得好白凈，但天空被洗臟了，灰蒙蒙的一片；那算起來，下的雨也算臟的。大地沒換樣，由明明白白的臟變成了暗里的臟。

    好像有些東西快記不清了。

    稚嫩的身體像擺盤一樣被放在課桌上。我是佳肴嗎？他忍不住這么想。課桌是雙人的，足夠長，能讓九歲的今河躺在上面還有富余。

    小胳膊小手的，好像洋娃娃。洋娃娃被線牽住了，像木偶人一樣地被cao作著活動。他瞇著眼，不適宜地打了個哈欠。

    那天也是下雨了。轉學到的第二周，是周五吧？周五他有一場市內的足球比賽，他本來是上場的前鋒，莫名其妙就被安排去了替補。哥哥照樣地沒有等自己就先走了，比賽的事情也和父母說了，所以會晚點到家。但是，看起來比賽也不會有自己的份了。

    還不回家嗎？老師來幫你補習好了，今河的國文入學考成績不理想哦。

    班主任走進教室，像是過來檢查值日情況的，但又故意在準備離開的江今河面前停下來。

    我還有一場足球比賽。話還沒出口，如鯁在喉，他又吞下了，總感覺哪里奇怪。

    好的老師，那麻煩您了。他拒絕不來別人；所以他又重新坐下來，凳子后面還掛著他的黑色小書包。雨已經下得很大了，他還穿著室內鞋，雨傘放在了公共筐里，不知道會不會有人拿走。他好想回家。

    看這里，這個詞怎么念？又忘記了嗎？今天早上才教過的。

    那再來復習一遍。

    她靠得越來越近，近到今河的頭靠著她的側脖頸，近到他聽到了她說話時口水吞咽的聲音。他的手和筆一起被一只大手抓住，鉛筆尖敲著魑魅魍魎的魍字；一點一點，直到這個字都快被涂黑。

    會念了嗎？那跟著我來寫一遍。

    歪歪曲曲的字落在工工整整的方格本上，炭黑抹在白紙上，好諷刺。他的耳朵瘙癢，因為鼻息總是會噴在耳廓旁。他輕輕地跟著老師一起寫，手卻被挾持住了。

    好了。

    那一豎勾終于落筆。大手沒有松開，依舊緊緊握著小手。她把小手展開，鉛筆滾落到五公分左右的前方；大手摩挲小手的掌心，淺淺地，像是戀人之間的挑逗。

    老師？

    小聲地詢問，今河疑惑地眨了眨眼。

    女人的呼吸逐漸變得急促，他甚至能聽到喃語。

    我好喜歡小今河，小今河好乖。

    我也很喜歡老師啊。

    標志般的開朗笑容，少年笑著輕輕抽開了手。

    小今河一來班上就是萬眾焦點了呢。好受歡迎，你是小王子嗎？

    沒有這么夸張啦。

    一邊打著哈哈，一邊不自然地往后縮了縮。

    今河看過嗎？安東尼寫的小王子，你有看過吧？

    嗯，寒假的時候看過。

    你好像小王子呢。

    天真活潑的小王子；聰明善良的小王子；為玫瑰花哭泣的小王子。他的確像，明眸皓齒、元氣率真，見誰誰都會不由自主地覺得這個小男孩特別可愛吧。

    是嗎？他裝作不信的樣子。

    老師和你說哦，里面不是有段狐貍說的話；對我來說，你只是一個小男孩，就像其他成千上萬個小男孩一樣沒有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我。對你來說，我也只是一只狐貍，和其他成千上萬的狐貍沒有什么不同。但是，如果你馴養了我，我們就會彼此需要。對我來說，你就是我的世界里獨一無二的了；我對你來說，也是你的世界里的唯一了。對吧？

    好像是有這么說的。

    他順著這段話想，但也把這段最經典的給忘了，出于禮貌，他還是應和著說了。

    老師我啊。

    她摸向江今河的臉，又往上摸，摸他的耳廓、他的鬢發、他的眉毛。好癢喔，他剛想這么說，但還是忍下去了。

    我最喜歡今河了。今河好乖，老師對你做什么你都不會說出去對不對？

    又是這番話，這雙眸子，乞求地看著自己的這雙眸子，里頭倒映著情欲和卑賤。

    老師喜歡小男孩嗎？

    他開著不能開的玩笑，把那只放在他身上的手裝模作樣地移到脖頸處。

    老師喜歡小男孩啊。

    有些可惜的腔調，他沒等人回答，先嘆了口氣。溫順得像草食系的小獸，善意的目光看著她。

    雨聲不斷垂檐竹，清歌喚起清眠熟。課本里有這句，四年級的國文，已經開始教趙彥端的了。水珠在布滿青苔的翠石上奏出一串串的平平仄仄；嘀嗒嘀嗒，有一刻的節奏和秒表一樣。

    巨大的羞恥感莫明鋪面而來。

    被識破了，被一個孩子識破了，她仿佛能聽到他心里在說：可是你不是正想這么做嗎？你想猥褻我，想讓我吻你，想讓一個比你小二十來歲的孩子和你zuoai。

    這些都是誰教你的？

    在此刻又好像變成了可親可敬的班主任，義正言辭地質問著江今河，眉毛都皺成一團了。

    是誰呢。

    他自言自語又歪了歪頭，最后報以一笑了然。

    白襪松松垮垮地疊在腳腕，右腳的室內鞋被主人調皮地蹬掉，她的手還摸著男孩的脖子，被牽著移到鎖骨、移到松垮校服下的肩頭。

    雨水好像透過層層禁縛滲入到了他的骨髓里。

    他緩緩放開那只手，脫掉另一只鞋坐在桌子上，眼里沒有高光，盡是一望無際的深潭。

    這樣他和她平視，她看得見那雙紅瞳里的黑點。你變成我的狐貍。傳來的細碎耳語，童音里的清脆，配合著雨聲一直在心里來回作響。

    親親我？

    水果硬糖口味的唇，帶著糖果粘膩的吻；少年染上緋紅的面頰，二人恍然的失神。像是被磁鐵吸引住了，她從來沒有感受到這么倉皇這么欣喜這么熱血澎湃。興奮到下唇被咬破了也不覺得疼，血進到嘴里都是甜的鐵銹味。

    沒有情愫的挑逗一點一點浮現。身體好軟，小孩子特有的軟；她習慣了見多了但每次都是大吃一驚。稀少細小的體毛，和臉上的絨毛一樣少而短。少年，完美的少年，青澀的伊甸果少年。

    說不清楚是誰cao縱了誰，他放空了大腦，把身體交給她了；她卻把靈魂教給他了：恨不得跪下來喊一聲主人乞求他的施舍。

    今河還能透過窗子看到遠處的運動場，隊友正在酣戰，把自己拋之腦后。

    這算強迫嗎？這也到底算強迫，是不被認可的交合。她可是比他大了二十多歲啊，她是變態，是人渣，是該活剮下油鍋。但一生要是有這一次也值了；她的大膽施舍給她的、她的聰明計謀回報給她的。

    今河，小今河，你的名字哪里來的呢？越念，越有一種纏綿的尾音。恨不得多念幾遍，把它記到腦子里一輩子都忘不了。

    好小的手，連茶杯都握不穩吧，卻是被牽引著揉著成年人的胸部、像嬰兒一樣壓迫著吮吸紅纓。這已經不是猥褻了，這是犯罪。

    小而短的手指頭笨拙地撫摸，男孩難為情地撇過臉?？蓯?，好可愛，被他吃掉也值了。一邊這么想著，一邊又歡喜雀躍地繼續引導少年。年紀小無法真做也沒關系，撫慰我，撫慰我好嗎？

    干脆兩個人陷入漩渦中的沉淪好了。

    他被捏出紅印的臉，被粗暴對待而褶皺了的衣服。

    她被咬破的傷口，被滿腔喜悅沖昏了頭腦的自我高潮。

    雨漸漸停下來了。

    外面難得的絕美黃昏。少年獨自穿好衣服，二人被渲染成了玫紅色。

    書包的鈴鐺掛件因為移動發出了響聲。

    老師能送你回家嗎？

    小心翼翼地提出來，絲毫不在意此時意裝的不成體統。

    好啊。

    少年眨了眨眼，沖著此刻卑微到塵埃里的教師點點頭，又重新笑了。

    一直這么下去，你能變成我的寵物吧。

    他的壞心思，可不能和所有人說。