你的存在本身就是影響

    如果說高中學業繁重到只有假期才會想起哥哥的話，大學眾多的任務讓她幾乎都要遺忘還有哥哥這種生物的存在了。

    遲煦漾在大學不像高中那樣蘑菇了，參加了好多部門，寫策劃做PPT到瘋。最熟悉的句式大概就是煦漾，你先然后這一個就是麻煩你了。她真的有很好地增長經驗并且重復訓練呢。值得慶幸的是，她像初中那樣交了很多朋友，交往程度也比高中那種淡淡然的關系深了不少，不過當然比不上225的狗子們啦。

    取得學業上的成就對于她已經不是什么新鮮事情了，真正令她感到由衷的欣喜的是她在無意之中影響了一個女孩子，盡管就連她自己都不知道怎么就影響到她了。

    這件事是在一個暮色沉沉的下午知道的。

    在國慶過了一個半月后，孫橘去參加完學校組織的歌唱比賽，而遲煦漾不幸被抽到去湊數當觀眾。在孫橘之前，她都沒覺得有什么天籟可聽的，可直到孫橘她上臺，當真應了那句如聽仙樂耳暫明，被她情感豐沛的歌聲與毫不矯揉造作的自信所感染，遲煦漾嘴角上揚的弧度就一直沒落下來過。

    比賽結束從禮堂出去后，遲煦漾給了她一個大大的擁抱，搖著她的手一個勁地夸贊。她的贊美除了真誠，表達力與感染性也是很強的。諸如真棒牛逼太強了之類缺乏創造力與創新性的詞匯在她的敘述之中根本就不曾出現過。

    如果非要用一個詞歸納總結的話，那就是力量，那種掙扎之后終于跌跌撞撞站起來的力量。

    你都不知道，在你唱著我曾經跨過山和大海，也穿過人山人海；我曾經擁有著的一切，轉眼都飄散如煙的時候，那種心碎的感覺席卷全身，碎得眼睛都發疼了，底下的觀眾也是眼淚汪汪的。

    我曾經墮入無邊黑暗，想掙扎無法自拔。復述這一句的時候，遲煦漾忽然哽咽了一下。

    就好像我就在我自己的身體里，伸出手跟隨著你，再次墜落曾經自己墜落過的漆黑濃密而又堅固的黑暗里。

    我曾經像你像他，像那野草野花，絕望著，渴望著，也哭也笑著平凡著。似乎是在回憶她唱歌時的神態，遲煦漾不由輕聲唱了起來，雖然不知道你的曾經，我卻能單憑直覺地認為，這是你，這就是你。孫橘，是你在掙扎。

    你用你的掙扎唱出了大家的掙扎，世俗之中的掙扎，以及掙扎與掙扎本身。

    為什么呢？明明你唱得那么悲痛，可當你唱到時間無言，如此這般，明天已在眼前的時候，你的眼睛、身體、歌聲里卻迸發出無限力量。

    你讓我感覺到了希望。

    那一瞬，我相信，所有人的五臟六腑都被你這股希望擊中了。

    她才剛從情感表達力方面夸贊了孫橘，孫橘便像是冬雪里的一團小兔子，遇見了人類少女，長耳豎起，臉頰耳朵脖頸都充血了。

    也沒那么好，我還有很多不足，比如我在唱

    不要那么謙虛啦，好就是好，我從不輕易夸獎別人的，除非對方足夠好。遲煦漾一手挽著她，一手從褲子口袋掏出一顆水果糖，剝開后喂到她的嘴里，而且我一直以為你比較適合那種空靈、凄清類的歌曲，沒想到現在你卻把我臉都打疼了。

    謝謝，孫橘用聲音不大不小地向她道謝，眼睛明亮清澈，可沒過多久，眼睫垂往下垂了點，語氣之中有掩飾不住的失落，可是這又有什么用呢。

    怎么會沒有用呢，你看呀，你的歌聲不僅感動了別人，還讓自己變得更加自信、耀眼、充滿力量了。

    好像是這樣的雖然沒有那么認同，但她還是這樣說了。

    因為你把自己唱給大家聽了。

    把自己唱給大家聽。孫橘小聲喃喃道。

    誒橘子你在自言自語什么呢？

    沒什么。孫橘唇角彎起一個微小的弧度。

    一路上遇見不少認識的人，遲煦漾皆笑瞇瞇地和她們打招呼，如果沒注意到也必定熱情回應她們的問好。

    走到宿舍樓下的花壇旁，孫橘突然拉了一下她的手，在她詫異回望下，微笑著遞給她一朵用衛生紙疊的玫瑰。遲煦漾記得最近一段時間里，她一直在b站看疊紙視頻，還隨口問過她最喜歡什么花呢。那時候孫橘說她最喜歡蒲公英，頑強、自由、落地生根。遲煦漾本以為這只是一次普通的喜好交流，卻沒想到是場預謀已久的驚喜。

    送給你，孫橘把玫瑰放到她手心的時候，便擁抱了一下她，其實讓我開始改變的是你啊。

    以后的很長的一段時間里，遲煦漾對此都很茫然，她明明什么都沒做啊。但她還是在暮色侵入的晚間回抱孫橘，說道:謝謝你呀。

    謝謝你送給我玫瑰，謝謝你讓我知道自己的存在不是虛無的。

    你不需做什么，你的存在就足以影響我。往后多年，遲煦漾的頭發灰白了，孫橘的腰背也直不起了，遲煦漾問起孫橘這一天的暮色與告白，孫橘用她掉了兩顆牙的嘴吟誦般地說出這句話。

    也許我們身體里都存在輕視與傲慢，總是會用自身所處的環境去看待他人，不是無視自己對他人的影響，就是忽視他人選擇的情境。

    其實早在這之前的某一天，聽說月經貧困這件事，她詫異于她們所用衛生巾的劣質、更甚者以廁所紙湊合，她才后知后覺地意識到這點。

    **

    在遲煦漾看來孫橘與225的曹荷是相似但又完全不同的兩類人。

    因為孫橘本身就有一股力量用以改變自己，但曹荷卻只是隨波逐流任憑外在塑造自己。

    去圖書館的日子里，遲煦漾和孫橘認識了一個人，是上次和何老師一起吃海鮮火鍋的女人，名字叫葉枝純，年齡39，現任圖書館管理員。她的模樣稱得上平凡，是扔進人堆就消失的那種，但眉眼之中卻又一種寧靜親和之感，讓人倍生好感。她總是微笑著，有時沉靜地望著學生發呆，但更多的時候是拿起高中課本仔細端詳著。

    大概是歲月風干她皮膚的時候太過無情了吧，她一有細微表情便牽動眼紋匆匆上涌，看起來倒像是49。但她從開都不掩飾自己的表情，倒是有種真實的可愛。

    偶爾借書還書的時候，她們還會順手把堅果零食遞給她們。之后熟知了些，還加了微信。后來她突然發消息問了她一個高中物理問題，遲煦漾回答之后，她們就開始聊了起來。她們聊得格外投機，當然也不排除遲煦漾和誰都可以聊得很投機的因素。

    而何秋槐也總是來找她，如此遲煦漾借著葉枝純與何老師竟也熟悉起來了。

    遲煦漾有段時間迷戀美學哲學倫理學，有時請教老師，在她稍微這么一點下便已醍醐灌醒，遲煦漾頓時佩服得五體投地，心想秋槐老師果然博聞強識、學識淵博，她這桃李春風就這么一吹，她便感覺身體因知識的熏陶而輕盈充實起來了。

    聽她上課就是一場享受，她有種特別的力量，但凡經她傳授的知識，就會主動地刻在你的腦子里，清晰得你可以隨意調動。

    與她討論哲學的時候，即使再頹喪的內容也不會使你灰心喪氣。她總是那么那么輕松地就將世界的真面目揭露給你看，還很貼心地用一層朦朧而虛幻的月光輕紗予你面對世界真面目的勇氣。

    遲煦漾有次找相關書籍看，突然之間就在圖書館發現了何秋槐所著的。

    翻到扉頁，發現這是何秋槐十幾年前寫的，而且已經再版2次重印3次了。

    懷著一種極其奇妙的心理，她將書借走了。

    序言主要介紹了中國倫理學發展歷程，簡要概述各家觀點，并批評了其觀點的不足之處。最后指出參照西方倫理學研究方法研究我國社會倫理規范所存在的局限性，倡導用我國歷史與社會發展過程之中所形成的獨到體驗與視角去創造中國倫理學研究方法。并謙遜地道出自己寫此書不過是想要為有雄心構建中國倫理學表達范式的研究者一點參考，全為一家之言。

    遲煦漾大致瀏覽了一下，大致是按從古自今的時間順序探究各歷史時期中國倫理規范形成與發展原因，并指出當時社會越軌行為的存在，探尋其行為的成因，參考當時社會發展情況評價其行為的正當性與合理性。

    第一章主要講述原古社會與部落的倫理規范與社會越軌行為。

    斷斷續續讀完后，遲煦漾在本子上寫寫畫畫很久，才寫了這么一段話。

    有些越軌行為，只適合出現在私密而個人的地方。如果不被發現，不會損害他人的權益，也就相安無事。但如果出現在公眾視野，便是對社會秩序與社會穩定的極大挑戰，必定會遭受壓力與懲罰的及時糾正。

    她承認其正當性與合理性，不怨恨，不指責，并且深深地認同，她是規范的眼睛與手腳。

    我變得理智、成熟、不再天真，并且還慶幸著這種變化。

    感情永遠都帶著感性的一面，她卻偏要用理性去維持。

    她失去了她的玫瑰，并且還要用公式定理去證明失去它的代價遠遠小于得到它的收益。

    聲聲今天我看到了一個人，他的背影特別像你。

    可能是我想你了。

    有些愛是毒藥，讓人沉淪、瘋狂、面目可憎也要去愛、去怨、去跌倒，去撞南墻、去受傷，直到停止流血，世界沉寂。如果血rou里生長了玫瑰刺，便一點點剔除；如果心窩潑出了的荊棘鳥，便把它悶死在空氣之中。

    單行道沒有修分岔路口，即使相錯，也不要脫軌。

    或許寒假我們可以一起去旅游，我一直想去外面的世界看一看。